【文章內(nèi)容簡介】 友誼，樂于幫助別人；愛護、關(guān)心、體貼學生，做學生的知心朋友。教師考勤制度為適應(yīng)教育改革的新形勢，使學校管理進一步制度化、規(guī)范化，以調(diào)動教師工作的積極性。根據(jù)上級有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我校實際，特訂教師考勤制度。一、出勤的含義上課、輔導、聽課、開會、參加集體活動、在辦公室備課、批改作業(yè)、討論學習、做學生的思想工作、在閱覽室閱覽、臨時抽作其它工作或因公外出以及藝體教師在教學活動場所備課均為出勤。二、出勤的要求全體教職工必須按作息時間按時到校、離校。工作時間不準離?；丶?，不準帶孩子上班。逢集日三、四、五節(jié)為彈性時間，沒有課者可自行安排，嚴禁空堂。集體活動、開會、升國旗儀式，全體人員必須參加。課間操、學生參加其他集體活動，班主任必須跟班。哺育期女教工，按規(guī)定時間回家喂孩子。接送孩子上學前班的教師以不空堂為原則。實行全日在班制，全天按七課時計算，上午四課時，下午三課時。產(chǎn)假、病假、婚嫁、喪假嚴格執(zhí)行上級文件規(guī)定執(zhí)行，過期視為曠工。三、考勤方法全體人員采用點名制，每天兩次點名（上午、下午各一次）。校長室、教導處隨機抽查全體人員的出勤、早退及上課情況。預(yù)備鈴響后為遲到，遲到一課時以上為曠工。早退一課時以上為曠工，不足一課時為早退。最后一節(jié)課的教師不護送學生為早退?？记诿恐軐⒊銮谇闆r小結(jié)，每月總結(jié)，經(jīng)校長室審批后公布，并搞好量化積累，計入教師考核成績。四、請假規(guī)定全體教師請假一律寫請假條，請假1天以上的由校長批準，1天以內(nèi)由分管校長批準，半天以內(nèi)負責考勤的處室領(lǐng)導批準，經(jīng)簽字批準后有效，由教導處調(diào)課，到校后抓緊補課。全體行政服務(wù)人員請假一律寫請假條，報經(jīng)校長或分管校長批準（批準時間同上），簽字批準后交負責考勤的處室記錄。病假按上級文件規(guī)定執(zhí)行，要堅持小病不請假的原則。沒有請假條視為曠工，他人代說假、過時補假視為曠工，特殊情況除外。學校遵循不空堂原則批假，無特殊情況不準請事假。教職工學習制度一、教職工的政治、業(yè)務(wù)學習以自學為主，每周集中學習一次。二、學校很據(jù)上級有關(guān)安排，確定主要內(nèi)容、活動形式。三、教職工必須按學校規(guī)定的時間參加集體學習，不遲到、不早退、不無故缺席，因病因事不能參加學習的要履行請假制度。四、集體學習時必須嚴格遵守學習紀律，聚精會神，不看與學習無關(guān)的書報，不做與學習無關(guān)的事。要備好有關(guān)學習的資抖，認真討論，積極發(fā)言，作好學習記錄。五、自覺關(guān)心時事政治，根據(jù)部署完成自學任務(wù)，學校要定期組織交流。六、教師的業(yè)務(wù)學習，要圍繞學校教科研主課題，每個教師要在教學改革中不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，獨立完成子課題的研究，每學期至少完成一篇子課題的總結(jié)或教科研論文。七、學校鼓勵和支持教師、職工的文化業(yè)務(wù)進修，要視學校具體情況，幫助教職工解決好在職進修的困難，積極為提高教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造條件。八、對政治、業(yè)務(wù)學習的成效的考察，學校有關(guān)部門做好每月一次的考核和期末工作考核。政治學習制度為加強我校教師職業(yè)道德教育和精神文明建設(shè)，進一步提高教師政治素質(zhì)，特制定下列制度：一、教師建立政治學習筆記，并做到長期保存。二、每周星期四辦公時間為政治學習時間，不遲到、不早退、有事請假。三、每學年暑假組織教師政治學習，并記好學習筆記，寫出學習總結(jié)。四、每學年必須寫一萬字的讀書筆記，學校每學年檢查兩次，并記入教師檔案。