幼兒教育學教案六七(編輯修改稿)
2025-05-14 01:06 本頁面
【文章內容簡介】 區(qū)別與聯(lián)系： ?。?）幼兒園教育活動是幼兒園開展和幼兒參加的所有活動，包括各項教育活動（如：教學活動、游戲活動、生活活動、節(jié)日娛樂活動等）。是幼兒園課程實施的具體途徑。 ?。?）幼兒園教學活動存在于幼兒園教育活動中，是幼兒園教育活動的重要組成部分?！ 。?）幼兒園課程不僅指教育教學活動，還包含日常生活和游戲活動；不僅是顯性課程，還包含隱性課程；不僅是正規(guī)課程，還包含非正規(guī)課程 。是幼兒園教育教學活動設計和實施的依據(jù)和基礎?！ 淞⒄_的課程觀： 幼兒園課程是幫助幼兒獲得有益經(jīng)驗的全部活動。它反映了現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代課程觀的理念，更重要的是反映了幼兒園教育的規(guī)律和特點。是一個動態(tài)的發(fā)展過程，需要不斷地改進和完善。其內涵深刻而豐富第二節(jié) 幼兒園課程的性質和特點 一、講授幼兒園課程的性質和特點 【知識要點】 ▲幼兒園課程的性質 ?。ㄒ唬﹩⒚尚院偷旎浴 ⒚尚允侵赣變簣@課程要與幼兒的現(xiàn)實發(fā)展需要聯(lián)系起來，要啟于未發(fā)、適時而教、循序而育。 奠基性是指幼兒園課程要與幼兒的未來發(fā)展需要聯(lián)系起來，為幼兒奠定良好的根基 （二）發(fā)展性 發(fā)展是兒童最根本的需要，幼兒園課程要以幼兒為本，以幼兒的發(fā)展需要和發(fā)展特點為出發(fā)點。主要在體現(xiàn)素質教育?！ ∷刭|的含義： 素質是人內在的身心組織結構及其質量水平，包括生理素質和心理素質?！ ∷刭|的特質： 幼兒園課程素質教育的意義：關鍵在于促進幼兒身心的全面和諧的發(fā)展，培養(yǎng)他們的獨立性、主動性、創(chuàng)造性和自制能力?！ 。ㄈ┗A性 一是從教育體制的角度來看，幼兒園教育是學制的最初環(huán)節(jié)。 ?。ㄋ模┓橇x務性 由學前教育的性質決定了幼兒園課程的這一性質。 由于學前教育本身是非義務的，所以幼兒園課程也就具有了非義務性，即它不是適齡兒童必須學習和完成的任務，不具有強制性和普遍性?！ 。ㄎ澹撛谛浴 慕逃绊懙姆绞絹砜?，幼兒園課程發(fā)揮作用的方式更加具有隱性的性質?？梢哉f，幼兒園課程的一大部分都是隱性課程。主要表現(xiàn)在生活活動、游戲活動、環(huán)境活動等?！ 變簣@課程的特點 ?。ㄒ唬┱n程目標的全面性、啟蒙性； ?。ǘ┯變簣@課程內容的生活性、經(jīng)驗性； ?。ㄈ┯變簣@課程結構的整體性、綜合性?！ ∮變簣@課程的各個目標之間，各個內容之間、各個活動之間是相互聯(lián)系、相互促進的，并構成了一個有機的發(fā)展整體；在現(xiàn)實課程實施中，幼兒所獲得的知識經(jīng)驗應是綜合的。因此，應盡可能使各個活動內容產(chǎn)生聯(lián)系，以促進學習遷移?！ 。ㄋ模┯變簣@課程實施的活動性、游戲性； 幼兒園課程的實施，關鍵在于創(chuàng)設豐富的活動情境，創(chuàng)設有利于幼兒自發(fā)主動活動的氛圍，為幼兒提供與其發(fā)展相應的幫助。并通過游戲形式引導幼兒操作和探索。
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