高考數(shù)學(xué)專題：空間向量與立體幾何含解析資料-資料下載頁

【總結(jié)】立體幾何中的向量方法1.（2012年高考（重慶理））設(shè)四面體的六條棱的長分別為1,1,1,1,和,且長為的棱與長為的棱異面,則的取值范圍是 （　　）A． B． C． D．[解析]以O(shè)為原點(diǎn),分別以O(shè)B、OC、OA所在直線為x、y、z軸,則,A,2.（2012年高考（陜西理））如圖,在空間直角坐標(biāo)系中有直三棱柱,,則直線與直線夾角的余弦值為 （　?。〢．

2025-04-17 13:06

高中數(shù)學(xué)立體幾何習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】華夏學(xué)校資料庫1、已知四邊形是空間四邊形，分別是邊的中點(diǎn)（1）求證：EFGH是平行四邊形AHGFEDCB（2）若BD=，AC=2，EG=2。求異面直線AC、BD所成的角和EG、BD所成的角。2、如圖，已知空間四邊形中，，是的中點(diǎn)。求證：（1）平面CDE;AEDBC（2）平面平面。

2025-04-04 05:14

高中數(shù)學(xué)立體幾何習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】APCBOEF16．如圖，已知⊙O所在的平面，是⊙O的直徑，，C是⊙O上一點(diǎn)，且，與⊙O所在的平面成角，是中點(diǎn)．F為PB中點(diǎn)．(1)求證：；(2)求證：；（3）求三棱錐B-PAC的體積．17．如圖，四面體ABCD中，O、E分別是BD、BC的中點(diǎn)， （1）求證：平面BCD； （2）求異面直線AB與CD所成角的余弦值；

2025-01-14 11:10

立體幾何專題理-資料下載頁

【總結(jié)】1．[2007年普通高等學(xué)校統(tǒng)一考試（海南、寧夏卷）數(shù)學(xué)文科第8題，理科第8題]20 20 正視圖20 側(cè)視圖101020 俯視圖已知某個(gè)幾何體的三視圖如下，根據(jù)圖中標(biāo)出的尺寸（單位：cm），可得這個(gè)幾何體的體積是（　?。粒? Ｂ．Ｃ． Ｄ．2．[2008年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（山東

2025-06-07 22:04

高中數(shù)學(xué)立體幾何專題-資料下載頁

【總結(jié)】高中課程復(fù)習(xí)專題——數(shù)學(xué)立體幾何一空間幾何體㈠空間幾何體的類型1多面體：由若干個(gè)平面多邊形圍成的幾何體。圍成多面體的各個(gè)多邊形叫做多面體的面，相鄰兩個(gè)面的公共邊叫做多面體的棱，棱與棱的公共點(diǎn)叫做多面體的頂點(diǎn)。2旋轉(zhuǎn)體：把一個(gè)平面圖形繞它所在的平面內(nèi)的一條定直線旋轉(zhuǎn)形成了封閉幾何體。其中，這條直線稱為

2025-04-04 05:14

文科-立體幾何-復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】平面的基本性質(zhì)公理1：如果一條直線上的兩點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi)，那么這條直線在此平面內(nèi)（教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P42前幾行相關(guān)內(nèi)容，并加以解析）符號表示為LA·αA∈LB∈L=LαA∈αB∈α公理1作用：判斷直線是否在平面內(nèi)生活中，我們看到三腳架可以牢固地支撐照相機(jī)或測量用的平板儀等等……C·

2025-04-17 00:53

高一立體幾何證明專題練習(xí)一-資料下載頁

【總結(jié)】高一立體幾何證明專題練習(xí)一，在三棱柱ABC－A1B1C1中，E，F(xiàn)，G，H分別是AB，AC，A1B1，A1C1的中點(diǎn)，求證：(1)B，C，H，G四點(diǎn)共面；(2)平面EFA1∥平面BCHG.，在直三棱柱ABC－A1B1C1中，AB＝AC＝5，BB1＝BC＝6，D，E分別是AA1和B1C的中點(diǎn)．(1)求證：DE∥平面ABC；(

