蝙蝠和雷達(dá)教案(編輯修改稿)
2025-05-14 12:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一豎，注意“礙”右邊下部“寸”上面還有一橫。（2）重點(diǎn)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“蝙、蝠”。師范寫(xiě)，講解要領(lǐng)：“蟲(chóng)”字旁的“口”寫(xiě)得窄一些，提寫(xiě)得短一些，兩個(gè)部分組合的時(shí)候，左邊的“蟲(chóng)”字旁稍微靠上一些。我們中國(guó)的漢字幾個(gè)部分之間總是要相互禮讓，整個(gè)字才能漂亮。接下來(lái)咱們不妨也拿起筆，打開(kāi)生字本，把“蝙、蝠”這兩個(gè)生字端端正正地寫(xiě)一遍，注意寫(xiě)法。（學(xué)生認(rèn)真練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)。）你能流利地朗讀課文嗎？指名逐段朗讀課文。你能嘗試概括一下這篇課文的主要內(nèi)容嗎？（課文主要講科學(xué)家通過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間安全飛行的問(wèn)題。）教師小結(jié)歸納主要內(nèi)容的方法：可以用課題拓展法，也可以用把各部分的意思相加的方法，還可以用抓住要點(diǎn)的方法。第二課時(shí)一、過(guò)渡內(nèi)容，導(dǎo)入新課回顧課文的主要內(nèi)容。教師引導(dǎo)：上節(jié)課，同學(xué)們通讀了課文，認(rèn)讀、理解了生字詞，初步知道了這篇課文的主要內(nèi)容。這節(jié)課，老師將和大家一起來(lái)深入地閱讀《蝙蝠和雷達(dá)》這篇課文，希望大家能從作者深入細(xì)致的描述中有新的體會(huì)和收獲。二、細(xì)讀理解，品味語(yǔ)言（一）探究蝙蝠夜間飛行的原因。師：科學(xué)家是從蝙蝠夜間探路的方法上得到啟示才發(fā)明雷達(dá)的，那么蝙蝠在夜間飛行探路的本領(lǐng)到底有多高？你能不能找到課文中的句子來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無(wú)論怎么飛，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的
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