【文章內(nèi)容簡介】 1負責組織安排學校各類學科競賽及學科相關(guān)活動，組織各類活動課，爭創(chuàng)小學特色教育。1按上級、校長和分管校長要求負責各類有關(guān)表格填寫和文件起草工作，負責教師業(yè)務檔案管理工作，負責小學教務處大事記錄。1如實向分管校長匯報教學工作情況，并向校長負責。1負責按時保質(zhì)的完成校長交辦的應急性工作，配合其它處室完成一些臨時性的工作。四、德育處主任 （一）職務 負責學生思想教育、班主任隊伍管理和師德建設(shè)。負責校園文化建設(shè)和衛(wèi)生管理工作。副主任協(xié)助主任工作，并做好自己分管的工作。根據(jù)《中小學德育大綱》結(jié)合本校實際，負責制定并實施學校德育工作計劃。負責審查各級部提出的班主任人選，審批班主任工作計劃，定期召開辦主任會議，研究班主任工作，督促和幫助班主任開展工作。負責抓好學校德育目標管理、班主任隊伍管理的各項規(guī)章制度的貫徹實施。隨時掌握學生思想動態(tài)，定期召開學生思想情況分析會，有針對性地對學生進行思想教育，開展有關(guān)德育活動。與校內(nèi)各處室配合協(xié)調(diào)工作，形成校內(nèi)思想政治教育網(wǎng)絡。建立和健全學校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，督促和協(xié)助各級部開好學生家長會，指導家庭教育。抓好學生紀律管理、班級評估、班主任工作質(zhì)量考核工作。指導和組織班級學生的評比、表彰工作。組織指導班主任做好學生品行等級評定，寫好評語、素質(zhì)報告單。負責處理并向校長提出嚴重違紀學生的處分意見，指導班主任對嚴重違紀學生的跟蹤教育。1負責兩操的監(jiān)督管理工作。1負責抓好的與科研工作的規(guī)劃和實施。負責匯編德育工作論文、案例和總結(jié)，及時推廣德育工作先進經(jīng)驗。1負責搞好德育處內(nèi)部建設(shè)，安排好階段性工作，明文規(guī)定德育管理員的工作內(nèi)容與職責。1組織和安排好班會活動。1重視并認真抓好對問題學生的管理、教育，有計劃、有措施、有針對性的管理和幫助困難學生促其進步和轉(zhuǎn)化。1定期組織班干部、團隊干部的培訓。1負責對學生進行安全教育、法制教育、提高學生法制觀念。1負責學生偶發(fā)事件和傷害事故的調(diào)查處理工作。1協(xié)助校長抓好學校精神文明建設(shè)。協(xié)助校長做好師德培訓工作，開展師德系列化活動，評選師德標兵。完成校長交辦的其他工作。（二）職權(quán) 有權(quán)向級部主任、班主任了解學生的思想品德狀況。 有權(quán)檢查級部、班主任的德育管理工作，并做出評價。 有權(quán)對班主任的初步安排進行審核，并向校長提出修改意見。 有權(quán)提出對班主任崗位和本處室職員崗位的聘任或解聘名單，報校長批準。有權(quán)按有關(guān)規(guī)定提出學生獎懲名單報校長批準。 有權(quán)對班主任的班級管理進行考核，并根據(jù)考核結(jié)果計算每月的班主任費。 有權(quán)對學生的集體外出活動，提出初步意見，報校長批準。在學生突發(fā)事件和傷害事故發(fā)生時有臨時處置權(quán)。 （三）職責 對不能完成德育教育工作計劃目標任務負責。 對由于管理不嚴、工作不利、效率不高導致的學校德育工作質(zhì)量嚴重下降負責。 對校長交辦的任務不能及時、認真完成導致嚴重后果負責。 對學生安全事故發(fā)生后，不向校長及時匯報，導致嚴重后果負責。 對超出職權(quán)范圍擅自作決定導致嚴重后果負責。 對因安全教育不到位而直接導致的安全事故負責。 對政教處人員不團結(jié)或監(jiān)管不力，導致工作嚴重失誤負責?！Υ竺娣e行為習慣不良現(xiàn)象上升負責。附：小學德育處主任職責在分管校長和教育處領(lǐng)導下，主持小學教育處工作，全面負責小學學生的思想教育工作和活動組織工作。