課例名稱：傳統(tǒng)的節(jié)日——德慶民風(fēng)民俗(編輯修改稿)
2025-05-14 12:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了美好快樂的春節(jié)，我們的祖國不僅有豐富多彩的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨(dú)具特色的藝術(shù)形式。生活在我國西南部青藏高原上的藏族，就是一個(gè)古文化十分發(fā)達(dá)的民族。今天，就讓我們共同去領(lǐng)略有著悠久歷史，深受藏族人民喜愛的藏戲。CAI錄像通過看錄像、愉快地交談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，導(dǎo)入達(dá)到聯(lián)系舊知，明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的目的。第二環(huán)節(jié)：整體閱讀，初步感知1．小聲讀課前導(dǎo)語，再讓學(xué)生說說要求是什么，即怎么閱讀這篇課文。2．默讀課文，注意默讀的速度。讀后劃出文中不懂的詞語，利用工具書或聯(lián)系上下文想想意思。3．同桌互相交流自己讀懂的詞語。4．速讀課文，思考：課文從哪些方面介紹了藏戲？讀后交流、梳理：課文從藏戲的形成和藝術(shù)特色這兩個(gè)方面介紹了藏戲。其中，47段講的是藏戲的形成，819段講的是藏戲的藝術(shù)特色。課件出示重點(diǎn)文段通過自讀課文，理解詞語意思，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識；初步了解本文的一個(gè)寫作特點(diǎn)，因?yàn)閺氖挛锏牟煌矫孢M(jìn)行介紹是本課需要關(guān)注的寫作方法之一；通過交流課文內(nèi)容關(guān)注語言表達(dá)的訓(xùn)練。第三環(huán)節(jié)：自主研讀47段，感受藏戲形成的神奇。1．自由讀47段，思考藏戲是怎么形成的，試著用自己的話說一說。2．指名說藏戲的形成，其他同學(xué)認(rèn)真聽，聽后提出需要補(bǔ)充
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