【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級(jí)高一課題氮和磷第2課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)氮?dú)獾姆肿咏Y(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其重要用途;熟悉氮在五種不同氧化物中的化合價(jià),初步掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性質(zhì);了解氮的固定的重要性。認(rèn)識(shí)紅磷和白磷的性質(zhì)、用途及其相互轉(zhuǎn)化的條件。過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)外因與內(nèi)因一致
2025-04-17 12:55
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級(jí)高一課題原子結(jié)構(gòu)第2課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能復(fù)習(xí)原子構(gòu)成的初步知識(shí),使學(xué)生懂得質(zhì)量數(shù)和X的含義,掌握構(gòu)成原子的粒子間的關(guān)系;學(xué)會(huì)畫出1~18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。過(guò)程與方法通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生理解質(zhì)量數(shù)建立的過(guò)程,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)質(zhì)量數(shù)與相對(duì)原子質(zhì)量、質(zhì)子數(shù)、中子
2025-04-17 12:24
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級(jí)高一課題氮和磷第3課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)氮?dú)獾姆肿咏Y(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其重要用途;熟悉氮在五種不同氧化物中的化合價(jià),初步掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性質(zhì);了解氮的固定的重要性。認(rèn)識(shí)紅磷和白磷的性質(zhì)、用途及其相互轉(zhuǎn)化的條件。過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)外因與內(nèi)因一致
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級(jí)高一課題碳族元素?zé)o機(jī)非金屬材料復(fù)習(xí)第2課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)復(fù)習(xí),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)碳及其化合物、硅及其化合物的性質(zhì),了解碳族元素及無(wú)機(jī)非金屬材料。過(guò)程與方法通過(guò)復(fù)習(xí)過(guò)程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)系統(tǒng)化的一般方法,使學(xué)生養(yǎng)成知識(shí)歸類、系統(tǒng)的好習(xí)慣情感、態(tài)度
2025-05-14 03:55
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級(jí)高一課題碳族元素?zé)o機(jī)非金屬材料復(fù)習(xí)第1課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)復(fù)習(xí),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)碳及其化合物、硅及其化合物的性質(zhì),了解碳族元素及無(wú)機(jī)非金屬材料。過(guò)程與方法通過(guò)復(fù)習(xí)過(guò)程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)系統(tǒng)化的一般方法,使學(xué)生養(yǎng)成知識(shí)歸類、系統(tǒng)的好習(xí)慣情感、態(tài)
2025-05-30 00:59
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級(jí)高一課題物質(zhì)的量第2課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能使學(xué)生了解物質(zhì)的量及其單位——摩爾,了解物質(zhì)的量與微觀粒子個(gè)數(shù)之間關(guān)系,了解摩爾質(zhì)量的概念。培養(yǎng)學(xué)生演繹推理、歸納推理的能力。。過(guò)程與方法通過(guò)教學(xué)建立物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的質(zhì)量及粒子個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)有關(guān)關(guān)系的重
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級(jí)高一課題鈉的化合物第1~2課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能使學(xué)生了解Na2O、Na2O2的性質(zhì)和用途;了解Na2CO3、NaHCO3的性質(zhì)、鑒別方法和用途。過(guò)程與方法通過(guò)Na2O2和水,Na2CO3、NaHCO3和鹽酸,NaHCO3受熱分解等課堂實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級(jí)高一課題元素周期表第2課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能使學(xué)生了解元素周期表的結(jié)構(gòu)以及周期、族的概念。使學(xué)生理解同周期、同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,并能運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)理論解釋這些遞變規(guī)律。過(guò)程與方法使學(xué)生了解元素周期表形成過(guò)程,認(rèn)識(shí)其中存在的規(guī)律,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)、元素
2025-07-01 01:20
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級(jí)高一課題硅與二氧化硅第1課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解硅及二氧化硅的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和用途;了解硅在微電子工業(yè)中的重要作用。過(guò)程與方法使學(xué)生進(jìn)一步了解運(yùn)用元素周期律知識(shí)學(xué)習(xí)同族元素及其化合物性質(zhì)的方法,并把這些方法運(yùn)用到學(xué)習(xí)硅及二氧化硅的過(guò)程之中。情
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級(jí)高一課題離子反應(yīng)第1課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能使學(xué)生了解電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的含義,了解電解質(zhì)導(dǎo)電的原因。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察,對(duì)比、分析,訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力、思維能力;通過(guò)對(duì)問(wèn)題的討論培養(yǎng)學(xué)生善于思考、勇于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)
【總結(jié)】霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級(jí)高一課題物質(zhì)的量濃度第3課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能使學(xué)生理解物質(zhì)的量濃度的概念,掌握有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計(jì)算,讓學(xué)生學(xué)會(huì)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法與技能。過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的計(jì)量濃度的方法,從物質(zhì)的量濃度概念公式的推導(dǎo)過(guò)程,進(jìn)一步理解物質(zhì)的量濃度的概念和溶液
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級(jí)高一課題氣體摩爾體積第2課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解氣體摩爾體積的概念及影響因素,學(xué)會(huì)有關(guān)氣體摩爾體積的有關(guān)計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納和總結(jié)能力。過(guò)程與方法通過(guò)比較不同狀態(tài)物質(zhì)的體積不同,學(xué)會(huì)歸納的方法,建立氣體摩爾體積的概念。情感、態(tài)度與價(jià)值觀
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級(jí)高一課題物質(zhì)的量濃度第2課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能使學(xué)生理解物質(zhì)的量濃度的概念,掌握有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計(jì)算,讓學(xué)生學(xué)會(huì)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法與技能。過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的計(jì)量濃度的方法,從物質(zhì)的量濃度概念公式的推導(dǎo)過(guò)程,進(jìn)一步理解物質(zhì)的量濃度
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級(jí)高一課題元素周期律第2課時(shí)個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能使學(xué)生了解元素原子核外電子排布、原子半徑、主要化合價(jià)與元素金屬性、元素非金屬性的周期性變化。了解兩性氧化物和兩性氫氧化物的概念。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)原子結(jié)構(gòu)變化規(guī)律的分析,認(rèn)識(shí)元素性質(zhì)變化規(guī)律,體會(huì)知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程,