每學期初，根據(jù)小學學校工作計劃，制訂小學德育工作計劃，按計劃、有步驟地進行工作，期末寫出工作總結(jié)。經(jīng)常召開德育工作研討會，加強德育科學研究，提高德育教學水平。負責小學教育處人員的聘任與獎懲。審查小學班主任工作計劃，定期主持召開小學班主任工作會議，布置、檢查、考核小學班主任工作，抓好班主任培訓工作。抓好小學班主任工作，指導班主任落實好班規(guī)班法。每月將小學班級常規(guī)檢查結(jié)果匯總報教育處，（含小學學生的學習常規(guī)、公務維護、宿舍餐廳衛(wèi)生紀律、文明守紀、教室、辦公室和洗手間的衛(wèi)生檢查、樓道墻面衛(wèi)生以及兩操等行為規(guī)范管理落實），由學校教育處根據(jù)檢查結(jié)果確定班主任補貼發(fā)放。定期培訓小學學生干部，提高學生干部的工作能力，培養(yǎng)學生的自律意識，定期組織學生干部學習、交流工作經(jīng)驗。根據(jù)小學學生守則和小學學生日常行為規(guī)范要求，制定小學相應校規(guī)、校紀及管理制度，抓好小學各項常規(guī)的檢查和反饋，保證小學部有良好的教學秩序。負責小學“優(yōu)秀生” 和“優(yōu)秀學生干部”的評選等工作，認真貫徹小學學生獎懲條例。努力爭取校外教育機構(gòu)及有關(guān)部門的配合，積極開展有益于小學學生身心健康的活動，組織安排好小學假期活動。指導小學生住宿、生活管理工作，負責對違紀小學學生提出教育和處理意見，報教育處審定后執(zhí)行。10 、參加學校衛(wèi)生檢查評比工作，加強小學部教學樓的文化環(huán)境建設(shè)，充分利用班會、宣傳欄、宣傳牌、板報、壁報、廣播等陣地對小學學生進行德育教育。1加強對小學部教學樓的衛(wèi)生和課間學生紀律的監(jiān)管力度，督促班級保持好洗手間的衛(wèi)生，并負責協(xié)調(diào)校外德育事務工作。1按時保質(zhì)地完成校長交辦的應急性工作。五、教科研室主任（一）管理工作擬定學校教育科研計劃，并為學校長遠規(guī)劃的制定提供咨詢；健全學校教育科研管理制度，制定相關(guān)表彰制度和獎勵辦法。加強教育科研課題的立題管理。學校教科研室根據(jù)全國或省、市、縣教育科研規(guī)劃的選題，結(jié)合本校實際，確定本校的研究內(nèi)容和重點，組織全校教職工認真選題，做好立題論證工作，并組織好學校申報縣、市、省和國家級教育科研課題的工作。加強教育科研課題過程管理。學校教科研室要健全課題檔案，認真搜集課題實驗研究的各種過程資料。對學校承擔的各級課題（含子課題），均應進行專項管理并協(xié)助課題組做好測查工作，科學的處理有關(guān)實驗研究數(shù)據(jù)。加強教育科研課題的結(jié)題管理。學校教科研室要幫助本校的課題組和有關(guān)參研人員在實驗周期內(nèi)完成實驗任務，協(xié)同課題組向課題上級部門提出結(jié)題申請，并指導課題負責人和實驗教師撰寫好實驗研究報告、專題研究論文和經(jīng)驗總結(jié)，并將科研成果在校內(nèi)推廣。加強信息管理。學校教科研室要廣泛搜集國內(nèi)外教育教學改革與發(fā)展方面的信息，吸收兄弟學校先進經(jīng)驗，并做好資料信息的分類和交流發(fā)布工作，有效地為學校教育科研服務。逐步建立學校計算機管理信息網(wǎng)絡，力爭與全國教育科研聯(lián)網(wǎng)。指導各學科教研組工作，組織各學科教研活動。（二）培訓工作學校教科研室要根據(jù)學校實際情況，擬定學?？蒲信嘤栍媱?，有目的、有計劃的舉辦多種形式的培訓活動。學校教科研室要組織全校教師學習教育政策法規(guī)，現(xiàn)代教育理論和科研方法，對教育的熱點、難點問題進行專題研討，組織好學術(shù)報告會和學術(shù)交流。有計劃地組織并完成教師“繼續(xù)教育”任務。（三）研究工作學校教科研室要切實關(guān)注國際、國內(nèi)特別是省、市、縣教改科研動向。做到宏觀研究與微觀研究相結(jié)合，理論研究與實踐相結(jié)合，突出應用性。