新人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)草原精品教案(編輯修改稿)
2025-05-14 01:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們聽(tīng)聽(tīng)嗎？ 來(lái)，孩子們，咱們也這樣試一試。 這么美的句子，不想背下來(lái)？（生1生2）非常好！ 師總結(jié)：是啊，走動(dòng)的羊群給無(wú)邊的大草原帶來(lái)生機(jī)，的卻讓人感受到：在天底下——一碧千里而并不茫茫。那除了羊群，作者還寫(xiě)了哪些景物？ （3）出示句子： 那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。引導(dǎo)：這句寫(xiě)了哪種景物？你覺(jué)得小丘的美是一種什么樣的美？（柔美）（點(diǎn)擊課件） 作者是怎樣描寫(xiě)小丘的綠色和線條的柔美的？（只用綠色渲染，不用墨線勾勒） 勾勒，是用線條畫(huà)出輪廓，我們平時(shí)畫(huà)畫(huà)時(shí)經(jīng)常用到。 渲染是什么意思呢？請(qǐng)同學(xué)們看文下的注釋。（生讀）見(jiàn)過(guò)中國(guó)畫(huà)嗎？（出示課件）這就是用渲染技法畫(huà)出的一幅畫(huà)。也因?yàn)橹挥娩秩?，所以那種綠色才能（翠色欲流）（點(diǎn)擊課件） 你是怎樣理解這個(gè)詞語(yǔ)的？ 這也是解釋詞語(yǔ)的一種方法。 這樣一種透明的綠色，和天邊的云融合在一起，多美的一幅風(fēng)景圖?。。ǔ鍪緢D片）來(lái)孩子們，看著這幅圖，輕輕讀讀這句話。 想象著剛才腦海中出現(xiàn)的畫(huà)面——“翠色欲流，輕輕流入云際”，再次輕聲讀讀這句話。 誰(shuí)給大家讀讀你的體會(huì)？（抽生讀，齊讀）（點(diǎn)擊帶圖的句子） 生讀，師評(píng)價(jià)：“那么柔美”讀的真好，真有一種柔美的味道。 翠色欲流，輕輕流入云際（課件變色）讀得不錯(cuò)，讓我都不敢大聲說(shuō)話，生怕破壞了這種寧?kù)o的、流動(dòng)的美，愿意把這部分再讀一遍嗎？來(lái)，同學(xué)們?cè)蹅円苍囍x一讀。 誰(shuí)愿意再來(lái)讀一下？ 同學(xué)們，通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，讓我們體會(huì)到：線條柔美的小丘，獨(dú)特而奇麗；上下走動(dòng)的羊群，生機(jī)又有活力，一碧千里的大草原上，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，一幅多么和諧唯美的圖畫(huà)！（出示草原圖）所以，老舍發(fā)出由衷的感嘆：一碧千里而并不茫茫。（出示齊讀） 同學(xué)們，舉目遠(yuǎn)眺，我們看到了走動(dòng)的羊群，線條柔美的小丘，抬頭仰望你又將看到什么呢？ 交流：（出示句子）那
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