【總結(jié)】反比例函數(shù)八年級(下冊)作者:王琦(鹽城市毓龍路實驗學(xué)校)初中數(shù)學(xué)南京與上海相距約300km,一輛汽車從南京出發(fā),以速度v(km/h)開往上海,全程所用時間為t(h).隨著速度的變化,全程所用時間發(fā)生怎樣的變化?時間t是速度v的函數(shù)嗎?為什么?情境引入v608090100120
2024-11-24 20:56
【總結(jié)】提問:判斷下列各關(guān)系是否成正比例?為什么?6,面積x和寬y之間有什么關(guān)系?y=x/62、長方形的面積為6,一邊長x和另一邊長y之間要有什么關(guān)系?y=6/x每層放x個,可以放y層,寫出y與x關(guān)系式?y=18/x想一想:
2024-11-06 19:20
【總結(jié)】反比例函數(shù)一、知識講解1.一般地,函數(shù)y=(k是常數(shù),k≠0)叫做反比例函數(shù),x的取值范圍是x≠0,y的取值范圍是y≠0.①反比例函數(shù)的圖像是雙曲線,故也稱雙曲線y=(k≠0),2.反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)k的符號k>0k<0圖像的大致位置oyxyxo經(jīng)過象限第一、三象限第二、四象限性質(zhì)在每一象限內(nèi)y隨x的增
2025-06-16 05:03
【總結(jié)】讓我們一起領(lǐng)略反比例函數(shù)的神奇一、個人對反比例函數(shù)的幾點困惑與感悟,而反比例函數(shù)的比例系數(shù)卻不是比??只探究一些皮毛問題!至多探究一下的幾何意義(面積),例如2016年臺州市中考考查的也是“函數(shù)的研究通法”,并非專門深入研究反比例函數(shù).,就只有“暴力設(shè)元”這一途徑,總無法避開多元方程、分式方程、高次方程.,不應(yīng)該只應(yīng)付中考,而應(yīng)該研究更純粹的數(shù)學(xué),站在更高的位置來
2025-05-16 02:30
【總結(jié)】第一篇:反比例函數(shù)教學(xué)反思 《反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)》教學(xué)反思 榆次區(qū)北田中學(xué) 張鵬翔 1.本節(jié)課的內(nèi)容是反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì),旨在進(jìn)一步熟悉作函數(shù)圖象的主要步驟即列表、描點、,,反比例函數(shù)...
2024-10-25 15:44
【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義北京市清華大學(xué)附屬中學(xué)張欽創(chuàng)設(shè)情境,引入新知2298km,某次列車的平均速度v(單位:km/h)與此次列車的全程運行時間t(單位:h)有什么樣的等量關(guān)系?創(chuàng)設(shè)情境,引入新知0℃的物體,使它的溫度下降到零下273℃,每分鐘平均變化的溫度T(單位:℃)
2024-10-11 12:40
【總結(jié)】第一篇:反比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計 課題反比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計 教材分析 在學(xué)反比例函數(shù)前已經(jīng)學(xué)過正比例函數(shù)和一次函數(shù),九下學(xué)習(xí)二次函數(shù),教材的編寫意圖是由簡單到復(fù)雜,先直線再曲線。因此學(xué)好反比例函數(shù)對以后...
2024-10-25 16:52
【總結(jié)】第一篇:反比例函數(shù)教案[模版] 反比例函數(shù) 教學(xué)目標(biāo): ,從而解決實際問題。 ,當(dāng)k0時,雙曲線的兩支在一、三象限;當(dāng)k0時,雙曲線的兩支在二、四象限,雙曲線是關(guān)于原點的對稱圖形,這一點在...
2024-10-25 16:23
【總結(jié)】九年級講義9第五章《反比例函數(shù)》一.知識點梳理:1.反比例函數(shù)定義:一般地,如果兩個變量x,y之間的關(guān)系可以表示成y=(k≠0)的形式,那么我們稱y是x的反比例函數(shù);注意:反比例函數(shù)的幾種不同說法:①y與x成反比例;②(k≠0);③xy=k(k是常數(shù)且k≠0);④y=kx-1(k是常數(shù)且k≠0):反比例函數(shù)的圖象是雙曲線,其圖象和性質(zhì)如下表:反比例函數(shù)
2025-06-07 14:32
【總結(jié)】第一篇:《反比例函數(shù)》教學(xué)反思 反比例函數(shù)作為一類重要的函數(shù),也是中考必考內(nèi)容之一,本節(jié)課首先從反比例函數(shù)的概念,表達(dá)形式,圖象及性質(zhì),k的幾何意義幾個方面進(jìn)行復(fù)習(xí),在知識的復(fù)習(xí)梳理過程中,進(jìn)行的較...
2024-10-29 06:34
【總結(jié)】第16課時 反比例函數(shù) (70分) 一、選擇題(每題4分,共24分) 1.對于函數(shù)y=,下列說法錯誤的是 (C) A.它的圖象分布在第一、三象限 B.它的圖象是中心對稱圖形 C.當(dāng)x>0...
2024-10-29 13:36
【總結(jié)】(1)[教材分析]本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是畫反比例函數(shù)的圖像,并研究反比例函數(shù)的特征。反比例函數(shù)的圖像是在學(xué)生已經(jīng)知道了研究函數(shù)圖象的一般方法,以及一次函數(shù)的圖像是一條直線的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步研究的。同時,反比例函數(shù)的圖像也與眾不同。針對教材及學(xué)生的實際情況,本節(jié)課的設(shè)計是讓學(xué)生多動手去探索規(guī)律,并運用規(guī)律解決問題。
2025-05-09 22:10
【總結(jié)】俞慧平復(fù)習(xí)提問下列函數(shù)中哪些是反比例函數(shù)?①②③④⑤⑥⑦
2025-01-19 20:56
【總結(jié)】一般地,在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應(yīng)地就確定了一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.若兩個變量x,y間的關(guān)系式可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0)的形式,則稱y是x的一次函數(shù)(x為自變量,y為因變量).特別地,
2024-08-10 15:03
【總結(jié)】二四象限一三象限函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象形狀K0K0位置增減性位置增減性y=kx(k≠0)(k是常數(shù),k≠0)y=xk直線雙曲線y隨x的
2025-05-12 20:56