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正文內(nèi)容

楊洋老師作文范例及學(xué)生作文(編輯修改稿)

2025-05-14 22:53 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過(guò)故土,作家對(duì)故鄉(xiāng)“因愛(ài)生憂”在他生命中體現(xiàn)的淋漓盡致。不過(guò)還不僅如此,作家對(duì)故鄉(xiāng)的擔(dān)憂還會(huì)化為更強(qiáng)烈的謳歌與贊美。(四段)當(dāng)季羨林在德留學(xué)時(shí)中國(guó)正經(jīng)二戰(zhàn),慘痛消息從國(guó)土傳來(lái),他怎能安然于己?這憂慮伴隨先生一生,祖國(guó)時(shí)來(lái)入夢(mèng),卻成倍地激發(fā)了先生對(duì)中國(guó)的深情,歸國(guó)后為中華文化做出不可磨滅的貢獻(xiàn);遲子建在香港遭受現(xiàn)代文明的視覺(jué)沖擊,對(duì)東北的生產(chǎn)生活感到憂慮。但是這憂慮最終化為作者對(duì)東北人直率、和睦的謳歌——寒冷中自有人性的溫暖;史鐵生先生年輕時(shí)獨(dú)游還不那么熙熙攘攘的地毯。然而后來(lái)嘈雜打破了寧?kù)o,“地壇已不是那個(gè)地壇了”,人也不似乎不再是從前寧?kù)o踏實(shí)的人了。但作者對(duì)地壇中的、來(lái)自故土的人們都有著深深的憂慮卻也增長(zhǎng)了他對(duì)故土的熱愛(ài)——“我是個(gè)地地道道的北京人”。(五段)到這里我們似乎明晰了,作家對(duì)故鄉(xiāng)生活的千百關(guān)愛(ài)凝結(jié)成一句句感慨憂嘆,這憂愁又化作作者對(duì)故鄉(xiāng)的深愛(ài)——去記錄、拯救它。原來(lái)憂與愛(ài)從未分離,它們自某人被稱為作家起、甚至更早,就深深烙印在他們心中,要不然為什么“憂”與“愛(ài)”都帶著“心”字旁呢?原來(lái)作家對(duì)故鄉(xiāng)的憂慮與深愛(ài),就是作家用心靈、用生命去寫作的源泉?。。危 ?duì)故土的憂慮與深愛(ài)這種在當(dāng)代還有更深層的意義。的確我們不能每個(gè)人都成為作家,但既然我們有能力口述、書(shū)寫,我們就應(yīng)領(lǐng)悟憂與愛(ài)的情感,承擔(dān)憂與愛(ài)的責(zé)任——我們的故土,不由我們?nèi)?dān)憂、去記錄、去批評(píng),它怎能不倒地生存發(fā)展?我們的故土,不由我們?nèi)グ侔愫亲o(hù),莫高窟的悲劇怎能避免重現(xiàn)?對(duì)故土的擔(dān)憂與熱愛(ài),說(shuō)到底是一種承擔(dān),接過(guò)前輩的接力棒,將故鄉(xiāng)的歷史文化一代一代地傳下去。 感觸有三點(diǎn):1第一段入題感覺(jué)不好寫,不知怎么幾句話就大題化小 2第四段邏輯有問(wèn)題,沒(méi)有把憂慮怎么化成深愛(ài)說(shuō)清楚(但我現(xiàn)在也說(shuō)不清楚,不過(guò)不寫又感覺(jué)脫離材料二者辯證關(guān)系) 3用電腦寫總是容易寫長(zhǎng),希望您指點(diǎn)我一下哪些地方可刪去、以及各段合理的字?jǐn)?shù)范圍。 最后吐槽最近太忙抽時(shí)間寫篇作文確實(shí)不容易……謝謝您!回復(fù)楊洋:一段:是因?yàn)槟_踩這片土地,才擁有踏實(shí)的行走,是因?yàn)闊釔?ài)著這方熱土,才有了最深切的憂愁。艾青眼里的淚水訴說(shuō)了他對(duì)故土深沉的熱愛(ài)與對(duì)家鄉(xiāng)未來(lái)的堪憂。作家熱愛(ài)生活才成就偉大的著作,作家熱愛(ài)故土才充滿無(wú)限的憂思。二段:在浮躁的人潮中,沈從文仍擁有著一股與時(shí)代風(fēng)潮背離的淡定,在浮華的鬧市中,他卻保持著一種與城市氣息不符的淳樸。