心理健康課教案換位思考(編輯修改稿)
2025-05-14 01:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的嗎？４、你猜她的想法是什么呢？５、那誰(shuí)說(shuō)得比較有道理？生：兩個(gè)都有道理。師：站在不同的位置看這個(gè)問(wèn)題，是很難判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，那我們今天就來(lái)談一談人際交往的換位思考。解釋換位思考：“換位思考”，即從不同角度思考問(wèn)題，從人際關(guān)系角度來(lái)說(shuō)就是從他人的角度，設(shè)身處地地感受他人的心理。（二）游戲體驗(yàn)游戲規(guī)則：全過(guò)程不許問(wèn)老師問(wèn)題。游戲過(guò)程： 師：每個(gè)人手上都拿到一張空白的草稿紙，聽(tīng)老師的指令做相應(yīng)的內(nèi)容?？诹睿孩侔鸭垖?duì)折②再對(duì)折③再對(duì)折④把右上角撕下來(lái)⑤轉(zhuǎn)180度⑥把左上角也撕下來(lái)⑦把紙打開(kāi) 游戲總結(jié)①提出問(wèn)題：為什么展開(kāi)后紙的形狀有這么多不同的結(jié)果？②學(xué)生回答。生：理解問(wèn)題生：想法不一樣③教師總結(jié)：通過(guò)游戲可以看出，每個(gè)人的想法和理解是各種各樣的，所以在每個(gè)人的想法和理解不一樣的情況下，要做到理解別人就要做到心理?yè)Q位，否則容易導(dǎo)致誤解產(chǎn)生矛盾。師：心理?yè)Q位的概念就是指設(shè)身處地地
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