五、自學和集體學習相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，立足本職工作，創(chuàng)出優(yōu)異成績。六、領(lǐng)導帶頭學習，發(fā)揚求實精神，以身作則，搞好學校與教學管理。（教育法規(guī)）學習制度為更好地開展教育法規(guī)的學習教育活動，實施“法制入腦”工程計劃，提高全體教職工的素質(zhì)，特制定學習制度如下：一、全體教職工必須按時參加集體學習活動，切實保證規(guī)定的集體學習時間。二、對組織的集體學習活動，要堅持始終，做到不遲到、不早退、不曠課，有特殊情況不能參加者要提前請假。三、要保證學習內(nèi)容，記好學習筆記，讀書筆記不少于8000字，學習心得體會不少于2篇。四、在集體學習活動中，對無故不參加學習、不做筆記、不寫心得者，視情節(jié)輕重給予通報批評、黃牌警告、個人檢討，并扣該教師考核分5—10分。五、對在學習教育活動中出全勤、讀書筆記、心得體會、理論測試成績優(yōu)秀者，全鎮(zhèn)通報表揚。教師繼續(xù)教育管理制度學員要真正地轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認識，端正學習態(tài)度，以飽滿的熱情積極投入學習。要遵守學校的規(guī)章制度，熱愛中心小學，愛護學校的一草一木。按時參加學習，認真聽講，認真記錄，認真實踐。尊敬輔導教師，虛心學習，認真完成布置的作業(yè)。嚴格考勤制度，有事要請假，考勤情況記入教師量化評估成績。遵守課堂紀律，課堂上不準抽煙，不準交頭接耳，出出進進。建立考核制度，學習期滿，將組織有關(guān)人員對學員進行業(yè)務(wù)知識及技能考核，考試成績將作為教師評聘的重要依據(jù)。班主任高度負責，關(guān)心體貼學員，盡最大努力搞好服務(wù)。輔導教師要認真?zhèn)湔n，精心講課，耐心輔導，保持良好工作作風。教師基本功訓練的有關(guān)規(guī)定一、參訓教師每周二、四參加學校的集體輔導活動，每人每天保證一小時的自練時間。二、基本功訓練要與日常教學工作密切結(jié)合，達到教練相長。三、每學期舉辦一次教師基本功競賽，優(yōu)勝者予以表彰獎勵。四、新任教師基本功考核必須合格，否則不予轉(zhuǎn)正。五、評縣以上優(yōu)質(zhì)課的，基本功不合格者不予參評。六、在職稱評定中，同等條件基本功好的優(yōu)先。七、凡未取得基本功訓練合格證書的不得評為教學能手、骨干教師、優(yōu)秀教師。領(lǐng)導兼課聽課評課制度一、教學工作是學校的中心工作，學校領(lǐng)導應(yīng)把教學工作放在首位。二、學校領(lǐng)導要認真學習《課程標準》，研究教材，研究教學方法。三、業(yè)務(wù)校長、主任必須兼課，每周不少于5節(jié)，每學期要至少舉行一次業(yè)務(wù)講座或示范課。四、校長聽課每學期不少于30節(jié)，業(yè)務(wù)校長，教導主任聽課不少于50節(jié)。五、要積極參加教研活動，聽課要評課。關(guān)于嚴禁體罰、變相體罰學生規(guī)定學校是培養(yǎng)、教育祖國后代和建設(shè)社會主義精神文明的陣地。保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責。為樹立學校的神圣形象，規(guī)范教師職業(yè)道德；維護少年兒童身心健康。特制定嚴禁體罰、變相體罰學生規(guī)定如下：一、對學生堅持正面教育，杜絕粗暴教訓現(xiàn)象。二、不準對學生進行人體懲罰，即不準有打、摔扯、踢行為。三、不淮有變相體罰學生行為，即不準對學生進行罰站、面壁或不許聽課。四、不準刺傷學生心理，即不謾罵，不用過激詞語，不全面否定學生。五、正確對待學生過錯行為。如有違犯上述規(guī)定者，輕者嚴肅批評，重者給予紀律處分，嚴重者調(diào)離教育工作崗位，對殘害兒童，觸犯刑律者提請司法部門依法追究其刑事責任。學校安全保衛(wèi)人員值班制度為確保教學秩序正常，學校物資、設(shè)施、環(huán)境免受損失，特制定學校安全保衛(wèi)人員值班制度。一、學校常年派用一名安全保衛(wèi)人員。