欣賞課加伏特舞曲模式及教案(編輯修改稿)
2025-05-14 04:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生對(duì)音樂(lè)進(jìn)行想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)《加伏特舞曲》感受音樂(lè)不同的情緒，能聽(tīng)辨出不同樂(lè)段并創(chuàng)編動(dòng)作。【教學(xué)重難點(diǎn)】能根據(jù)音樂(lè)形象即興創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】鋼琴 多媒體課件 單簧管【教學(xué)過(guò)程】一、組織教學(xué)師生問(wèn)好，歌曲律動(dòng)。師：“歡迎同學(xué)們來(lái)到今天的音樂(lè)課堂，上課之前讓我們隨著好聽(tīng)的音樂(lè)跳起舞吧?！?播放音樂(lè),師帶領(lǐng)學(xué)生隨歌曲律動(dòng))。 【設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課的主題是“快樂(lè)的舞蹈”，因此在課前以舞蹈的形式進(jìn)入課堂，激發(fā)學(xué)生的興趣?！慷?、匯報(bào)展示 情境導(dǎo)入師：“課前我們搜集了世界各地的舞蹈種類(lèi)，下面我們分組匯報(bào)展示?！睂W(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)舞蹈表演、播放視頻，展示圖片等形式進(jìn)行展示。情境導(dǎo)入。有一種樂(lè)曲，它是專門(mén)為舞蹈而創(chuàng)作的，叫舞曲，讓我們閉上眼睛，一起來(lái)聆聽(tīng)一手法國(guó)的民間舞曲?！驹O(shè)計(jì)意圖：二年級(jí)學(xué)生對(duì)世界各地的舞蹈比較陌生，通過(guò)課前搜集信息，激發(fā)學(xué)生的興趣，又能與其他學(xué)生資源共享，開(kāi)闊了學(xué)生的視野?！咳Ⅰ雎?tīng)樂(lè)曲 整體感知 初聽(tīng)樂(lè)曲，思考：樂(lè)曲的主奏樂(lè)器是什么？音樂(lè)情緒？（單簧管；歡快、明朗的） 介紹《加伏特舞曲》：法國(guó)古代民間舞曲，曾經(jīng)在法國(guó)、德國(guó)流行一時(shí)，荷蘭的戈塞克作曲。主奏樂(lè)器為單簧管。 這首舞曲節(jié)奏緊湊、活潑明快、又略含幽默的色彩，好像是一場(chǎng)溫馨的家庭舞會(huì)，跳舞的男士很有紳士風(fēng)度，彬彬有禮，女士?jī)?yōu)雅賢淑，舞姿曼妙。 復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲，劃分樂(lè)段。師：“讓我們?cè)隈雎?tīng)的同時(shí)，伸
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