變廢為寶教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-14 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）家合計完成表格，全班交流。提問：統(tǒng)計表內(nèi)“合計”一欄表示什么意思呢？那你們小組每家一周能產(chǎn)生多少千克可回收垃圾呢？全組同學(xué)家一周能產(chǎn)生多少千克可回收垃圾呢？追問：如果每組同學(xué)家一周產(chǎn)生的可回收垃圾大致相同，那我們班有10個小組，你能算出全班同學(xué)家一周能產(chǎn)生多少千克可回收垃圾嗎？談話：同學(xué)們，我們剛才算的只是我們班同學(xué)家一周所產(chǎn)生的可回收垃圾，如果是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)家或者是整個城陽區(qū)乃至青島市，一周就會產(chǎn)生更多的可回收垃圾，那可能就得需要用“噸”作單位。如果時間是一個月、一年，那產(chǎn)生的垃圾會更多。談話：同學(xué)們，剛才通過統(tǒng)計和計算，了解了我們每周能產(chǎn)生很多的可回收垃圾，如果這些可回收垃圾沒有利用起來，那就等于資源浪費了。提問：那你知道這些垃圾的用途嗎？談話：老師也收集了一些垃圾回收的資料，就從我們生活的城市開始說起。課件出示垃圾處理的視頻。提問：同學(xué)們，通過剛才同學(xué)的回答和觀看這些材料，你有什么感想呀？【設(shè)計意圖】這一環(huán)節(jié)體現(xiàn)了“綜合與實踐”的活動性，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)的
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