二、節(jié)假日（除特殊情況）均由該同志負責學校的安全保衛(wèi)工作。學校根據(jù)情況統(tǒng)一安排護校值日教師。三、交接班時間：早6:晚6:00與學校門崗人員交接班。四、晚間值班要經(jīng)常巡邏，以防萬一。五、若遇特殊情況，學校物資受損失，酌情予以賠償，責任到人。六、值班人員，學校根據(jù)情況提供一切方便。關(guān)于學校安全事故責任認定與處罰的規(guī)定一、責任事故不執(zhí)行素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，加重學生負擔，造成不良影響的，責任由有關(guān)教師承擔。教師不遵守職業(yè)道德，體罰和變相體罰學生，造成不良影響或嚴重后果的，責任由直接負責人承擔。各種實驗課，實驗員要按有關(guān)規(guī)定處理好儀器，藥品，實驗教師要指導學生正確操作，否則，出現(xiàn)事故，則實驗員、實驗教師承擔責任，若因?qū)W生不聽教師指導，不遵守操作規(guī)定，出現(xiàn)事故，實驗教師負間接責任。體育教師在進行體育活動和體育教學中，安全教育和安全防范要符合規(guī)定要求，否則，出現(xiàn)事故由體育教師承擔責任，若因?qū)W生不守紀律，不按要求去做，出現(xiàn)事故，體育教師負間接責任。生產(chǎn)勞動、打掃衛(wèi)生、校內(nèi)外集體活動，要教育到位，組織到位，衛(wèi)生保護到位，要安全第一，因組織人、有關(guān)人員玩忽職守出現(xiàn)安全事故，責任由上述人直接承擔，因?qū)W生不聽指揮，出現(xiàn)安全事故，上述人承擔間接責任。校內(nèi)有學生必須有教師，預(yù)防突發(fā)事故發(fā)生，否則，出現(xiàn)事故，主導教師或有關(guān)教師承擔責任。校內(nèi)禁止放鞭炮，否則出現(xiàn)事故，責任由主導教師和直接責任人承擔。注意防火、防電、經(jīng)常檢查，因工作疏忽大意，出現(xiàn)事故，由主導教師、班主任承擔責任。班主任經(jīng)常對學生進行常規(guī)教育，特別是課間的組織紀律，嚴禁做劇烈活動或到處跑竄，否則，出現(xiàn)事故，班主任負間接責任。班主任要教育學生不買吃零食，否則，出現(xiàn)事故，班主任負管理責任。1學校最后一節(jié)課的教師，必須護送學生過公路，否則，出現(xiàn)事故，由該教師承擔責任。1伙房要講究衛(wèi)生，注意熱水的供應(yīng)，維護學生打熱水秩序，否則，出現(xiàn)事故，由炊事員負責。1校舍新建或擴建要按基本程序，屬學校負責質(zhì)量的，要嚴格把質(zhì)量關(guān)，否則出現(xiàn)事故，由當事人承擔責任。1學校要經(jīng)常檢查建筑物及其它設(shè)施的安全，否則，出現(xiàn)事故，有主導教師負責。1學校注意學生身體健康，搞好傳染病的預(yù)防工作，因工作不負責任，疏忽大意，出事事故，由主導教師、班主任承擔責任。1學校不召開安全會，不對學生進行安全教育，不簽責任書，無安全制度或執(zhí)行不力，若出現(xiàn)事故，主導教師承擔責任。1學校不重視安全工作，不安排安全工作，不檢查安全工作，無安全管理制度或執(zhí)行不嚴，若出現(xiàn)事故，學區(qū)校長承擔責任。1出現(xiàn)事故，教師、學校、學區(qū)要及時上報，否則，貽誤時機，造成嚴重后果，由當事人承擔責任。二、處罰凡出現(xiàn)責任事故的，要視情節(jié)輕重，進行通報批評、黃牌警示，取消當年評優(yōu)、晉級資格，當年考核不合格，并做為輪崗、待崗對象，扣發(fā)一年的班主任費。若責任事故由法院處理，按法院處理結(jié)果，經(jīng)濟賠償由責任人承擔。以上條款解釋權(quán)屬學校校務(wù)會。楊林鎮(zhèn)蘭茂一小教師工作考核評價與獎懲制度為全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提升教育教學質(zhì)量，充分調(diào)動全體教職工的積極性，增強教師的責任心和使命感，全面、客觀、公正、合理地評價全體教職工的工作績效，根據(jù)有關(guān)教育法規(guī)、文件的規(guī)定，及縣教育教學質(zhì)量年的要求，中心校決定對全體教師在德、能、勤、績、議等方面的綜合考核進行修訂，結(jié)合我校教育實際，制定本考核評價細則并兌現(xiàn)獎懲。