教學(xué)設(shè)計(jì)張榮華(編輯修改稿)
2025-05-14 01:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的秘密，好嗎？（板書：一杯水的觀察）生：（觀看ppt）“不知道”、“火”、“水”生：水生：“它是動(dòng)的”、“是透明的”、“沒(méi)有顏色”生：想！生：好！開門見(jiàn)山，直接導(dǎo)出課題。讓學(xué)生觀看一瓶水，淺說(shuō)用眼看的水的特點(diǎn)。（二）感官法觀察水【提問(wèn)】:既然說(shuō)到觀察了，同學(xué)們都有哪些方法觀察這瓶水呢?（板書）【談話】:恩恩，不錯(cuò)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)，還有其他的觀察方法嗎？（板書）【提問(wèn)】：同學(xué)們想出了這么多的觀察方法，真了不起！那同學(xué)們想一想，我們用這樣的觀察順序一步一步觀察可以嗎？現(xiàn)在以小組為單位，一起來(lái)商量商量，你們的觀察順序是怎樣的，再說(shuō)一說(shuō)為什么要按這樣的順序好嗎？【提問(wèn)】：同學(xué)們贊同哪一種順序?怎樣的觀察順序是正確的？ 教師板書【談話】：好了，現(xiàn)在各組組長(zhǎng)上臺(tái)來(lái)取一杯水下去開始觀察，將所觀察到的現(xiàn)象記錄在紙上，待會(huì)兒好跟大家分享。注意咯！今天老師給大家準(zhǔn)備的是干凈的水，所以你們可以用舌頭去嘗，平時(shí)你們不知道的東西，千萬(wàn)不要用舌頭去嘗，知道了嗎？好了，開始觀察吧?！净顒?dòng)】：巡視學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)生：嘗一嘗、聞一聞、看一看生：摸一摸、聽一聽生：（小組討論后，向老師示意，向同學(xué)們展示）生：眼耳鼻
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