20xx教案春夜喜雨人教版六年級教學設計)(編輯修改稿)
2025-01-25 04:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聯(lián)：哪個字是詩人對眼前這場春雨的總的評價？明確：是“好”字。好在何處？由于它“知”時節(jié)。還好在什么地點？當春乃發(fā)生。俗話說：“春雨貴如油”，春天正是農(nóng)作物發(fā)育生長的時節(jié)，人們是多么希望雨水從天而降啊，而雨神也好象明白得人們的心思一樣，不早不晚，就在這個時節(jié)洋洋灑灑下起來了，這是不是好雨？正如《毛詩》中所言：“此靈雨也”雨明白人們的心情，這怎能不令人欣喜呢？雨本無知，但是作者用“知”這個字，是什么修辭？擬人。把無知變有知，這個“知”字用得多么傳神啊！“當春乃發(fā)生”什么意思？到了春天就應時而生。明代王嗣奭《杜臆》中云：“謂當春乃萬物發(fā)生之時也，假設解作雨發(fā)生則陋矣?！薄坝臧l(fā)生”是字面意思，往深處理解，確實是雨在春天萬物生長的時候才下，這句也投合了第一句的“知”字。分析頷聯(lián)：一般律詩都是按照起、承、轉(zhuǎn)、合來完成，第二聯(lián)應是承接上文，前文點明了“春”和“雨”，這一聯(lián)就點明了標題中哪個字？“夜”，非常好，并進一步表現(xiàn)雨的“好”，那么雨還“好”在何處？好在潤物，如何潤物？細細的，這是雨的形狀，春雨如何來呢？一個“潛”字寫得悄然無聲，“潛”是什么意思？什么修辭？依然擬人。本聯(lián)是從什么角度來寫的呢？無聲，是從聽的角度。悄悄地進入夜中，細細地滋養(yǎng)萬物。這里的一個“潛”字和一個“細”字，歷來遭到詩評家的高度贊譽，能夠看得出來，這兩個字是通過精心錘煉的：“潛”者，好雨之來不為人所發(fā)覺也；“細”者，雨細而不驟也，——惟其細而不驟，因此能下得久，下得透，因此能“潤物無聲”啊。是不是所有春天的雨都是潤物的呢？并不如此，春天的雨，一般是伴隨著和風細細地滋養(yǎng)萬物的，仿佛唐詩中“天街小雨潤如酥”，有沒有例外？所以有，有時侯，春雨也會伴隨冷風，有時候確實是伴隨狂風，雨夾帶著雪，如此的雨所以不會潤物了，只會損物，也不會使人“喜”。清代仇兆鰲《杜詩詳解》中云：風驟雨狂，亦是損物，曰潛曰細，寫得脈脈綿綿，于造化發(fā)生之機最為親密。（引言用大屏幕顯示）兩相一比擬，我們能夠看出，老杜筆下的春雨是真正的潤物的好雨。同學們還能夠進一步考慮，既然首聯(lián)說雨知時節(jié)，那么雨是不是有意讓人說它好呢？并不是如此，假如是有意讓人說它“好”，那么它就會在白天來，造一點
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1