愛(ài)蓮說(shuō)網(wǎng)絡(luò)建模研究報(bào)告(編輯修改稿)
2025-05-20 04:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有和建設(shè)資源，合作解決問(wèn)題，互為師生、互相促進(jìn)。教師角色發(fā)生了根本性變化。 下午2：30，隨著一聲：“Class begins!”課堂開(kāi)始了。接著，我告訴學(xué)生一個(gè)網(wǎng)址：只聽(tīng)見(jiàn)課室里一片敲擊鍵盤(pán)的聲音，當(dāng)主頁(yè)面的畫(huà)面和背景音樂(lè)傳入學(xué)生的感官時(shí)，我感受到課室里同學(xué)們一陣陣地驚喜。這是一個(gè)怎樣令人喜歡的頁(yè)面呢棗在一個(gè)深綠色的湖面上，在碧綠寬大的荷葉襯托下，幾朵碩大、含苞欲放的鮮紅的蓮花靜靜地立著；耳邊響起陳蔚旻的古箏獨(dú)奏《出水蓮》悠揚(yáng)的音樂(lè)。同學(xué)們已沉浸在“清新、樸素、高雅”的情境中了。 一分鐘后，我提醒同學(xué)們開(kāi)始學(xué)習(xí)了，我先帶大家進(jìn)入“課文介紹”頁(yè)面，這是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的第一步：“情景導(dǎo)入”。該頁(yè)面選擇播放了一段關(guān)于蓮花與作者介紹的視頻剪輯。畫(huà)面反復(fù)出現(xiàn)碧葉襯托下的鮮艷的蓮花、雨中的蓮花、盛開(kāi)的蓮花等錄像，伴以悅耳動(dòng)聽(tīng)的解說(shuō)，將學(xué)習(xí)者帶入“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的境界。于是，學(xué)生的朗讀欲望、不斷探究的欲望便由此產(chǎn)生了。 自主探究與協(xié)作學(xué)習(xí) 我不失時(shí)機(jī)地建議棗“自主學(xué)習(xí)開(kāi)始了?！焙芏鄬W(xué)生先選擇進(jìn)入了“導(dǎo)讀”頁(yè)面，然后分頭行動(dòng)。有的去了“信息資源庫(kù)”；有的去了“網(wǎng)上語(yǔ)音室”；也有的一看見(jiàn)“十大名花”按鈕，就迫不及待地想進(jìn)入，當(dāng)點(diǎn)擊它時(shí)，卻彈出一個(gè)窗口：“老師提醒你，要想欣賞到‘中國(guó)十大傳統(tǒng)名花’必先闖過(guò)星級(jí)測(cè)試關(guān)?！比缓蠼o出三種選擇：1）“我現(xiàn)在就去闖關(guān)”；2）“我先去語(yǔ)音室”；3）“我先去瀏覽信息”。我在主控臺(tái)的屏幕上觀察著學(xué)生的活動(dòng)，有的學(xué)生興沖沖地就走去闖關(guān)，由于不具備相關(guān)的知識(shí)與能力，碰了一鼻子灰，乖乖地回到“信息資源庫(kù)”認(rèn)真地瀏覽信息，或搖頭晃腦地讀起課文來(lái)。然后再去嘗試闖關(guān)。 不到十分鐘，我發(fā)現(xiàn)有學(xué)生提交了朗讀錄音文件。我聽(tīng)了一遍后，發(fā)出信息問(wèn)他：“你滿意嗎？”他答：“不很滿意。”接著他問(wèn)：“可以重錄嗎？”我回答：“當(dāng)然。”于是，該學(xué)生放開(kāi)了喉嚨，大聲地朗讀著。大家看他放得開(kāi)，也都跟著大聲地朗讀起來(lái)。不久，我便收到了大半同學(xué)的朗讀錄音文件。我選出了32號(hào)機(jī)、41號(hào)機(jī)、24號(hào)機(jī)的錄音文件推薦給大家欣賞交流，有的聽(tīng)著聽(tīng)著不禁哈哈大笑起來(lái)。課室里充滿了歡快的氣氛。 沒(méi)多久，課室里安靜得很，只聽(tīng)見(jiàn)大家忙敲鍵盤(pán)的聲音。我打開(kāi)監(jiān)視器，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都去闖關(guān)了，有的已進(jìn)入了五星級(jí)頁(yè)面。有不少學(xué)生每過(guò)一關(guān)，都會(huì)情不自禁地大喊一聲或做個(gè)動(dòng)作，興奮之情溢于言表。 我忙著給學(xué)生指引，回復(fù)短信息，聽(tīng)取朗讀錄音……大約半節(jié)課過(guò)去了，我將瀏覽器切換到課堂討論區(qū)上，發(fā)覺(jué)這里仍很安靜。于是，我又打開(kāi)監(jiān)視器，察看一下學(xué)生闖關(guān)的進(jìn)度。我跟蹤了53號(hào)機(jī)勇闖四星級(jí)關(guān)的全過(guò)程。 他一進(jìn)到四星級(jí)頁(yè)面，興奮了好一陣子。在瀏覽完整個(gè)頁(yè)面后，開(kāi)始認(rèn)真答題了，只見(jiàn)他熟練的按要求輸入答案序號(hào)，一會(huì)兒工夫就完成了。然后，他點(diǎn)擊了一下“核對(duì)答案”按鈕，只見(jiàn)計(jì)算機(jī)屏幕上彈出一條信息：“你只做對(duì)了6題，加油??！”一回車(chē)，計(jì)算機(jī)又告訴他：“你做錯(cuò)了第10題，請(qǐng)查閱相關(guān)內(nèi)容后重新完成”。 他重新瀏覽完頁(yè)面，將瀏覽器切換到“信息資源庫(kù)”，查閱著有關(guān)資料，重新答題，核對(duì)答案。這次，計(jì)算機(jī)屏幕上彈出信息是：“good!你做對(duì)了9題，做錯(cuò)了1題，請(qǐng)繼續(xù)努力”， 他一糾正完答案，計(jì)算機(jī)屏幕上就彈出信息“very good!你全部做對(duì)了。恭喜你終于可以邁向五星級(jí)測(cè)試”，他高興地一邊敲著回車(chē)鍵，一邊做了個(gè)“V”字型手勢(shì)。于是，五星級(jí)頁(yè)面便展現(xiàn)在他面前了： 恭喜你成功進(jìn)入五星級(jí)頁(yè)面！老師獎(jiǎng)勵(lì)你“中國(guó)十大名花”供你欣賞，供你選用。 五星級(jí)測(cè)試題 [提示：本測(cè)試題旨在讓同學(xué)們拓展思路，發(fā)揮創(chuàng)造力。] 寫(xiě)出你學(xué)習(xí)本課的任何
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