東營市育才學校學科教研基地建設行動方案(編輯修改稿)
2024-12-03 08:04 本頁面
【文章內容簡介】 進其業(yè)務水平的不斷發(fā)展，打造本基地本學科品牌教師。 7．實行量化管理。學科教研基地兩年內要對“核心問題”有深入研究，提煉出較為豐富的課堂樣本和具有較高推廣價值的教學范式；每學年舉辦課堂教學展示、教學論壇不少于一次；每學期開展專題研討不少于一次；每學年每人開設公開課或觀摩課不少于一節(jié)；每學年每人完成一篇以上具有一定價值的教研論文。 認真辦好學科教研基地網站，加強資源庫建設，搭建 學科教師交流學習的平臺，為促進新教師快速成長，提高全體教師的教學水平，提供教學理論、活動案例等教學資源。基地將以此作為工作的宣傳窗口，及時向全市教師展示基地的工作進展情況。 五、 主題活動及要求 學科教研基地 每學年要完成一次“五個一活動”。暨“同上一節(jié)課”活動（同課異構），“同搞一次教學質量分析”（每月一次質量監(jiān)測、試卷分析）活動，“同備一節(jié)（教學設計）課”（利用網絡點評）活動，“同開展一個小專題”研究活動，“同組成一次課堂達標”活動。 六 、保障措施 （一）建立組織機構 基地主任：張廣利 基地 副主任：隋書生 、劉德言、崔友民 學科教研 基地工作小組 組長：高燕 劉江 宋曉青 副組長： （語文、數(shù)學、英語、地理）學科教研基地負責人 成員： （二）具體實施內容 抓常規(guī)管理，提高課堂教學實效促質量。 ⑴、組織教師深入鉆研教材，做到心中有數(shù)，在教材的科學性、系統(tǒng)性、重難點、理論聯(lián)系實際方面下功夫，并根據教學內容制定好 4 教學計劃和教學進度 (在學科教研組的統(tǒng)一協(xié)調下制訂 )， 課程教學部組織實施。 ⑵、落實“教學六認真”，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真反思、認真測查。優(yōu)化教學行為，向“管理”要質量，向“常規(guī)”要質量，向“認真”要質量。 ⑶、重點抓好教學常規(guī)的落實檢查： ① 備課要精心設計教案，完善教案結構，加強教學反思的力度。 ② 上課要突出學生主體地位，注重培養(yǎng)學生的自主探索、合作交流、解決問題和創(chuàng)新實踐能力，為學生的終身學習和可持續(xù)發(fā)展打下基礎，杜絕課、案分離的現(xiàn)象，積極運用現(xiàn)代化教學手段，優(yōu)化課堂教學。 ③ 精心設計作業(yè)，切實根據不同層次學生設計不同數(shù)量、不同思維程度的作業(yè)，作業(yè)的批改要 及時、細致、準確
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