變廢為寶教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 種立體或半立體的工藝品。（根據(jù)學(xué)生的情況，課件將綠蘋果變成黃蘋果或紅蘋果。（根據(jù)學(xué)生的情況，課件將綠蘋果變成黃蘋果或紅蘋果。最后發(fā)出倡議，從我做起，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。但是光靠我們班的同學(xué)，畢竟力量有限。提問：同學(xué)們，通過剛才同學(xué)的回答和觀看這些材料，你有什么感想呀？【設(shè)計(jì)意圖】這一環(huán)節(jié)體現(xiàn)了“綜合與實(shí)踐”的活動(dòng)性，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼睛觀察周圍的世界。如果時(shí)間是一個(gè)月、一年，那產(chǎn)生的垃圾會(huì)更多。）【設(shè)計(jì)意圖】通過談話激發(fā)學(xué)生的興趣，充分喚醒學(xué)生的原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；通過交流，準(zhǔn)確地把握學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，為探索新知奠定基礎(chǔ)。提問：仔細(xì)觀察統(tǒng)計(jì)表，你發(fā)現(xiàn)了什么？談話：通過我們的觀察，可回收的垃圾還是比較多的。，并大致估計(jì)一周內(nèi)自己家扔掉垃圾的總量有多少，做簡(jiǎn)單的記錄。、統(tǒng)計(jì)，學(xué)會(huì)關(guān)注我們的生活環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)?！蹲儚U為寶》教學(xué)設(shè)計(jì)青島李滄路小學(xué) 于紅紅【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育教科書、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)過程，體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)解決實(shí)際問題的作用。，了解哪些廢棄物可以再回收再利用。談話：你能給這些生活垃圾分分
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