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正文內(nèi)容

電大管理學基礎(chǔ)(編輯修改稿)

2025-05-14 23:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 33.例外決策,具有極大偶然性、隨機性,又無先例可循且具有大量不確定性的決策活動,其方法和步驟也是難以程序化、標準化,不能重復使用的。這類決策屬于(C )。 A、風險型決策 B、不確定型決策 C、非程序化決策 34.業(yè)務決策,如任務的日常安排、常用物資的訂貨與采購等諸如此類的決策屬于(C )。A、風險型決策 B、不確定型決策 C、程序化決策 35.假如各種可行方案的條件大部分是已知的,且每個方案執(zhí)行后可能出現(xiàn)幾種結(jié)果,各種結(jié)果的概率已知,那么,這種決策屬于(A )決策。A、風險型 B、不確定型 C、確定型 36.根據(jù)決策目標在決策中的地位和重要程度,一般將其分為三類:即必須達到的目標、希望完成的目標和不予重視的目標。其中,(B ),對組織和決策是絕對重要的,完成它就意味著決策取得了成功。A、希望完成的目標 B、必須完成(達到)的目標C、 不予重視的目標37.在確定決策目標時,要注意把目標建立在(C )的基礎(chǔ)上。 A、需要 B、可能 C、需要和可能 38.用特爾菲法進行預測與決策,對專家人數(shù)的確定要視所預測或決策問題的復雜性而定。人數(shù)太少會限制學科的代表性和權(quán)威性;人數(shù)太多則難以組織。一般以(A )人為宜。A、5~10 B、10~15 C、15~2039.社會系統(tǒng)學派的代表巴納德提出了構(gòu)成組織的基本要素,它們包括:(B )。A、共同的目標,相互的協(xié)調(diào),信息的交流 B、共同的目標,合作的意愿,信息的交流C、共同的目標,合作的意愿,情感的溝通40.德國社會學家馬克思韋伯在本世紀早期提出了理想的組織模式,即:所謂的“理想行政組織” 。韋伯主要依據(jù)(C )來描述他的理想的組織模式。A、勞動分工 B、職權(quán)等級 C、權(quán)威關(guān)系 41.從企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的含義可以得出:組織結(jié)構(gòu)的核心內(nèi)容是(B )。A、職工的分工合作關(guān)系 B、權(quán)責利關(guān)系的劃分 C、企業(yè)目標42.責任、權(quán)力、利益三者之間不可分割,必須是協(xié)調(diào)的、平衡的和統(tǒng)一的。這就是組織工作中的(A )原則。A、責權(quán)利相結(jié)合 B、分工協(xié)作 C、目標任務43.管理幅度是指一個主管能夠直接有效地指揮下屬成員的數(shù)目。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),高層管理人員的管理幅度通常以(A )較為合適。A、4~8人 B、6~8人 C、8~10人 44.授權(quán)時應依被授權(quán)者的才能和知識水平的高低而定。這就是授權(quán)的(A )原則。 A、因事設(shè)人,視能授權(quán) B、因人設(shè)職,視能授權(quán) C、任人唯賢 45.管理者授權(quán)時,必須向被授權(quán)人明確所授事項的任務目標及權(quán)責范圍,亦即授權(quán)的(A )原則。 A、明確責任 B、目標明確 C、權(quán)責對等 46.為了充分運用用管理者的專業(yè)知識和技能,有利于組織專業(yè)化生產(chǎn)和經(jīng)營,常常采用(A )部門的方法。 A、按產(chǎn)品劃分 B、 按職能劃分 C、按專業(yè)劃分47.以職位的空缺和實際工作的需要為出發(fā)點,以職位對人員的實際要求為標準,選拔、錄用各類人員。這就是人員配備的(A )原則。 A、因事?lián)袢? B、因人擇事 C、量才使用 48.行為科學個別差異原則告訴我們,人的差異是客觀存在的,一個人只有處在最能發(fā)揮其才能的崗位上,才能干得最好。因此,要根據(jù)每個人的能力大小而安排合適的崗位。這就是人員配備的( B)原則。 A、因人設(shè)職 B、量才使用 C、因才施教 49.在選聘管理人員的時候,安排被選者擔任某個臨時性的“代理”職務,以防止彼得現(xiàn)象的發(fā)生。這就是(B )的培訓方法。 A、職務輪換 B、臨時職務 C、崗位學習 50.有一種領(lǐng)導理論,它將領(lǐng)導方式分為四類,即專權(quán)命令式、溫和命令式、協(xié)商式和參與式,這種領(lǐng)導理論即(C )。 A、管理方格理論 B、權(quán)變理論 C、管理系統(tǒng)理論 51.領(lǐng)導者的自身影響力取決于領(lǐng)導者本人的素質(zhì)和修養(yǎng),主要包括(C )等因素。A、品德、學識、資歷、情感B、品德、學識、能力、膽識 C、品德、學識、能力、情感52.領(lǐng)導者只決定目標、任務的方向,對部屬在完成任務各個階段上的日?;顒硬患痈深A。這種領(lǐng)導方式被稱作“效果管理”。它屬于(C )領(lǐng)導。