正是基于對(duì)祖國(guó)前景的真切擔(dān)憂,沈從文寫下一部《邊城》,希望借此來(lái)拯救人們?yōu)l臨滅絕的淳樸與自然。愛(ài)之深,然責(zé)而切,愛(ài)之真,則憂而多,憂愛(ài)共生,不離不棄。三段:對(duì)于沈從文而言,鳳凰小城給予他清明的力量,更給了他強(qiáng)烈的憂慮。而作家們都有著與他們故鄉(xiāng)特有的鄉(xiāng)土情結(jié)與不同的憂愁之情。四段:在中國(guó)最北端的漠河,遲子建講述一段偽滿洲國(guó)時(shí)發(fā)生在滿目瘡痍黑土地上小人物的悲歡離合;在濕潤(rùn)秀澤的烏鎮(zhèn),茅盾寫出一二八事變后林家小鋪中普通民眾的愁苦無(wú)奈;在滿街吆喝的老北京,老舍道出黑暗年代一個(gè)普通人力車夫充滿希望到絕望的轉(zhuǎn)變。這些作家的創(chuàng)作,無(wú)一不是在故鄉(xiāng)的背景寫出來(lái)的,字里行間充滿了太多對(duì)故鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)意,也充斥著更多的憂愁之感與擔(dān)心之情。因?yàn)閷?duì)這片土地離開(kāi)得太久,有太多話想對(duì)這片熱土傾訴,因?yàn)閷?duì)這個(gè)國(guó)家愛(ài)得太深切,有數(shù)不清的擔(dān)憂體現(xiàn)在作品里。五段:從古至今,憂愛(ài)便是一種不可或缺的情懷。不只是母親對(duì)游子“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的深愛(ài)與擔(dān)心;還是賀知章“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的感慨和懷念;亦或是海子寫出“珍惜黃昏的村莊,珍惜雨水的村莊”這樣美麗而傷感的詩(shī)句。這些使作家們的作品插上了憂與愛(ài)的翅膀,兩者同在,方能暢游文學(xué)的殿堂并且經(jīng)久不衰。這就像河流與小魚(yú),憂愛(ài)兩者交融分離不得;這就像紅花與綠葉,有著綠葉般的憂,方襯出紅花般嬌艷的愛(ài)意;這就像少年與未來(lái)的祖國(guó),少年憂,則中國(guó)強(qiáng)。六段:現(xiàn)在的中國(guó)處于一種看似和平的大環(huán)境中,我們做不了魯迅,寫不出那樣針砭時(shí)弊的辛辣文章?,F(xiàn)在的我們而是要享受青春,才不會(huì)對(duì)未來(lái)中磨礪產(chǎn)生恐懼;要積極學(xué)習(xí),才不會(huì)在未來(lái)中折磨有著后悔;要熱愛(ài)生活,才不會(huì)在未來(lái)中奮斗失去動(dòng)力。我想這就是我們這代人獨(dú)特的憂與愛(ài)吧。 老師我改過(guò)了 如果那里不好麻煩您再次幫我改正吧~~一、例文 請(qǐng)著重學(xué)習(xí)對(duì)料的分析,復(fù)習(xí)前三周作文筆記的相關(guān)內(nèi)容。 例文 2012西城二模:關(guān)于書(shū)店的討論  材料內(nèi)容不是一場(chǎng)單純的討論,更是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的映射,體現(xiàn)的是社會(huì)的呼聲與熱議。書(shū)店運(yùn)營(yíng)之狀況反映的是社會(huì)對(duì)于知識(shí)與理性的渴望,然而實(shí)體衰落、網(wǎng)店熱火的確引人深思,特別是繪本書(shū)店現(xiàn)象引發(fā)了我的強(qiáng)烈共鳴。無(wú)論是經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)、文字亦或人生,都須找到與眾不同之處,以創(chuàng)新之個(gè)性引領(lǐng)風(fēng)潮方能有所作為?! ±L本書(shū)別樹(shù)一幟的經(jīng)營(yíng)之道讓我想到法國(guó)作家儒勒˙凡爾納正是以極強(qiáng)的創(chuàng)作個(gè)性,在名家眾多、競(jìng)爭(zhēng)激烈的法國(guó)文壇一鳴驚人。