一、指導思想教育工作是一項艱苦、細致而有復(fù)雜的工作，具有個體勞動、集體成果和周期性長的特點。衡量學校、教師工作的優(yōu)劣，要遵循教育規(guī)律的前提下，本著客觀、公平、公正、公開、準確的原則，采用定性分析和定量分析相結(jié)合的方法，對教師的“德能勤績”等方面做出全面、準確、客觀、公正的評價。二、評價原則全面性原則：改革單純以考試成績來評價教師工作的做法，根據(jù)教師本身素質(zhì)和培養(yǎng)學生素質(zhì)的全面發(fā)展情況，全方位、多層次評價教職員工的工作。自我教育原則：在教師掌握評價標準的基礎(chǔ)上，自覺主動地參與評價而不是被動等待，通過自我分析、自我調(diào)控的過程，達到自我提高、自我完善、改進工作的目的。激勵性原則：對被評價者要充分肯定成績，對其不足要誠懇地指出、熱情幫助，使其樹立信心，調(diào)動工作的積極性，激發(fā)工作熱情。可行性原則：評價內(nèi)容、標準、方法符合學校的實際?？刹僮餍栽瓌t：評價的目標易于操作。三、對教師的考核（一）考核的內(nèi)容與權(quán)重職業(yè)道德。出勤3分。工作量10分。教學常規(guī)15分。課堂教學5分。6教學成績60分、議（完小管理）7分。附加分八個方面。（二）考核的的具體方法德考核內(nèi)容：教師要遵守職業(yè)道德，維護教師良好形象，在日常工作中嚴禁下列行為：（1）、打架斗毆，洶酒鬧事，搬弄是非，破壞團結(jié)，破壞或盜竊集體財產(chǎn)，不服從領(lǐng)導，影響學校聲譽。（2）、體罰、變相體罰學生，侮辱歧視后進學生和有生理缺陷的學生。（3）、私自向?qū)W生攤派資料、亂收費，不退費等造成一定影響。（4）、宣傳、教育、管理不到位，造成安全事故。（5）、未經(jīng)學校允許，私自上訪。（6）、上課時間打撲克、做私活等與教學無關(guān)的工作。（7）、無教案上課。（8）、穿拖鞋背心短褲進課堂。（9）、在教室內(nèi)吸煙、吃零食、會客。（10）、酒后上課。（11）在課堂內(nèi)使用通訊工具。（12）強行或變相強行讓學生退學、轉(zhuǎn)學和休學。（13）、其它上級嚴禁和不準的?？己朔椒ǎ悍苍诼毥處煶霈F(xiàn)上述行為之一者，扣個人量化分5分?？蛇B續(xù)扣分。情節(jié)嚴重的，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定處理。考勤（3分）考評內(nèi)容包括教師日常辦公考勤和集體活動考勤。（1）教師平日工作考勤由主任按《考勤制度》具體操作，學期末將本完小全體教師的考勤情況分三個檔次：好（全勤）、中（累計一周）、差（累計一周外）上學校，學校按1分計入本人量化考核。不符合實際者學校研究計分（）。（2）集體活動考勤包括上級部門、學校組織的各種會議、校本培訓、學習、監(jiān)考、閱卷及其它教研、教學活動，無故缺席一次扣1分，，本項由中心校教導處具體操作，根據(jù)參加活動的考勤情況記分。（3）中心?？记冢褐行男Ｔ谌粘５臋z查中按實際情況扣分（4）實行倒扣分制度。教師工作量（10）：此項考核由教師在本學期內(nèi)的任課及班主任情況和所教班級實際參加考試人數(shù)決定。教師任課、班主任情況項：《語文》，《數(shù)學 》，《自然》或《科學》，《品德》或《品德與生活》、《品德與社會》，《社會》，《音樂》，《體育》，《美術(shù)》，《勞動》，《健康》，《活動》，《英語》，《信息技術(shù)》、《安全》，班主任、任多個班的按多個班加分，按實際任課情況加分；任教人數(shù)項按所教班級實際參加考試人數(shù)計算；按所教考試科目班級的平均人數(shù)得分。工作量最多不超過10分（能）教學常規(guī)（15）（1）采用多種檢查方式，對全鄉(xiāng)教師的教學常規(guī)進行定期與不定期檢查，按《教師教學工作評價細則》計分。檢查內(nèi)容包括：計劃、備課、作業(yè)、作