霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)氮和磷2(編輯修改稿)
2025-05-14 12:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計(jì)算就容易解決了。例將充滿NO2和O2的量筒倒立在盛有水的水槽中，經(jīng)過一段時(shí)間后，水上升到量筒體積的一半處停止了。則原來V(NO2):V(O2) 。解：由反應(yīng)②、(Ⅰ)可知，剩余氣體只可能是O2，根據(jù)反應(yīng)(Ⅰ)式進(jìn)行計(jì)算。V剩余=V原氣體 反應(yīng)了的O2的體積=V(NO2)V原氣體=V(O2)+V(NO2) V剩余=V(O2)—V(NO2)整理得：V(NO2):V(O2)=2：3思考、回答思考、交流、表達(dá)聽講、思考、交流、表達(dá)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)[練習(xí)]一定條件下，將等體積的NO和O2混合氣體置于一試管中，并將試管倒立于水槽中，充分反應(yīng)后剩余氣體的體積約為原體積的 。
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