有整合歷史的大仲馬、匯入人文思想的雨果和將社會(huì)倫理學(xué)融入小說(shuō)的巴爾扎克眾等名家在前,凡爾納別出心裁地將地理科學(xué)引入文學(xué)世界,以科幻想象為特色、以科學(xué)幻想為標(biāo)志,創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)膾炙人口的文學(xué)作品,成為世界文學(xué)一道亮麗的風(fēng)景。  縱橫古今文史,正如在激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中一樣,能夠在文壇展露頭角的作家,往往在創(chuàng)作上體現(xiàn)極強(qiáng)的個(gè)性,以絕妙的筆法、風(fēng)格化為蜚聲文壇的利器?! ∷抉R子長(zhǎng)以《史記》創(chuàng)紀(jì)傳體通史寫法,二十三史恩受其澤;陶淵明以《歸園田居》開(kāi)田園詩(shī)創(chuàng)作一派,影響遠(yuǎn)至唐宋;魯迅以《狂人日記》辟白話文寫作之奇境,今人仍延用其法。文學(xué)創(chuàng)作的洛陽(yáng)紙貴、書(shū)店經(jīng)營(yíng)的火爆銷售,都要有新穎的思路、突出的個(gè)性?! ∫?jiàn)微知著,一個(gè)時(shí)代的文明也須在面對(duì)紛繁競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)以創(chuàng)造性的思路找到個(gè)性與特色——恰如樂(lè)府長(zhǎng)賦燦爛兩漢、詩(shī)歌古文聲震大唐、長(zhǎng)調(diào)曲詞歌飄兩宋。而五千年悠久的文化底蘊(yùn)又構(gòu)成了中華民族的與眾不同,故而每一部成功的宣傳片都是以五千年的歷史為底色,方能突顯中華民族卓然不群于世界民族的品牌個(gè)性?! ∽x文思道,從經(jīng)商到經(jīng)營(yíng)文字到文明發(fā)展,我豁然醒悟在充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中,我也須找到屬于自己的個(gè)性。我想它可以是執(zhí)著拼搏的斗志、幼稚而不群的思想或是初生牛犢的勇氣。我堅(jiān)信,面對(duì)未來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)和險(xiǎn)峻的學(xué)業(yè)高峰,保持年輕奮發(fā)的個(gè)性、獨(dú)立思考的特質(zhì)才能突顯人生價(jià)值,傲然卓立、有所作為。 附加例文 2012海淀二模:品牌 書(shū)窗外風(fēng)輕樹(shù)靜,我卻思潮澎湃地想到,文壇后輩新秀如何在燦若星河的文學(xué)大家中別樹(shù)一幟留下美名;中華民族如何在世界民族之林中傲然屹立卓然不同;年輕的我們又如何在充滿競(jìng)爭(zhēng)與山寨的時(shí)代顯露鋒芒一展才華?在我細(xì)細(xì)寫下這篇小文的時(shí)候,我想堅(jiān)定地告訴你,只有憑借個(gè)性化的品牌和與眾不同的特質(zhì),才然卓然傲世大有作為?! ∮H愛(ài)的讀者,當(dāng)你在《海底兩萬(wàn)里》《地心游記》等科幻作品的世界里遨游的時(shí)候,你可知,正是別樹(shù)一幟的精神和極強(qiáng)區(qū)分度的“品牌”讓儒勒˙凡爾納在名家眾多的法國(guó)文壇一鳴驚人。有整合歷史的大仲馬、匯入人文思想的雨果和將社會(huì)倫理學(xué)融入小說(shuō)的巴爾扎克眾等名家在前,凡爾納別出心裁地將地理科學(xué)引入文學(xué)世界,以科幻想象為品牌、以科學(xué)幻想為標(biāo)志,創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)膾炙人口的文學(xué)作品,成為世界文學(xué)一道亮麗的風(fēng)景?! 