教學的基本程序(編輯修改稿)
2025-05-14 01:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 氣氛熱烈學生的學習積極性，積極地動腦，動手，課堂內(nèi)充滿民主的氣氛[生動活潑的氣氛]三、作業(yè)的檢查批改內(nèi)容要符合大綱的和教科書的要求，有代表性，有助于鞏固與加深理解所學的基礎(chǔ)知識，形成相應(yīng)的技能、技巧分量要適當，難易要適度提出明確的要求，規(guī)定完成的時間經(jīng)常檢查和批改學生的作業(yè)。四、課外輔導思想教育工作，幫助明確學習目的，從而獨自計劃學習和自我監(jiān)督，養(yǎng)成良好的習慣對學習困難的學生的幫助工作補習、指導學習方法。教學程序第一階段：PrereadingTask ，開展內(nèi)容“預(yù)測”活動，激發(fā)學生的閱讀興趣。[1]、教師介紹課文的話題內(nèi)容，有關(guān)的背景知識及課文的類型[2]、學生有一個總體印象，喚起進一步閱讀的欲望。[3]、教師從學生的興趣及已有知識出發(fā)，讓學生共同參與討論。[4]、組織對閱讀內(nèi)
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