A、集權(quán)型 B、均權(quán)型 C、分權(quán)型 53.領(lǐng)導者與工作人員的職責權(quán)限明確劃分,工作人員在職權(quán)范圍內(nèi)有自主權(quán)。這種領(lǐng)導方式屬于(C )領(lǐng)導。A、集權(quán)型 B、分權(quán)型 C、均權(quán)型54.領(lǐng)導者要科學地用人,需要先識人,即發(fā)現(xiàn)人所具有的潛在能力??茖W用人的藝術(shù)主要表現(xiàn)在(B )等方面。 A、知人善任、任人唯賢、謙虛謹慎 B、知人善任、量才適用、用人不疑 C、以理服人、體貼下情、量才適用 55.當領(lǐng)導者面對一個非處理不可的事情時 ,不去直接處理,而是先擱一擱,去處理其他問題。這種調(diào)適人際關(guān)系的方法就是(B )。A、不為法 B、轉(zhuǎn)移法 C、緩沖法56.美國哈佛大學的心理學家詹姆士在對職工的研究中發(fā)現(xiàn),按時計酬的職工僅能發(fā)揮其能力的20-30%;而受到激勵的職工,其能力可發(fā)揮至(C )。 A、6070% B、7080% C、8090% 57.馬斯洛將人類的需要由低到高劃歸為五層次。他認為,一般的人都是按照這個層次從低級到高級,一層一層地去追求并使自己的需要得到滿足。這就是著名的(B )。A、雙因素理論 B、需要層次理論 C、過程型激勵理論58.管理人員在事故發(fā)生之前就采取有效的預防措施,防患于未然,這樣的控制活動,是控制的最高境界,即(B )。 A、現(xiàn)場控制 B、前饋控制 C、即時控制 59.企業(yè)中體現(xiàn)企業(yè)目標所規(guī)定的成員之間職責的組織體系就是(A )。A、正式組織 B、非正式組織 C、企業(yè)結(jié)構(gòu)60.老張到總公司開會,回來的路上丟失了部分文件,致使總公司的指令不能及時被傳達。由此造成的信息溝通障礙源于(C )。A、溝通通道的選擇 B、外部環(huán)境的干擾 C、信息接受者的態(tài)度、知識和價值觀的影響 61.當組織的外部環(huán)境變化不大時,企業(yè)組織結(jié)構(gòu)可以體現(xiàn)較強的(B )。A、彈性 B、剛性 C、不確定性62.小批量生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品具有差異化的特點,常常根據(jù)顧客的要求進行設(shè)計、生產(chǎn),對企業(yè)技術(shù)人員技術(shù)水平要求較高,適于采用(B )組織形式。A、集權(quán)式 B、分權(quán)式 C、均權(quán)式63.(A )提出協(xié)調(diào)方式經(jīng)歷了相互調(diào)整方式、直接監(jiān)督方式、標準化方式三個階段。A、亨利明茨伯 B、馬克斯韋伯 C、威廉詹姆士 64.針對組織結(jié)構(gòu)存在的某些缺陷,通過設(shè)立臨時性或長久性的協(xié)調(diào)人員或協(xié)調(diào)組織實現(xiàn)協(xié)調(diào),這種協(xié)調(diào)方式屬于(B )。 A、人際關(guān)系協(xié)調(diào)方式 B、結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)方式 C、制度協(xié)調(diào)方式 65.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的主體階段是(C )。 A、因素分析 B、職能分解與設(shè)計 C、組織結(jié)構(gòu)的框架設(shè)計 66.(A )即U型結(jié)構(gòu),又叫“功能型垂直結(jié)構(gòu)”。 A、直線職能制組織結(jié)構(gòu) B、控股型組織結(jié)構(gòu) C、事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu) 67.美國通用汽車公司,在1920年的危機中,發(fā)明并最早采用(A )組織結(jié)構(gòu)。 A、M型 B、U型 C、H型 68.以職位的空缺和實際工作的需要為出發(fā)點,以職位對人員的實際要求為標準,選拔、錄用各類人員。這就是人員配備的(A )原則。 A、因事?lián)袢? B、因人擇事 C、量才使用 69.行為科學個別差異原則告訴我們,人的差異是客觀存在的,一個人只有處在最能發(fā)揮其才能的崗位上,才能干得最好。因此,要根據(jù)每個人的能力大小而安排合適的崗位。這就是人員配備的( B )原則。 A、因人設(shè)職 B、量才使用 C、因才施教 70.在選聘管理人員的時候,安排被選者擔任某個臨時性的“代理”職務,以防止彼得現(xiàn)象的發(fā)生。這就是( B )的培訓方法。 A、職務輪換 B、臨時職務 C、崗位學習 71.人員配備的首要任務是(A )。 A、物色合適的人選 B、促進組織結(jié)構(gòu)功能 C、充分開發(fā)組織人力資源 72.在管理人員選聘的測試辦法中,考查人員事先不擬訂談話形式和內(nèi)容的框架,而是以漫
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