漢字的聯(lián)想教案(編輯修改稿)
2025-05-14 04:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。瞧，他的手一指，香蕉也變了。香蕉是怎么變的？師：原來是用香蕉的形狀代替了其中的一些筆畫。我們根據(jù)字的意思聯(lián)想到許多相關的事物，用聯(lián)想到的事物代替文字的某個筆畫或某個部分，這就叫做字義聯(lián)想。（出示板書：字義聯(lián)想）：根據(jù)字義聯(lián)想老師也變了幾個小魔術，我們一起來看看（點擊課件）（1）出示“油”，這是（油）字，看老師變了。（出示花生拼貼的）老師是怎么變的？（用三棵花生代替了三點水）這樣更能清晰的表達這個字的意思，也許這里的油字強調(diào)了我是（花生油）（2）出示變體字甜。甜字有什么變化呢？用蘋果代替了哪里？（甘中間的一橫），甘是什么意思??？（甜）師：除了蘋果甜，還有什么甜?。靠梢杂美苯穯?？（原來和文字相關的事物才可以用來裝飾這個字，這才叫字的聯(lián)想呀）（3）出示文字“菊”，再出示變體字“菊”?？矗窃趺醋兊?？(用小菊花代替米字)我們除了可以用相關的事物代替文字的某個筆畫，也可以代替文字的（某個部分）。（4）出示變體字“爬”,什么在爬呀？（小蝸牛在爬）；小蝸牛會往什么上面爬呀？想一想左邊的爪字可以換成什么植物呢？（比如絲瓜、西瓜、樹葉、花朵等）“變字”（1）師：看了這么多設計巧妙的美術字，你們想不想變？老師準備好了4個字，（出示鳥、秋、雨、電四個字）這些字能讓你想到什么？可以代替哪些筆畫，讓我們來一場比賽吧！45人為一小組變一個字，大家同心協(xié)力，比一比哪一組更快、更有創(chuàng)意。 （2）小組評價，找出最有創(chuàng)意的字，說一說自己更好的想法，表揚變字精彩的小組。師：同學們的想象力真令老師佩服，連孫悟空都
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