【總結(jié)】安全工程專業(yè)導(dǎo)論安全工程專業(yè)導(dǎo)論((16課時(shí))課時(shí))徐文彬徐文彬廣廣東東工工業(yè)業(yè)大學(xué)大學(xué)環(huán)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院境科學(xué)與工程學(xué)院一.本課程主要目的v使安全工程專業(yè)的新生能夠了解本專業(yè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)、定位使安全工程專業(yè)的新生能夠了解本專業(yè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)、定位、就業(yè)去向和對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃;、就業(yè)去向和對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃;v了解所學(xué)專業(yè)的整體知識(shí)體系,了解基礎(chǔ)
2025-01-01 15:18
【總結(jié)】前言一、課程性質(zhì)和目的工程造價(jià)(一)課程性質(zhì):這是加強(qiáng)學(xué)生工程經(jīng)濟(jì)概念的一門重要課程。其目的是使學(xué)生懂得建筑工程投資的構(gòu)成及土建各分項(xiàng)工程成本計(jì)算及控制。掌握具體建筑工程概預(yù)算的方法及文件編制。(二)主要任務(wù):通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)能掌握工程造價(jià)的組成,工程量計(jì)算,工程造價(jià)管理的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)。核心任務(wù)是幫助學(xué)生建立現(xiàn)代科學(xué)工程造價(jià)
2025-09-11 18:34
【總結(jié)】第一篇:作文第一講: 第一講:做一個(gè)有情懷的人 當(dāng)我們初中生在面臨寫作的時(shí)候,我們通常感到舉足無措。一個(gè)看起來普通的題目會(huì)讓大多數(shù)的學(xué)生在內(nèi)容與形式上雷同,一個(gè)看起來略微有些深度的題目又會(huì)讓很多學(xué)...
2025-10-30 23:45
【總結(jié)】建設(shè)工程監(jiān)理概論課件第一講?建設(shè)項(xiàng)目管理概述?一、建設(shè)項(xiàng)目的概念?建設(shè)項(xiàng)目是指按照一個(gè)總體設(shè)計(jì)進(jìn)行施工,由若干個(gè)具有內(nèi)在聯(lián)系的單項(xiàng)工程組成,經(jīng)濟(jì)上實(shí)行統(tǒng)一核算,行政上實(shí)行統(tǒng)一管理的基本建設(shè)單位。?二、建設(shè)項(xiàng)目的特性?1、建設(shè)產(chǎn)品的總體
2025-01-17 12:03
【總結(jié)】公路工程地質(zhì)時(shí)剛Tel:13526584056E-mail:?什么是工程地質(zhì)??為什么學(xué)習(xí)工程地質(zhì)??如何學(xué)習(xí)工程地質(zhì)?工程地質(zhì)學(xué)的簡(jiǎn)介?工程地質(zhì)學(xué)是研究人類工程活動(dòng)與地質(zhì)環(huán)境相互作用的一門學(xué)科。。?工程地質(zhì)學(xué)通過工程調(diào)查、勘察和研究工程場(chǎng)地的地形地貌、地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖土體工程特性、
2025-09-11 20:39
【總結(jié)】第一講物質(zhì)的分類教學(xué)目標(biāo):1.通過實(shí)例了解分類法在化學(xué)科學(xué)研究和化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要作用;2.理解膠體的概念,掌握其重要性質(zhì)及應(yīng)用,掌握Fe(OH)3膠體的制備方法;3.通過回顧初中有關(guān)知識(shí),掌握混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬及酸、堿、鹽、氧化物的概念;4.理解溶液的涵義與組成,掌握飽和溶液和不飽和溶液的概念。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-24 13:46
【總結(jié)】第一講項(xiàng)目融資及在中國(guó)的發(fā)展情況一、什么是項(xiàng)目融資?“通過項(xiàng)目而融資”還是“為項(xiàng)目而融資”?公司融資項(xiàng)目融資外國(guó)貸款人外國(guó)貸款人 貸款 貸款外國(guó)公司(如適用)一國(guó)國(guó)內(nèi)單位外國(guó)公司(如適用)一國(guó)國(guó)內(nèi)單位 產(chǎn)權(quán)與貸款 產(chǎn)權(quán) 貸款項(xiàng)目工程的承辦單位(合營(yíng)企業(yè))項(xiàng)目工程的承辦單位(