對重點和熱點、難點課題，學校教科研室應集中力量進行攻關(guān)。學校教科研室的人員要積極帶頭參與課題研究。（四）推廣工作學校教科研室對本學校優(yōu)秀教育教學研究成果應大力宣傳，并采取有效的措施加以推廣，使其在更大范圍內(nèi)產(chǎn)生實際效益。對國家、省、市、縣推廣的優(yōu)秀教改科研成果或經(jīng)驗，學校教科室應根據(jù)本校的實際情況，制定引進措施，使其成果或經(jīng)驗在本校得到有效的推廣應用。（五）評價工作根據(jù)課題的實際情況，配合市縣教育科研部門對課題成果進行評價。根據(jù)學校工作部署，組織本校教改科研論文的評價、評審。負責對學校名師的評選、培養(yǎng)、評價及學校結(jié)對子工程的具體實施。（六）自身建設(shè)工作加強對新的教育教學思想、理論、方法及手段的學習，作教研教改的帶頭人，做到既能獨立開展研究，又能對其他教師的研究課題給予指導。平時多深入教學第一線，組織有關(guān)人員隨堂聽課等。（七）承辦學校交辦的其他工作。附：小學教科研主任職責在分管校長和學校教科室的領(lǐng)導下，主持學校的小學部教學科研工作，在全部履行學校教科室職責的基礎(chǔ)上，獨立創(chuàng)新開展小學部教學科研工作。組織制定小學各科教研計劃，進行教學研究和教學改革，組織常規(guī)教研活動，健全教研常規(guī)各種常規(guī)材料。擬定小學科研計劃，組織各級課題組，負責課題的選擇與研究，加強教育科研課題的立題、過程、結(jié)題的管理，健全課題檔案的各種材料。組織小學觀摩課、示范課、公開課、優(yōu)質(zhì)課等的評選，組織教學研究等會議，及時總結(jié)推廣先進教學經(jīng)驗。 在學校教科室的統(tǒng)一安排下，組織小學教學能手、學科帶頭人、名師等的評選工作，組織小學教師教育理論的學習及教學技能的培訓，加強小學師資隊伍建設(shè)和培養(yǎng)工作。加強對小學教師隊伍素質(zhì)的提高和培訓工作，特別注重青年教師的提高培訓、培養(yǎng)和使用工作；加強新老教師的結(jié)對幫扶工作；有計劃的舉辦多種形式的培訓活動。定期匯總小學教研成果，組織教科研論文的撰寫與評比工作，落實學校的教研成果獎懲制度，協(xié)助搞好教育實踐工作，建設(shè)良好的教學研究風氣。小學教科研室要全面堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，從本校實際出發(fā)，以教科研指導教育教學，以教科研促進學校發(fā)展。具體要做好學校教科室安排六項工作：管理工作、培訓工作、研究工作、推廣工作、評價工作、自身建設(shè)工作（詳見學校教科室職責）。完成領(lǐng)導交辦的其他應急性工作。六、督察室主任（一）職務協(xié)助校長室端正辦學方向，全面貫徹落實國家有關(guān)教育法規(guī)。督促教學、教育、總務等中層職能部門認真履行工作職責，堅持依法治教，依法辦事。積極組織并參與中層職能部門、年級部、教研組、教職工月、學期和學年工作的監(jiān)督和考評。以周、月份、學期為單位，向校長發(fā)布督察工作簡報，向校長室專題書面報告督察評估意見或建議。每學期分別召開一次學生、教師、家長、社區(qū)有關(guān)單位代表座談會或問卷調(diào)查，并形成報告上報校長室。主動積極接受上級督察評估機構(gòu)和有關(guān)組織授予的各項工作任務，并努力貫徹落實。主動探索研究有關(guān)學校教改、教科研、教育規(guī)劃方面的問題，力爭提供優(yōu)良意見或措施，供校長室做決策參考。（二）職責認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，落實學校教學工作的實施。加強教學的督察，檢查與調(diào)研工作，及時反饋教學信息，提出咨詢意見，保證教學政令暢通，確保教學質(zhì)量不斷提高。經(jīng)常深入到教學班級隨機聽課，檢查任課教師到課，執(zhí)行授課計劃以及課堂教學情況，負責督察青年教師盡快熟悉教學業(yè)務，吃透新教材，掌握教育教學規(guī)律，改進教學方法。