】v橫古今文史,能夠超越時(shí)代引領(lǐng)風(fēng)騷的文學(xué)巨匠,往往是在創(chuàng)作上體現(xiàn)極強(qiáng)的個(gè)性,以絕妙的筆法、風(fēng)格化為與眾不同的“品牌”?! ∷抉R子長(zhǎng)以《史記》創(chuàng)紀(jì)傳體通史寫法,二十三史恩受其澤;陶淵明以《歸園田居》開(kāi)田園詩(shī)創(chuàng)作一派,影響遠(yuǎn)至唐宋;魯迅以《狂人日記》辟白話文寫作之奇境,今人仍延用其法。文學(xué)創(chuàng)作的千秋之功、萬(wàn)載美名恰是來(lái)自于作家特立獨(dú)行的標(biāo)志、讓讀者銘記于心的品牌。  見(jiàn)微知著,一個(gè)時(shí)代的文明也須有不同凡響之“品牌”——恰如樂(lè)府長(zhǎng)賦燦爛兩漢、詩(shī)歌古文聲震大唐、長(zhǎng)調(diào)曲詞歌飄兩宋。而五千年悠久的文化底蘊(yùn)又構(gòu)成了中華民族的“品牌”特色,故而每一部成功的宣傳片都是以五千年的歷史為底色,方能突顯中華民族卓然不群于世界民族的品牌個(gè)性。  讀文思道,我豁然醒悟自己平凡的人生中也須找到屬于我自己的“品牌”個(gè)性。我想它可以是執(zhí)著拼搏的斗志、幼稚而不群的思想或是初生牛犢的勇氣。雖然我還未確定自己的特質(zhì),但我堅(jiān)信,面對(duì)未來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)和險(xiǎn)峻的學(xué)業(yè)高峰,保持年輕奮發(fā)的個(gè)性、與眾不同的品牌才能突顯人生價(jià)值,傲然卓立、有所作為。 二、作業(yè):2008北京 課堂上,老師說(shuō):“今天我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”隨后,他拿出一個(gè)裝滿石塊的玻璃廣口瓶,放在講臺(tái)上,問(wèn)道:“瓶子滿了嗎?”所有學(xué)生答:“滿了!”“真的?”老師從桌下拿出一小桶沙子,慢慢倒進(jìn)去,填滿石塊的間隙,“滿了嗎?”學(xué)生們?nèi)粲兴?。老師又拿?lái)一壺水倒了進(jìn)去,直到...李鴻2012年11月01日 21:09:58舉報(bào)l【1】每當(dāng)月白風(fēng)清之時(shí),攬卷長(zhǎng)思,在石頭與杯子的實(shí)驗(yàn)中,男孩敢于質(zhì)疑的創(chuàng)新精神,使我感觸頗深:唯有突破常規(guī),推陳出新,方能有所作為。故有徐悲鴻所言:“道在日新,藝亦須日新,新者生機(jī)也”。 l【2】倘若談及法國(guó)19世紀(jì)的文學(xué)巨人,將歷史化作源泉注入文學(xué)的大仲馬,將人文力量與文學(xué)水乳交融的雨果,將法國(guó)社會(huì)各層面展現(xiàn)得淋漓盡致的巴爾扎克,他們當(dāng)之無(wú)愧成為議論的焦點(diǎn)。然而,“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”凡爾納正是憑借勇于創(chuàng)新的精神,超越前人,得以震古爍今。他拋棄枯燥、刻板的科學(xué)知識(shí)敘述,反而以清新流暢的行文方式將地理、科學(xué)知識(shí)融入文學(xué)的非凡想象之中,引領(lǐng)人們跨越時(shí)代的局限,邁向未來(lái)新世界。有人說(shuō):“現(xiàn)代科技不過(guò)是將凡爾納的預(yù)言付之實(shí)踐”?!逗5變扇f(wàn)里》——這一充滿瑰麗想象的不朽力作,似乎與核潛艇的發(fā)明不謀而合?!稄牡厍虻皆虑颉犯羌ぐl(fā)人們對(duì)神奇月球乃至宇宙的好奇心,開(kāi)啟一段探索旅程。