教育學(xué)心理學(xué)教育法律法規(guī)教師職業(yè)道德規(guī)范時(shí)事政治及教育年復(fù)習(xí)重點(diǎn)(編輯修改稿)
2025-05-15 07:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體進(jìn)行調(diào)查。1亞里士多德的《靈魂論》，從某種意義上可能是最古老的一本心理學(xué)專著。1在心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科從哲學(xué)中脫離出來的過程中，亞里士多德具有重要作用。11879年，德國人馮特在萊比錫大學(xué)出版了世界上第一本心理學(xué)著作，標(biāo)志著心理學(xué)的誕生。1人本主義心理學(xué)主張以任何人為研究對(duì)象，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值、本性和尊嚴(yán)。1行為主義的信息加工的觀點(diǎn)，研究人的高級(jí)心理過程，強(qiáng)調(diào)人已有知識(shí)結(jié)構(gòu)在其自身行為過程與認(rèn)知過程中起決定作用。1精神分析學(xué)派的興起被稱為第一次革命。1人本主義的興起被稱為第二次革命。1眼睛的適宜刺激是光波。1引起感覺需要的最小刺激量稱為閾限。絕對(duì)閾限是衡量感受器靈敏性的唯一指標(biāo)。教育法規(guī)測試題一、單項(xiàng)選擇題A C AD B C D C D A 1B 1A 1A 1B 15 B、1B 1B 1A 1A A新義務(wù)教育法規(guī)定，國家實(shí)行( A )年義務(wù)教育制度。 新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收( C )。 、雜費(fèi) 、雜費(fèi)、住宿費(fèi)義務(wù)教育實(shí)行( )領(lǐng)導(dǎo)，（ A ）統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，（ ）為主管理的體制。；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級(jí)人民政府、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級(jí)人民政府；縣級(jí)人民政府。；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級(jí)人民政府。；市級(jí)人民政府；縣級(jí)人民政府。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由（ D）批準(zhǔn)。 。義務(wù)教育法規(guī)定，教師的工資水平應(yīng)當(dāng)（ B ）當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平。 縣級(jí)人民政府部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的（ C ），加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的建設(shè)。 教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生（ D ），促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力、創(chuàng)新能和實(shí)踐能力在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有（ C ）津貼。 對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年人和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由（ D ）予以保障。 義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（ A ） ，制定本法。 1“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！”這種說法違反了（ B ）。A、《學(xué)校管理?xiàng)l例》 B、《教師法》1教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的（ A ）。A、“雙贏”協(xié)作原則 B、和平共處原則1中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是（A ）。A、獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取。1聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為（ B ）。A、三年 B、三至五年C、二年D、四年1《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.( B )A、1995年9月10日 B、1994年1月1日1《中華人民共和國教育法》自（ B ）之日起開始實(shí)施。A、1990年9月1日 B、1995年9月1日1《中華人民共和國義務(wù)教育法》是1986年4月12日中華人
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