春夜洛城聞笛優(yōu)秀教學設計教案(編輯修改稿)
2025-05-14 01:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到洛陽的那個春夜。（一）感受夜聞笛。出示第一、二句。誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。 理解詩句并交流。 指導朗讀：此時的洛陽給你怎樣的感覺？（安靜） 讀這兩句詩，試著想象自己就在這安靜的洛陽城里，你的耳邊出現(xiàn)了怎樣的聲音？ 指名匯報。（不知道從哪里傳來了優(yōu)美的笛聲，讓人入迷。夜晚，春風帶來了若隱若現(xiàn)的笛聲，十分悠揚……） 李白看到這精美的笛子了嗎？那為什么說是“玉笛”？（聲音優(yōu)美，悅耳，悠揚） 指導朗讀。誰能把這種感覺讀出來？ 創(chuàng)設情境導讀。讓我們走進洛城，去感受洛城寧靜的夜晚和優(yōu)美的笛聲。（1） 師：聽，寂靜的夜色中突然出現(xiàn)了笛聲—— 生：“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。”（2） 師：我們著迷地聽著這不知從哪傳來的悠揚的笛聲—— 生：“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城?！保?） 師：我們聽到，春風把這笛聲送到洛城的每個角落，每個輾轉(zhuǎn)反側(cè)的人都被這若隱若現(xiàn)的笛聲吸引了—— 生：“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城?！保?） 體會思鄉(xiāng)情。 這笛聲是多么的迷人??！吹奏的到底是什么樂曲呢？ 了解《折楊柳》（1） “折柳”指什么？（《折楊柳》）（2） 古人會在什么情況下特意折柳呢？
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