正如材料中針對(duì)實(shí)驗(yàn)大膽提出創(chuàng)新構(gòu)想的男孩,凡爾納用創(chuàng)新精神開(kāi)拓一片絢麗的文學(xué)長(zhǎng)空。 l【3】見(jiàn)微知著,有識(shí)之士多以創(chuàng)新精神書(shū)寫一段恢弘的傳奇,從而彪炳后世。 l【4】在突破魏晉以來(lái)詩(shī)歌的晦澀之風(fēng)中,謝康公歷經(jīng)寄情山水的恬適,獨(dú)出心裁地將清新恬靜之韻味灌注于行文中;在突破上中下三品分類的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模式中,李時(shí)珍歷經(jīng)“遠(yuǎn)窮僻壤之戶,探險(xiǎn)麓之華”的艱辛,創(chuàng)造性地提出“析族區(qū)類,振綱分目”之法;在突破文言八股的寫作形式中,魯迅深受西方超人哲學(xué)及博愛(ài)思想的影響,別具匠心地開(kāi)創(chuàng)白話文小說(shuō)之先河,以驚天地、泣鬼神之名作《狂人日記》奠定中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)基礎(chǔ)?;叵肽莻€(gè)在石頭與杯子面前敢于沖破思維定式、大膽創(chuàng)新的男孩,怎能不給予常人以創(chuàng)新的力量?其實(shí)中華民族并不缺少創(chuàng)造力,無(wú)數(shù)優(yōu)美的詩(shī)詞已經(jīng)向我展示了古典審美的妙境。杰出的文人只有春花秋月、夏雨冬霜就可以創(chuàng)造出意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的詩(shī)詞?!半u聲茅店月,人跡板橋霜”傳有千古佳句,不是幾個(gè)單調(diào)意象的無(wú)序拼湊,而是巧妙運(yùn)用遠(yuǎn)近與動(dòng)靜的結(jié)合、聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)的互感,為讀者創(chuàng)造了一個(gè)真實(shí)生動(dòng)的畫(huà)面,使異鄉(xiāng)游子讀之有感。(四大名著的例子)作為擁有“四大發(fā)明”的古國(guó),今天的我們卻在山寨手機(jī)上不斷地拼湊西方的技術(shù)與硬件,在電視節(jié)目上不斷抄襲模擬國(guó)外的創(chuàng)意,甚至很多大學(xué)生的學(xué)術(shù)論文來(lái)自于對(duì)期刊庫(kù)中既有學(xué)術(shù)成果的拼湊或抄襲。所以十八大提出在時(shí)期“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”的口號(hào),在文化上復(fù)興中華民族的創(chuàng)造力,以文化軟實(shí)力實(shí)現(xiàn)民族的文化復(fù)興。只能拼湊他人意識(shí)的個(gè)人與國(guó)家都很可能平庸,只有繼承“龍”圖騰創(chuàng)造性的精神,才能讓我們從“中國(guó)制造”轉(zhuǎn)型為“中國(guó)智造”。作為“龍的傳人”,我們應(yīng)傳承龍的精神,不甘于拼湊的平庸,而要?jiǎng)?chuàng)造性的精神面對(duì)未來(lái)的學(xué)業(yè)與人生成為杰出的人才。當(dāng)我們即將離開(kāi)更注重基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的高中,步入更高的學(xué)府。我們應(yīng)充分繼承前人知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,正陳寅恪先生所講以“獨(dú)立之精神,自由之思想”著力于做一個(gè)有創(chuàng)造力、想象力的研究者,在我所熱愛(ài)的學(xué)術(shù)專業(yè)內(nèi)珍惜韶華、努力投入,多做獨(dú)立性的思考和踏實(shí)的研究。