桂教版初二下美術(shù)教學(xué)案(編輯修改稿)
2025-05-14 04:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 寫作品導(dǎo)入新課，將人體比例結(jié)構(gòu)知識與速寫作品的人物動態(tài)聯(lián)系起來分析講解。觀察畫家如何運(yùn)用線的變化來概括表現(xiàn)人物的動作變化，使學(xué)生在理性認(rèn)識人體比例結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識速寫表現(xiàn)的感性成分，領(lǐng)會認(rèn)識速寫的要求和表現(xiàn)方法。講授過程中結(jié)合動作示范來進(jìn)行講解。二、知識講授分析課文中要求臨摹的一幅作品，講清楚這幅作品中的人物肩胛線和骨盆線的走向以及膝蓋線和手肘線的變化。 ，理解頭部的五官描繪手法。，直觀演示出各部分動態(tài)的表現(xiàn)方法。 三、課堂作業(yè)臨摹一幅民族風(fēng)情速寫，要求學(xué)生用簡練概括的線條來表現(xiàn)人物的動作變化，學(xué)習(xí)線條造型的基本方法。四、師生互動課堂上教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生不足，師生互動完成作業(yè)。 五、課堂小結(jié) 提出下一課時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生。教學(xué)反饋：板書設(shè)計(jì)： 獨(dú)特的風(fēng)情立七坐五盤三半 肩胛線和骨盆線的變化 課題第五課《獨(dú)特的風(fēng)情》總第（ 8 ）課時(shí)第 （ 3 ）課時(shí) 上課時(shí)間： 年 月 日（第 周星期 ）教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知能力目的：掌握人體的基本比例和人體的動態(tài)變化規(guī)律知識，理解線描速寫的基本方法。情感能力目的：在欣賞民族風(fēng)情線描速寫作品的過程中培養(yǎng)學(xué)生對少數(shù)民族的風(fēng)俗的關(guān)注?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：學(xué)會用簡潔流暢的線條表現(xiàn)人物的動作姿態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)：理解人體動態(tài)的比例關(guān)系，知道影響體態(tài)變化的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)并在學(xué)習(xí)中應(yīng)用。教師課前準(zhǔn)備：。學(xué)生課前準(zhǔn)備：作業(yè)本，鉛筆。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課多媒體展示優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評優(yōu)點(diǎn),指出缺點(diǎn)，激起學(xué)生的興趣。引導(dǎo)學(xué)生將前面的知識運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。二、知識講授講授速寫的要點(diǎn)及作畫步驟,使學(xué)生掌握速寫的基本方法。初學(xué)速寫，學(xué)生往往被人物外在的衣飾所迷惑，不知如何表現(xiàn)衣著和人體的關(guān)系，本課應(yīng)復(fù)習(xí)講授動態(tài)要點(diǎn)，使學(xué)生知道要想快速地畫好人物速寫，關(guān)鍵是要敏銳而準(zhǔn)確地觀察并描繪出人物的基本動態(tài)線，掌握頭、軀干、四肢的基本變化及變化規(guī)律，并用簡潔、扼要的線條描繪出來，讓學(xué)生清楚，不管人物的服飾如何變化，描繪時(shí)都要抓住人體的動態(tài)變化規(guī)律進(jìn)行刻畫，明白服飾是隨著人體而變化的，描繪服飾時(shí)也要與人體的變化結(jié)合起來。講授時(shí)教師應(yīng)進(jìn)行示范，使學(xué)生盡快掌握速寫的方法。 三、課堂作業(yè)教師首先引導(dǎo)學(xué)生觀察描繪對象，指導(dǎo)學(xué)生用簡潔的線條描繪出人物的基本動態(tài)線。