2025-03-26 05:39

滬教版立體幾何復(fù)習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】.....立體幾何復(fù)習(xí)題一、位置關(guān)系1、給定空間中的直線l及平面a，條件“直線l與平面a內(nèi)無數(shù)條直線都垂直”是“直線l與平面a垂直”的（）條件A．充要B．充分非必要C．必要非充分D．既非充分又

2025-04-17 05:46

廣東高考數(shù)學(xué)真題匯編立體幾何-資料下載頁

【總結(jié)】廣東高考數(shù)學(xué)真題匯編：立體幾何1、（2011?廣東文數(shù)）正五棱柱中，不同在任何側(cè)面且不同在任何底面的兩頂點(diǎn)的連線稱為它的對角線，那么一個(gè)正五棱柱對角線的條數(shù)共有（　?。?A、20 B、15C、12 D、101解答：解：由題意正五棱柱對角線一定為上底面的一個(gè)頂點(diǎn)和下底面的一個(gè)頂點(diǎn)的連線，因?yàn)椴煌谌魏蝹?cè)面內(nèi)，故從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的對角線有2條．正五棱柱對角線的條

2025-04-07 21:28

高考理科數(shù)學(xué)新課標(biāo)通用第5專題立體幾何-資料下載頁

【總結(jié)】專題5熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)專題透析·數(shù)學(xué)(理科)【考情報(bào)告】專題5熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)專題透析·數(shù)學(xué)(理科)【考向預(yù)測】立體幾何是高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一，主要考查學(xué)生的空間想象能力，在推理中兼顧考查邏輯思維能力．從近三年的高考命題情況來看，選擇題和填空題主要考查三視圖，幾何體的表面積與體積，考查基本空間圖形的

2025-01-08 13:56

高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)--立體幾何二理-資料下載頁

【總結(jié)】立體幾何中的數(shù)量問題二.重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.角度（1）兩條異面直線所成角（2）直線與平面所成角（3）二面角2.距離（1）作垂線（2）體積轉(zhuǎn)化【典型例題】[例1]PA、PB、PC兩兩垂直，與PA、PB所成角為45°，60°，求與PC所成角。解：構(gòu)造長方體[例2]正四棱錐S—A

2025-06-07 23:44

高一數(shù)學(xué)立體幾何期末練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】高一數(shù)學(xué)立體幾何期末練習(xí)1、已知m,n是兩條不同直線，α,β,γ是三個(gè)不同平面．下列命題中正確的是（）A．若α⊥γ，β∥γ，則α∥βB．若m⊥α，n⊥α，則m∥nC．若m∥α，n∥α，則m∥nD．若m∥α，m∥β，則a∥β2、設(shè)直線m與平面α相交但不垂直，則下列說法中正確的是（）γA．過直線m有且只有一個(gè)平面與平面α垂

2025-04-04 05:00

專題四立體幾何-資料下載頁

【總結(jié)】專題四立體幾何/1/.ABCDABEFABMACNFBAMFNMNBCE???兩個(gè)全等的正方形和所在平面相交于，，，且，求證：平面例()//()()//?解決本題的關(guān)鍵在于找出平面內(nèi)的一條直線

2024-07-27 00:17

高三數(shù)學(xué)立體幾何總復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】2020屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件58《立體幾何總復(fù)習(xí)》

2024-11-11 08:47

立體幾何垂直關(guān)系專題-資料下載頁

【總結(jié)】立體幾何垂直關(guān)系專題高考中立體幾何解答題中垂直關(guān)系的基本題型是：證明空間線面垂直需注意以下幾點(diǎn)：①由已知想性質(zhì)，由求證想判定，即分析法與綜合法相結(jié)合尋找證題思路。②立體幾何論證題的解答中，利用題設(shè)條件的性質(zhì)適當(dāng)添加輔助線（或面或輔助體）是解題的常用方法之一。③明確何時(shí)應(yīng)用判定定理，何時(shí)應(yīng)用性質(zhì)定理，用定理時(shí)要先申明條件再由定理得出相應(yīng)結(jié)論。④三垂線定理及其逆定理在高考題中

2025-03-25 06:43

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高考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)立體幾何練習(xí)題(更新版)