我相信自己可以將個(gè)人微薄的智慧,奉獻(xiàn)給正走在文化復(fù)興道路上的祖國(guó)。十八大精神之堅(jiān)守信念--課堂講解例文及作業(yè):2011東城一模閱讀下面材料,按要求完成作文。  一條魚(yú)逆流而上,它以精湛的游技,沖過(guò)淺灘,劃過(guò)激流,繞過(guò)層層漁網(wǎng),躲過(guò)水鳥(niǎo)的追逐。它不停地游,最后穿過(guò)山澗,游上了高原,然而還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出歡呼,很快就被凍僵了。  請(qǐng)自定立意,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外,文體不限?!   鼋┑氖巧眢w,但無(wú)法冰封它游向目標(biāo)的勇氣,它沖波逆折的身姿會(huì)感動(dòng)和激勵(lì)無(wú)數(shù)的后來(lái)者。我想它若敢于堅(jiān)持,必可等來(lái)陽(yáng)光普遍大地的時(shí)候,當(dāng)溫暖化解身上的冰霜,它就可以重新躍入海洋。寓言故事以魚(yú)喻人含意豐富、引人深思:理想破滅并不可怕,過(guò)程中堅(jiān)守信念、執(zhí)著努力的精神更加可貴、感人?! ∏母锍?guó)的理想并未實(shí)現(xiàn),在振興國(guó)家的理想高原上,它凍僵的身體凄美地跌入汨羅的江底。然而,誰(shuí)能嘲笑他在政治的激流漁網(wǎng)、小人的讒害追擊中對(duì)理想執(zhí)著的追求與堅(jiān)守——“誠(chéng)既勇兮又以武,終剛強(qiáng)兮不可凌”成為了他悲劇英雄一生最好的注解。  與屈原相比,那些不費(fèi)吹灰之力就攀上常人不可企及高峰的人們,往往體會(huì)不到奮斗的喜悅,無(wú)法帶給別人心靈的震撼。那些靠炒作緋聞一夜成名而并非演技的明星,那些借父母之勢(shì)而最終“坑爹”的富二代官二代,也許他們比我們輕松百倍地躍上了高原,但他們永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)與困境斗智斗勇的快樂(lè)、在人生激流中奮勇而上的拼搏?! €(gè)人的奮斗應(yīng)不以成敗論英雄,一個(gè)國(guó)家民族的優(yōu)劣更不應(yīng)該單純地以經(jīng)濟(jì)成就論輸贏,其追求理想、信念中可歌可泣的奮斗史更值得贊美。中華民族在世界潮流的汪洋大海中幾經(jīng)沉浮,面對(duì)一次次民族的危機(jī),我們都義無(wú)反顧地堅(jiān)守團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的信念,度過(guò)了最險(xiǎn)惡艱難的時(shí)期。無(wú)數(shù)仁人志士在追求自由的淺灘中殞命,或在穿過(guò)政治的激流時(shí)被害,或是在攀登理想的高峰時(shí)犧牲,但其努力追求、上下求索的精神則感天動(dòng)地。在十八大的白皮書(shū)中明確提到,在新時(shí)期我們要堅(jiān)定理想、堅(jiān)守信念,對(duì)共產(chǎn)黨人的黨性、對(duì)社會(huì)主義的制度堅(jiān)信堅(jiān)守,才能在暗流洶涌的當(dāng)今社會(huì)實(shí)現(xiàn)民族的理想?! ⌒形乃嫉?,我想其實(shí)失敗并不可怕,可怕的是沒(méi)有奮斗和拼搏的過(guò)程。即使在前方等待我的是高原和冰霜,但我仍然要堅(jiān)守信念、全力以赴。理想的學(xué)府在前方、青春的夢(mèng)想在前方,就算要穿過(guò)能夠?qū)⑷藘鼋┑谋?,我也不放棄縱游滄海的希望?!                    ”~(yú)不僵,理想不亡                 寧愿凍僵身體,也不封存理想作
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