作畫過程中，教師課指導(dǎo)與示范并用，也可挑選學(xué)生中優(yōu)秀的作品展示，讓其他同學(xué)觀摩，以期做到以點(diǎn)帶面的教學(xué)效果。四、作業(yè)展評作業(yè)展評可讓學(xué)生自由交流，相互學(xué)習(xí)。選出優(yōu)秀作品以備展出。五、課堂小結(jié) 分析總結(jié)本課的教學(xué)目的和內(nèi)容，以及達(dá)到的效果，要求學(xué)生在課后注意觀察生活，養(yǎng)成善于觀察生活的習(xí)慣。教學(xué)反饋：板書設(shè)計(jì)： 獨(dú)特的風(fēng)情立七坐五盤三半 用簡化的線條來表現(xiàn)復(fù)雜的動態(tài) 課題第六課《水與彩的藝術(shù)》總第（ 9 ）課時(shí)第 （ 1 ）課時(shí) 上課時(shí)間： 年 月 日（第 周星期 ）教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知能力目的：欣賞優(yōu)秀水彩畫作品，感受水彩畫藝術(shù)語言，認(rèn)識水彩畫藝術(shù)特征，學(xué)習(xí)水彩畫表現(xiàn)方法。情感能力目的：感受水彩畫的魅力，培養(yǎng)熱愛生活表現(xiàn)生活的情懷。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會欣賞作品，認(rèn)識水彩畫的特征，了解色彩知識，掌握水彩畫基本技法。教學(xué)難點(diǎn)：水和彩的調(diào)和的把握，基本技法的熟練運(yùn)用。教師課前準(zhǔn)備：。學(xué)生課前準(zhǔn)備：。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課今天我們來認(rèn)識西方百余年前傳到我國的一個(gè)畫種水彩畫。水彩畫是利用水彩畫紙的質(zhì)地與水色相互掩映滲融，體現(xiàn)透明、輕快、濕潤、流暢、淋漓等藝術(shù)效果和韻味的畫種。人們常把水彩畫比為繪畫藝術(shù)中的輕音樂或抒情詩。二、討論探索學(xué)生分組討論自己收集到的有關(guān)水彩畫的知識，并通過欣賞課本范圖和教師范畫圖片，談一談水彩畫的藝術(shù)特征和水彩畫作品的美術(shù)感受。從藝術(shù)的角度引導(dǎo)學(xué)生去觀察理解水彩畫在藝術(shù)創(chuàng)作和技法上的獨(dú)特個(gè)性。三、知識講授顏料。水彩色用錫管的12色。 。大、中、小三支筆，要求用羊毫，含水量大，筆鋒集中頂尖，不開叉并有彈性。水彩畫紙是一種水彩畫專用紙，有粗紋，細(xì)紋和各種大小厚薄不同規(guī)格，較為理想的水彩畫紙以潔白，堅(jiān)實(shí)，純凈，不過分光滑，有適度的吸水性，并有一定的厚度為佳。水彩畫紙的要求比畫素描或水粉的紙要高一些，有些表現(xiàn)技法的靠紙的肌理產(chǎn)生特殊效果的。、盛水器。 四、水彩畫常用技法演示水彩畫常用的混合法，融合法，并置法等調(diào)色法。 水彩畫常用的技法干畫法、濕畫法。教師當(dāng)堂示范調(diào)色方法和干畫法，濕畫法以及干濕結(jié)合的水彩畫法。 五、學(xué)生作業(yè) 進(jìn)行水彩畫干畫法的練習(xí)。 進(jìn)行水彩畫濕畫法體驗(yàn)，及干畫法和濕畫法結(jié)合的練習(xí)。選一幅水彩畫，運(yùn)用所學(xué)到的技法去分析作品。六、課堂小結(jié) 歸納本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)效果，肯定成績，指出不足，提出下節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)和需要的工具。教學(xué)反饋：板書設(shè)計(jì)： 水與彩的藝術(shù)干畫法濕畫法干、濕兼?zhèn)湔{(diào)色要點(diǎn)： 課題第六課《水與彩的藝術(shù)》總第（ 10 ）課時(shí)第 （ 2 ）課時(shí) 上課時(shí)間： 年 月 日（第 周星期 ）教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知能力目的：欣賞優(yōu)秀水彩畫作品，感受水彩畫
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