2025-06-16 14:24
【總結(jié)】?主講教師林海虹?TEL88565630?13681339330?Email第一講緒論?社會(huì)主義作為一種思潮已有400多年的歷史,作為一種社會(huì)制度也有80多年的歷史。在社會(huì)主義的發(fā)展歷程中經(jīng)歷了種種風(fēng)風(fēng)雨雨,既有成功的
2025-01-04 12:00
【總結(jié)】Communicationinterculturelle1IntroductionLesévidencesculturelles跨文化交際第一講導(dǎo)論:文化預(yù)設(shè)1. DerrièrelamondialisationLacroissancedumerceinternational,l’inten
2025-08-09 14:05
【總結(jié)】1News校園建設(shè)管理處關(guān)于人口學(xué)校講座第一講人口理論一、中國(guó)人口的形勢(shì)中國(guó)人口總數(shù)已經(jīng)達(dá)到13億(不含香港、澳門特別行政區(qū)和臺(tái)灣省),約占世界人口的21%,相當(dāng)于亞洲總?cè)丝诘?/3,比世界上現(xiàn)有所有發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)人口總量還多1億,我國(guó)人口規(guī)
2025-08-27 15:53
【總結(jié)】·自我了解·積極傾聽·口頭交流技巧·領(lǐng)導(dǎo)才能·領(lǐng)導(dǎo)技巧·培訓(xùn)者能力·人際關(guān)系問題的解決·系統(tǒng)方法·寫作技巧·忠告·主見·創(chuàng)造力自我了解自我了解就是對(duì)自己的個(gè)性怎樣影響他人
2025-06-16 17:11
【總結(jié)】第一講函數(shù)及其表示1.函數(shù)與映射的概念函數(shù)映射兩集合A,B設(shè)A,B是兩個(gè)非空的數(shù)集設(shè)A,B是兩個(gè)非空的集合對(duì)應(yīng)關(guān)系f:A→B如果按照某種確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f,使對(duì)于集合A中的任意一個(gè)數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對(duì)應(yīng)如果按某一個(gè)確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f,使對(duì)于集合A中的任意一個(gè)元素x,在集合B中都有唯一確定的元素y與之對(duì)應(yīng)名稱稱
2025-07-01 00:30
【總結(jié)】基礎(chǔ)會(huì)計(jì)培訓(xùn)講義第一講總論知識(shí)一會(huì)計(jì)的概念目的、要求:了解會(huì)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展,會(huì)計(jì)的特點(diǎn);明確會(huì)計(jì)的職能、任務(wù)、作用及內(nèi)容;熟悉會(huì)計(jì)的定義,會(huì)計(jì)學(xué)及其體系;掌握會(huì)計(jì)核算方法。重點(diǎn):會(huì)計(jì)的概念、會(huì)計(jì)的職能。難點(diǎn):會(huì)計(jì)的概念、會(huì)計(jì)的職能。◆會(huì)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展一、會(huì)計(jì)是伴隨人類生產(chǎn)活動(dòng)而產(chǎn)生的:會(huì)計(jì)是隨著人類社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展和人
2025-08-21 15:24
【總結(jié)】企業(yè)組織系統(tǒng)第一章組織系統(tǒng)表一、什么是企業(yè)組織系統(tǒng)企業(yè)的組織系統(tǒng)亦稱組織架構(gòu)或管理體制,它是一種嚴(yán)密的、合理的、形成機(jī)器那樣的社會(huì)組織,它具有熟練的專業(yè)勞動(dòng)、明確的職權(quán)劃分、嚴(yán)格的規(guī)章制度,以及金字塔式的等級(jí)服從關(guān)系等特征,從而使企業(yè)成為一種系統(tǒng)的管理體系。(一)建立組織系統(tǒng)的原則1、在組織設(shè)置上堅(jiān)持一個(gè)上級(jí)的原則;2、責(zé)權(quán)一致的原則;3、既無重疊也無空白的原則。
2025-06-24 08:31
【總結(jié)】·職業(yè)期望·職業(yè)選擇·職業(yè)工作能力·職業(yè)工作能力開發(fā)·自我事業(yè)發(fā)展·職業(yè)生涯·職業(yè)生涯的成功職業(yè)期望職業(yè)期望,又稱職業(yè)意向,是勞動(dòng)者對(duì)某項(xiàng)職業(yè)的向往,也就是希望自己從事某項(xiàng)職業(yè)的態(tài)度傾向。(1)職業(yè)期望來自勞動(dòng)者個(gè)體方面的行為;(2)職業(yè)期望不是空想、幻想,而是勞