蝙蝠和雷達教案(編輯修改稿)
2025-05-14 12:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一豎，注意“礙”右邊下部“寸”上面還有一橫。（2）重點指導書寫“蝙、蝠”。師范寫，講解要領：“蟲”字旁的“口”寫得窄一些，提寫得短一些，兩個部分組合的時候，左邊的“蟲”字旁稍微靠上一些。我們中國的漢字幾個部分之間總是要相互禮讓，整個字才能漂亮。接下來咱們不妨也拿起筆，打開生字本，把“蝙、蝠”這兩個生字端端正正地寫一遍，注意寫法。（學生認真練習書寫，教師巡回指導。）你能流利地朗讀課文嗎？指名逐段朗讀課文。你能嘗試概括一下這篇課文的主要內(nèi)容嗎？（課文主要講科學家通過反復試驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機裝上雷達，解決了飛機在夜間安全飛行的問題。）教師小結歸納主要內(nèi)容的方法：可以用課題拓展法，也可以用把各部分的意思相加的方法，還可以用抓住要點的方法。第二課時一、過渡內(nèi)容，導入新課回顧課文的主要內(nèi)容。教師引導：上節(jié)課，同學們通讀了課文，認讀、理解了生字詞，初步知道了這篇課文的主要內(nèi)容。這節(jié)課，老師將和大家一起來深入地閱讀《蝙蝠和雷達》這篇課文，希望大家能從作者深入細致的描述中有新的體會和收獲。二、細讀理解，品味語言（一）探究蝙蝠夜間飛行的原因。師：科學家是從蝙蝠夜間探路的方法上得到啟示才發(fā)明雷達的，那么蝙蝠在夜間飛行探路的本領到底有多高？你能不能找到課文中的句子來說一說。（蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的
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