制作演示文稿教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-13 23:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 播教學(xué)軟件 評價量規(guī)表1 評價量規(guī)評價指標評價等級及分級得分A（100%）B（80%）C（60%）D（40%）自評小組評教師評課前預(yù)習(xí)信息搜集（15分）熟練掌握課本內(nèi)容；能通過多種渠道搜資料體現(xiàn)小組幻燈片主題比較掌握課本知識；能搜集部分資料表現(xiàn)小組主題基本會課本上的操作；搜集信息渠道單一資料較少對課本內(nèi)容一知半解；沒有搜集信息符合主題小組討論交流（15分）積極參加小組交流合作參加交流活動，主動發(fā)表言論愿意交流，發(fā)表言論少交流不積極，不融入小組操作實踐能力（30分）有很強的動手能力；很好的完成任務(wù)有較強動手能力；可以取得較好任務(wù)能掌握基本動手能力；完成小組任務(wù)操作困難，不能獨立完成，需求助創(chuàng)新能力（20分）善于動腦，在實踐中可以靈活處理遇到的問題有一定創(chuàng)新意識，較好的處理遇到的問題能動腦；可以處理一般的問題不愛動腦創(chuàng)新意識弱，不能提出自己的意見成果展示（20分）積極主動，語言表達清楚、生動、流暢；版面設(shè)計清晰、美觀語言表達清楚，比較流暢，語句通順；版面設(shè)計清晰語言表達基本清楚語句比較通順；設(shè)計相對合理語言表達不清晰，不能說明設(shè)計；設(shè)計不合理 學(xué)習(xí)準備 學(xué)習(xí)準備是上好一堂課的前提，學(xué)生依據(jù)教師課前發(fā)布的問題及相關(guān)學(xué)習(xí)資料，帶著問題有目的閱讀教材，可以有效的提高學(xué)習(xí)效率，并且在課上提出自己遇到的問題。下面是教師設(shè)計的問題：（1） 制作幻燈片需要注意什么？（2） 什么是模板？它的作用是什么？（3） 怎樣插入剪貼畫、藝術(shù)字、圖片、聲音等？（4） 自己對這節(jié)課有什么想法？做了哪些思考？ 學(xué)習(xí)流程開 始視頻 課件創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣導(dǎo)入新課提出預(yù)習(xí)中遇到的問題PowerPoint 教師解決學(xué)生的問題多媒體 教師布置五個主題的任務(wù)學(xué)生小組討論定主題教師隨堂觀察學(xué)生進度并給與適當?shù)闹笇?dǎo)PowerPoint自主探究小組合作多媒體展示成果并評價多媒體 教師總結(jié)結(jié) 束圖1 學(xué)習(xí)流程圖十、學(xué)習(xí)過程教師通過郵箱發(fā)放學(xué)習(xí)有關(guān)資料及學(xué)習(xí)要求學(xué)生學(xué)習(xí)知識和操作技能，查閱相關(guān)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)后提出問題以供上課交流討論。表2 學(xué)習(xí)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動
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