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正文內(nèi)容

動物說話資料教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

2025-05-13 23:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 有些孩子這樣唱(師模仿個別孩子的演唱),老師是這樣唱的(師示范),問:你認(rèn)為哪個更好聽呢?師:用輕快有彈性的聲音演唱,就能把小雞小鴨子活潑可愛的樣子表現(xiàn)出來。孩子們,現(xiàn)在就像老師那樣唱一遍吧。(可拍手,跺腳)B師:孩子們,我們能用聲音把小雞小鴨活潑可愛的形象表現(xiàn)出來,你們知道嗎?我們還可以模仿它們的動作表現(xiàn)它們的形象(找同學(xué)模仿)生:隨音樂做律動,表現(xiàn)小雞小鴨子的形象,同時表現(xiàn)對它們的喜愛創(chuàng)編活動a師:還有許多可愛的小動物,也想加入我們的演唱了,看:(出示小狗圖片)它是誰?喜歡嗎?小狗怎么說話?(師把帶有汪汪汪字樣的卡片貼到黑板上,指字學(xué)生讀)生:唱小狗依次唱唱小貓、小羊B師:老師還想把小馬、大象請進(jìn)我們的歌曲中來,愿意嗎?咱們改變一下方式,唱唱它們走路吧師:模仿小馬跑的樣子,問:會發(fā)出怎樣的聲音?(師把帶有噠噠噠字樣的卡片貼到黑板上,指字學(xué)生讀)生:嗒嗒嗒隨琴唱唱小馬再把大象請進(jìn)音樂四、總結(jié)孩子們,你們喜歡小動物嗎?叔叔阿姨還有更小的小朋友他們也喜歡,你們看(課件:人類與動物和諧相處圖片)插音樂翁倩玉——愛的奉獻(xiàn)師:孩子們,我們應(yīng)該怎樣對待小動物呢?生:師:孩子們,讓我們攜起手來,保護(hù)小動物,保護(hù)我們賴以生存的家園!下課淺談怎樣建構(gòu)有趣的小學(xué)音樂課堂王睿妮  在所有的藝術(shù)門類里我感覺音樂與我們生活的關(guān)系是最密切的。我們可以很久不看一部戲劇,一場電影,一次畫展,但我們的生活中每天都不可能沒有音樂。打開電視有電視劇和廣告的配樂和電視節(jié)目的片頭音樂;打開電腦有開機(jī)音樂;來電話了,有優(yōu)美的手機(jī)鈴聲音樂;走到大街上音像店里會傳來流行的音樂……,等等。所以生活中充滿著音樂。學(xué)會感受音樂、創(chuàng)造音樂對學(xué)生來說就尤為重要。而音樂課堂上學(xué)生能不能集中注意力,專心聽老師講授,能否樂意地去接受新的知識,并在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下開展一系列的學(xué)習(xí)活動,自覺地用腦、用耳、動嘴、動手去完成老師所布置的學(xué)習(xí)任務(wù),關(guān)鍵在于這個課堂是否能引起他們的興趣。因此怎樣建構(gòu)有趣的音樂課堂,是教師應(yīng)該追求的目標(biāo)之一。   一、全員參與,增長樂趣   實(shí)踐證明,人往往對于自己做得好,可以體驗(yàn)到成就感的事物更能感受到樂趣。所以我們要鼓勵學(xué)生全員參與到課堂活動中來,享受成功喜悅。在音樂
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