【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第五章《反比例函數(shù)》反比例函數(shù)復(fù)習(xí)函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象形狀K0K0位置增減性位置增減性y=kx(k≠0)(k≠0)y=xk直線
2024-11-22 03:16
【摘要】反比例函數(shù)的意義1、京滬鐵路全程為1463km,某次列車的平均速度為v(km/h)隨此次列車的全程運行時間t(h)的變化而變化。2、某住宅小區(qū)要種植一個面積為1000m2的矩形草坪,草坪的長y(單位:m)隨寬x(單位:m)的變化而變化。思考:下列問題中,變量間的對應(yīng)關(guān)系可以用怎樣的函數(shù)關(guān)系表示?這些函數(shù)有什么共同特點?
2024-11-21 01:01
【摘要】復(fù)習(xí)與回顧1、什么是函數(shù)?我們學(xué)習(xí)了幾種函數(shù)?2、什么是正比例函數(shù)?3、什么是一次函數(shù)?4、什么是二次函數(shù)?5、在一次函數(shù)、二次函數(shù)中自變量的取值范圍分別是什么?第26章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義及用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式
2024-11-21 00:16
【摘要】現(xiàn)實世界中的反比例關(guān)系反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)反比例函數(shù)的定義實際應(yīng)用反比例函數(shù)(全章)知識結(jié)構(gòu)圖反比例函數(shù)的意義重點:1、能正確理解反比例函數(shù)的定義。難點:2、能運用反比例的定義找出一些問題中的函數(shù)關(guān)系。3、會用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)的解析式。思考1
2024-11-06 14:32
【摘要】反比例函數(shù)的幾何性質(zhì)【考點訓(xùn)練】反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義-1 一、選擇題(共5小題)1.(2013?牡丹江)如圖,反比例函數(shù)的圖象上有一點A,AB平行于x軸交y軸于點B,△ABO的面積是1,則反比例函數(shù)的解析式是( ?。.B.
2025-08-05 03:58
【摘要】2018年05月22日華一中學(xué)的初中數(shù)學(xué)組卷 一.選擇題(共32小題)1.下列關(guān)系式中,哪個等式表示y是x的反比例函數(shù)( ?。〢. B. C. D.2.若函數(shù)為反比例函數(shù),則m的值為( ?。〢.±1 B.1 C. D.﹣13.函數(shù)y=﹣x+1與函數(shù)在同一坐標(biāo)系中的大致圖象是( ?。〢. B. C. D.4.一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù)y=,其
2025-03-24 23:30
【摘要】一利用反比例函數(shù)增減性比較大小K0,__________________________________________K0,_________________________________________1若點P1(﹣1,m),P2(﹣2,n)在反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象上,則m?_________?n(填“>”“<”或“=”號).
【摘要】再識反比例函數(shù)額爾和中心校沃秀蘭人教版數(shù)學(xué)教材八年級下?可用哪些函數(shù)關(guān)系式表示?知識盤點:反比例函數(shù)的意義一般地,函數(shù)(k是常數(shù),k≠0)叫反比例函數(shù).xky?xky?y=kx-1xy=ky與x成反比例(k≠0)乘積一定鞏固練習(xí):
2024-11-22 03:20
【摘要】反比例函數(shù)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí):同學(xué)們努力吧,一切皆有可能﹗反比例函數(shù)(1)定義:或xy=k圖象:雙曲線函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象形狀K0K0y=kx(k≠0)(k是常數(shù),k≠0
2024-11-06 19:20
【摘要】一、學(xué)生的知識狀況分析函數(shù)是在探索具體問題中數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的基礎(chǔ)上抽象出來的數(shù)學(xué)概念,是研究現(xiàn)實世界變化規(guī)律的重要內(nèi)容和數(shù)學(xué)模型。本節(jié)課經(jīng)歷對兩個變量之間關(guān)系的觀察、分析過程,使學(xué)生經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程,領(lǐng)會反比例函數(shù)的意義。教材以有趣的數(shù)學(xué)生活實例,讓學(xué)生通過討論合作的方式,理解反比例函數(shù)的概念,培養(yǎng)學(xué)生函數(shù)的數(shù)學(xué)思想,為學(xué)生能更好地“用數(shù)學(xué)”
2024-11-21 04:04
【摘要】反比例函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)鞏固反比例函數(shù)的概念,會求反比例函數(shù)表達(dá)式并能畫出圖象(2)鞏固反比例函數(shù)圖象的變化其及性質(zhì)并能運用學(xué)習(xí)重點:反比例函數(shù)的定義、圖像性質(zhì)學(xué)習(xí)難點:反比例函數(shù)增減性的理解及應(yīng)用課前熱身:1、已知反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過(1,-2),在反比例函數(shù)圖象上的點是()A.(21),
2024-11-22 00:15
【摘要】反比例函數(shù)的意義復(fù)習(xí)回顧?函數(shù):一般地.在某個變化過程中,有兩個變量x和y,對于x的每一個值,y都有唯一確定的值和它對應(yīng),那么我們就說x是自變量,y是x的函數(shù)。?例如:y=3x+6y=-6x(1)京滬鐵路全程為1463km,某次列車的平均速度為v(km/h)隨此次
【摘要】一定要細(xì)心閱讀哦①反比例函數(shù)涉及有幾個變量?②變量之間存在什么關(guān)系?③還有其它形式嗎?若有,請指出來④對x、y、k有什么具體要求?為什么?導(dǎo)學(xué)設(shè)計1你能舉出反比例函數(shù)的例子嗎?(可以是關(guān)系式,也可以是生活中的實際例子)翻閱參考書交流討論,試一試!說說你對反比例函數(shù)的認(rèn)識
【摘要】1葉縣實驗學(xué)校孫水葉一、教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點和歸宿。因此,我根據(jù)新課標(biāo)的知識、能力和德育目標(biāo)的要求,以學(xué)生的認(rèn)知點,心理特點和本課的特點來制定教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo)(1)、通過對實際問題的探究,理解反比例函數(shù)的意義。(2)、體會反比例函數(shù)的不同表示法。(3)、會判別反比例函數(shù)。2.
2024-11-21 05:18
【摘要】反比例函數(shù)?教學(xué)目標(biāo):1.能夠?qū)懗鰧嶋H問題中反比例關(guān)系的函數(shù)解析式,從而解決實際問題。2.用描點法畫出反比例函數(shù)的圖象,當(dāng)時,雙曲線的兩支在一、三象限;當(dāng)時,雙曲線的兩支在二、四象限,雙曲線是關(guān)于原點的對稱圖形,這一點在作圖時很重要。3.用一元方程求解反比例函數(shù)的解析式,學(xué)習(xí)中與正比例函數(shù)相類比。4.掌握反比例函數(shù)增減性,時,y隨x的增大而減
2025-04-16 22:32