平頂山市中考滿分作文用好電教媒體助理課堂提效(編輯修改稿)
2025-05-14 01:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 象能力較好地解決了這一教學(xué)難點。例如：分子的不規(guī)則運動，,用●表示汞原子，○表示氧原子,●○表示氧化汞分子直觀明了，克服了學(xué)生思維困難和想象力、邏輯推理能力不足的缺陷。這都是現(xiàn)代電教媒體給化學(xué)教學(xué)提供的立體空間效應(yīng)。它使過去教師講起來枯燥，學(xué)生聽起來煩燥，接收起來困難的微觀物質(zhì)教學(xué)變得活靈活現(xiàn)、趣味橫生,學(xué)起來輕松自如。 另外，可以借助多媒體演示模擬實驗?；瘜W(xué)實驗是化學(xué)教學(xué)中的重要部分，通過實驗即可培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和科學(xué)態(tài)度，又能使學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識。但初中化學(xué)中有些實驗的危險性較大，還有的實驗無法實際操作。運用多媒體計算機技術(shù)，模擬實驗就可以彌補這一不足。如模擬錯誤實驗造成的后果：給裝有堿式碳酸銅的試管加熱時，試管口向上傾斜，加熱后生成的水倒流回試管，使試管炸裂；制取氧氣時先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)管會出現(xiàn)水倒流回試管使之炸裂的情況；濃硫酸稀釋時將水倒入濃硫酸中產(chǎn)生的危害；還可以模擬有毒物質(zhì)的毒性實驗，如把兩只小白鼠分別放在一氧化碳和空氣的集氣瓶中模擬一氧化碳毒性實驗；還可以使用VCD播放一些與教學(xué)有關(guān)的錄像片，如易燃易爆知識及危害等等。通過演示模擬實驗，使學(xué)生對所學(xué)知識有了進一步的了解，達到了教育教學(xué)目的,同時也培養(yǎng)了學(xué)生嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和一絲不茍的科學(xué)精神。 多媒體還可以提高可視度。注意是心理活動對一定事物的指向和集中。對于學(xué)生來說,注意是感知的
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