【文章內(nèi)容簡介】 。教師點我回答，我卻答對啦，教師又對我笑了笑，那眼神又仿佛在說“記住，只要有勇氣，是對的！” “您，一半有母親的慈祥，一半有父親的威嚴……”我又唱起這首熟悉的歌。晚上，我做了一個夢，夢里的我也有了這雙神奇的眼睛。 清晨，太陽從東方升起，我來到學(xué)校走進教室，看到教師一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的目光。那是的目光真可怕。 以后，我必須要變的更有信心，因為我明白了一個道理：“只要有勇氣，會對的?！? 教師的目光作文（九）： 從小到大，我接觸過形形色色的目光：父母期盼的目光；同學(xué)贊許的目光；外婆慈祥的目光；甚至在鏡子中看見過自我失落的目光，但沒有一種目光像呂教師那樣令我難忘。 呂教師的目光是那么多情，在所有的課程中，我最喜歡的是呂教師的語文課，她講課時，深情并茂，聲音抑揚頓挫，目光里充滿了極強的感情色彩。 五年級上學(xué)期，她給我們上《圓明園的毀滅》一課。當她說到，圓明園這一藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，被八國聯(lián)軍付之一炬時，呂教師的眼神充滿了憤怒，眼睛在眉毛下炯炯發(fā)光，好像是荊棘中的一團燃燒的火焰。仿佛在譴責(zé)侵略者野蠻的行徑，那似乎是一種無聲的控訴。在上《把鐵路修到薩去》一文時，呂教師的眼神充滿了熾熱，隨著蜿蜒的鐵路曲折向前，她的目光飄向了遠方，她似乎看到了我們祖國完美的未來和民族復(fù)興的期望。我從她的眼神中讀到了一種叫自豪和幸福的東西。知識的種子在我心中悄然萌芽。 呂教師的目光是那么親切。平常，她對同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活十分關(guān)心。去年，我有幸代表學(xué)校參加市中小學(xué)生田徑運動會，但天有不測風(fēng)云，我的腿受傷了，很可惜地與千載難逢的機會失之交臂。這段時間，我的情緒十分低落，做什么事都打不起精神。呂教師洞察秋毫，向我投來和煦的目光，她的話溫暖如風(fēng)：“不要放棄，下次還有機會?！蹦茄凵裣裆焦鹊那迦钦Z言像田野的清風(fēng)。雖然沒有千言萬語，但她的眼神匯集了多少關(guān)愛和鼓勵??！與呂教師相處五年，我感受了太多太多這樣的目光，無論我失敗還是成功，她的目光總是充滿期待和信任，那是一種無聲的語言，賦予我向上的力量。 呂教師的目光是那么犀利。每次有同學(xué)上課開小差，思想不集中，或者不團結(jié)同學(xué)，她的目光如炬，充滿了威嚴。上半學(xué)期，有一次語文練習(xí)，我自詡平常語文成績不錯，結(jié)果大意失荊州，犯了低級錯誤，這都是粗心惹的禍。分析題目的時候，她的目光與我交匯在一齊，呂教師慈祥的目光一下子變得那樣陌生。她嚴肅的目光讓我羞愧，我想到教師平時那么辛勞，為了我們學(xué)習(xí)成績的提高嘔心瀝血，付出一切，我居然這么麻痹大意，驕傲自滿，真對不起教師?。∥倚睦锸蛛y過，一滴眼淚情不自禁地落了下來。 親愛的教師，假如我是搏擊藍天的鷹，那是您的目光給了我騰飛的動力；假如我是沖浪的水手，那是您的目光給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您的目光點亮了我心中不滅的火焰。 多謝您，教師，您那明亮的目光，將永遠照耀在我成長的道路上，永恒閃亮。 教師的目光作文（十）： 教師是給予我們知識的人，是關(guān)心著我們的成長與學(xué)習(xí)的人。往往是教師的一個眼神，使我們這些莘莘學(xué)子們受益匪淺，更有可能讓那些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)改頭換面…… 清澈的目光 我是一個轉(zhuǎn)校生，第一次來到城關(guān)二小時，我的心像有一只小兔子在里面咚咚地直跳。當媽媽帶我來到教室時，我看到了她。她甜甜地向我微笑著，一雙大眼睛像仲夏夜空中璀璨的星星，閃耀的點點星光讓我的緊張與不安瞬間不知所蹤，更像是秋天的溪水那樣清澈透底，這樣的眼睛我從未見過，在那么一瞬間，我萌發(fā)出這樣的想法：長大后能和她一樣，做一名教師，一名擁有清澈目光的教師，給予和我一樣在緊張時不知所措的學(xué)生以鼓勵。而這位教師是我和藹可親的班主任教師。人們都說眼睛是心靈的窗戶，我想正是有了這樣清澈的目光，心靈的窗戶才會更加明亮吧。 鼓勵的目光 還記得有一次要背誦《讓我們蕩起雙槳》這一課時，明明在課下已經(jīng)背得透熟，可是在被她點名要求背誦時，我突然腦海一片空白，什么也記不起。我當時根本不敢她的眼睛，我像是一只受驚的小羊羔在等待狂風(fēng)暴雨的降臨。周圍都安靜極了，我偷偷地抬起頭，恰好與那一束溫暖的光芒相對，“清澈的眼睛”似乎在告訴我：“不要怕，你能夠的”。我慢慢讓自我平靜下來，最終很流暢的將課文背誦出來，這時，我再次看向“清澈的眼睛”，這次，我看到的是滿滿的贊許。 嚴厲的目光 教師不光有慈祥的一面，還有屬于她的嚴厲的一面。記得有一次，班里有一位同學(xué)有幾天沒來上課，教師很是擔(dān)心，去他家進行家訪。結(jié)果才明白是由于這位同學(xué)考試成績不好，不想上學(xué)了。教師很生氣，在班級里嚴厲地批評了這位同學(xué)，我從未見過她那樣嚴厲的樣貌，“清澈的眼睛”似乎在告訴我們，不能夠在困難面前逃避，我們最要戰(zhàn)勝的敵人是自我。 關(guān)心的目光 一次我們上體育課時，一位同學(xué)不細心從雙杠上摔下來，頭被摔破了，鮮血直流。我去通知她，她聽說這一情景之后，快速跑到操場上，背起同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。我看到她瘦小的身軀背著我的胖墩墩的同學(xué)依然是那么健步如飛。在醫(yī)務(wù)室里，我看到“清澈的眼睛”里流露的盡是關(guān)心，她似乎在說我們每一個學(xué)生都是她的孩子，我們必須健康不能受傷。 “清澈的眼睛”里面包含的資料與感情太多太多，她一向伴隨著我的學(xué)習(xí)和生活，她總在我困難的時候給予我期望與力量，伴隨著我一生的前行。 教師的目光作文（十一）： 同學(xué)們，相信你必須聽說過這樣一句話，教師的眼睛會“說話”。我的教師也不例外，我們也能讀懂她的目光。下頭我為大家介紹一下教師的目光。 記得有一次，班上幾個男同學(xué)犯了錯誤，做了不該做的事情，教師批評教育了他們，目光中充滿了嚴肅，讓那些犯了錯的同學(xué)感到羞愧萬分。 還有一次，我們班在運動會上取得了優(yōu)秀的成績，教師應(yīng)對團結(jié)一心，頑強拼搏的每一位運動員，眼里露出了贊許的目光，還對我們說：“你們可真棒！”還有一些項目，我們沒有