負責審查教師授課計劃，調(diào)控教學過程中的教學進度。組織學生開展評教活動，促進教風建設(shè)。承擔考試巡查工作，加強考風建設(shè)。負責開展教學評估檢查工作，按照教務部門對各部教學評估的要求，檢查各項活動的指引落實情況，參與優(yōu)質(zhì)課比賽，優(yōu)秀教學成果，優(yōu)秀教案，優(yōu)秀中青年骨干教師的評選工作及教學管理與教學改革的評估工作。參與新教師開課及試講的考評，參與人事部門對擬調(diào)教師的考核，教師的職稱評定工作。督察教材、教參、教輔資料的征訂是否符合上級政策要求，提出意見和建議。督察教師的教學工作是否規(guī)范、嚴謹。會同教務處、教科室負責對教師進行業(yè)務考評，提出意見和建議。督察實踐教學秩序和實踐教學效果，提出意見和建議。1做好與其他部門的協(xié)調(diào)工作和校領(lǐng)導交給的臨時性工作。七、策劃室主任定期組織收集、分析、綜合全校的教育教學、行政各方面的信息，主動做好典型經(jīng)驗的調(diào)查總結(jié)，負責學校形象設(shè)計工作。負責每年的招生策劃與宣傳、聯(lián)絡工作。負責對學生和家長進行針對學校和教師的滿意度調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果進行分析比照，向校長室提供對策建議；對滿意度高的組室和個人進行跟蹤調(diào)查，總結(jié)規(guī)律供教師參考學習；對滿意度低的組室和個人進行指導。在各相關(guān)部門配合下，負責學校新聞專題制作、網(wǎng)站信息、《樂安科研》、《揚帆》校報的采、編、印、播等工作。負責學校家長委員會、家長學校的策劃、組織工作。做好各項家長接待工作與公關(guān)工作。做好每年的招生策劃組織工作。八、總務主任 （一）職務 負責在學校工作計劃指導下，制訂總務部門工作計劃，經(jīng)校長批準后，保證貫徹落實。 負責制訂本部門各崗位工作職責，建立健全各項規(guī)章制度，并指導、督促所屬成員遵守。 負責財務、財產(chǎn)的管理工作，負責設(shè)備的維修、保養(yǎng)、管理工作。 負責基建項目的申請、預算，施工質(zhì)量的檢查、驗收、結(jié)算等工作。 負責學校環(huán)境、綠化、寄宿生的管理工作；負責安全保衛(wèi)工作。 為教育教學第一線提供其他服務。 代表總務處向校長和校務會匯報工作。 完成校長交辦的其他任務。 （二）職權(quán) 對50元以下的請購單申請有審批權(quán)。 對校長做出的違反財經(jīng)紀律和財經(jīng)制度的決策有否決權(quán)。 有權(quán)按有關(guān)規(guī)定聘用和辭退門衛(wèi)，清潔、綠化、保育等崗位上的臨時人員。 對各類工資、獎金的計發(fā)情況有質(zhì)詢權(quán)。 對本處人員的聘用、辭聘、獎懲有提議權(quán)。 （三）職責 對沒有認真履行職務，沒有完成計劃目標要求負責。 對財產(chǎn)保管不嚴，導致學校財產(chǎn)丟失、受損負責。 對基建項目質(zhì)量不符合要求負責。 對在總務部門工作的外來人員不服管理，滋生事端負責。 對為一線服務質(zhì)量低劣，導致嚴重后果負責。 對學校設(shè)施、危險隱患的檢修、整改不力，導致師生嚴重傷害負責。 附：基建辦公室工作職責認真學習基本建設(shè)的有關(guān)法律、法規(guī)，遵守學校各項制度，嚴格執(zhí)行國家基本建設(shè)的有關(guān)文件、政策、現(xiàn)場施工規(guī)范，樹立良好的職業(yè)道德，當好領(lǐng)導的參謀。負責擬定全校及西小區(qū)基本建設(shè)的年度計劃，全面管理學校的土地、建筑物、給排水管道、供電及通訊電纜的規(guī)劃和布局。根據(jù)學校年度基建任務的計劃安排，進行施工、設(shè)計等招標，與設(shè)計、施工單位簽訂有關(guān)基建項目的協(xié)議，在校長授權(quán)下