制作演示文稿教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2025-04-01 23:50 本頁面
【正文】 爭性都十分明顯，樂于小組合作且彰顯自己的個(gè)性。 學(xué)習(xí)目標(biāo)分析1. 知識與技能（1） 掌握制作封面幻燈片的基本步驟及要求。（2） 掌握制作幻燈片的基本步驟。（3） 學(xué)會根據(jù)設(shè)計(jì)風(fēng)格合理應(yīng)用幻燈片模板。（4） 掌握自己設(shè)計(jì)模板的方法。2. 過程與方法（1） 學(xué)會設(shè)計(jì)自己的模板。（2）熟悉制作多媒體演示文稿的方法。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀（1） 通過小組合作制作自己的模板，增強(qiáng)同學(xué)的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。（2） 通過學(xué)生親自提高電腦操作水平并且激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（3） 通過作品展示，增強(qiáng)學(xué)生的審美意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲。 學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)1. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)（1） 熟練掌握制作幻燈片的基本操作。（2） 學(xué)會應(yīng)用設(shè)計(jì)幻燈片模板。2. 學(xué)習(xí)難點(diǎn)（1） 幻燈片制作的合理布局。（2） 有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)小組主題的幻燈片。 教法與學(xué)法的設(shè)計(jì)1. 設(shè)計(jì)思想學(xué)習(xí)者對幻燈片的制作有充分的興趣，本節(jié)課的內(nèi)容對前兩課（搜索多媒體素材、加工多媒體素材）的內(nèi)容進(jìn)一步學(xué)習(xí)、提升、應(yīng)用。教師創(chuàng)設(shè)情景，提出任務(wù)，指導(dǎo)整個(gè)學(xué)習(xí)過程?？紤]到學(xué)習(xí)的內(nèi)容具有充分的操作性及學(xué)習(xí)者對前面的知識充分掌握，本課以學(xué)習(xí)者為中心，小組協(xié)作探究整個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。激發(fā)學(xué)習(xí)者興趣，增強(qiáng)協(xié)作和自主探究能力，維持學(xué)習(xí)興趣。小組展示作品，充分展示自我個(gè)性，提高自己的公眾語言表達(dá)能力，樹立自信心。2. 教法設(shè)計(jì)（1） 多媒體演示法，學(xué)生提前預(yù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，已經(jīng)有充分的基礎(chǔ)知識準(zhǔn)備。教師快速的應(yīng)用多媒體形象直觀的演示多媒體演示文稿的制作，解決預(yù)習(xí)中遇到的問題。（2） 啟發(fā)教學(xué)，創(chuàng)設(shè)問題情境，使學(xué)生在教師的啟發(fā)下通過對問題情境的分析，從而理解和解決問題。（3） 任務(wù)驅(qū)動法，學(xué)生分小組完成任務(wù)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高實(shí)踐操作能力和合作學(xué)新能力。3. 學(xué)法設(shè)計(jì)（1） 協(xié)作學(xué)習(xí)法，以學(xué)生為中心，小組協(xié)作完成任務(wù)，對小組完成的作品欣賞評價(jià)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識且提高了欣賞評價(jià)能力。（2） 自主探究學(xué)習(xí)法，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境，將有關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)的資源和內(nèi)容整合到演示文稿的制作過程中，在自己探究的過程中進(jìn)行資助學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)資源與環(huán)境的選擇1. 學(xué)習(xí)資源（1） 課件、參考教材第二單元第七課（2） 上網(wǎng)查閱有關(guān)資料百度網(wǎng)： 谷歌網(wǎng)： 搜狐網(wǎng)： 新浪網(wǎng): 搜索有關(guān)多媒體素材。2. 學(xué)習(xí)環(huán)境局域網(wǎng)；inter網(wǎng)；多媒體教室；紅蜘蛛廣
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