【正文】 》（下冊）第22課《編輯演示文稿》。本課是學習插入新幻燈片并添加文本內(nèi)容的方法，要求學生能在演示文稿中插入新幻燈片、添加文本內(nèi)容以充實幻燈片，提高作品的可讀性和趣味性，進一步培養(yǎng)學生的綜合信息素養(yǎng)?！鰧W情分析學生在上一節(jié)課已經(jīng)認識了PowerPoint窗口，學會了在PowerPoint中制作標題幻燈片，從練習情況上看，大部分學生都已經(jīng)能夠比較熟練的進行操作,因此這節(jié)課將以設置情境，任務驅(qū)動的方式讓學生自主探究，學習如何在PowerPoint中插入新幻燈片、文本框和藝術(shù)字?！鼋虒W目標 1．知識與技能：學會打開演示文稿，并根據(jù)要求插入新幻燈片。掌握插入文本框、藝術(shù)字的方法，并且能夠根據(jù)主觀愿望對文本框和藝術(shù)字進行修飾美化。2．過程與方法：使學生進一步領會利用遷移規(guī)律學習新知識的方法，使學生領會將新舊知識進行對比的學習方法，提高學生自主學習、自主探究的能力，提高學生獲取信息能力、思維能力、分析能力、表達及評價能力。3．情感態(tài)度與價值觀：通過學習，提高學生的學習興趣和審美能力，使學生掌握一定的學習方法，樹立學習信心，體會合作學習的樂趣，通過情境的設置培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)的熱愛和自豪感?！鰧W習環(huán)境與資源學習環(huán)境:網(wǎng)絡教室、科教2000電子教室軟件。學習資源：教師提供學生用學習網(wǎng)站?！鼋谭?、學法 教法：教師在本節(jié)課占用的時間較少，主要采用演示法、情景設置、任務驅(qū)動、引導探究法來達到教學效果。學法：學生實踐操作的時間在課堂上占用的比例較大，采用小組的形式，通過討論、觀察、實踐、歸納促進學生自主學習、主動探究、積極合作、共同提高。■教學過程一、情境導入：（一）、欣賞視頻《綠色陶都山水宜興》，教師深情講述：宜興是我們大家的故鄉(xiāng)，這是一片美麗的土地，人杰地靈，山明水秀。每年，來自于五湖四海的客人們慕名來到這里，感受宜興的魅力。作為宜興的小主人，你認為家鄉(xiāng)最有特色的是什么？（指名學生介紹家鄉(xiāng)宜興的特色，教師根據(jù)學生的回答展示“陶、茶、竹、洞”中的相應幻燈片。）教師總結(jié)講述：今天，就讓我們利用PowerPoint軟件來為家鄉(xiāng)設計城市名片，讓遠道而來的朋友們先睹為快，從我們制作的城市名片中感受來自宜興的魅力。（二）、介紹主題學習網(wǎng)站： 教師講解：在進入學習以前，老師先來給大家介紹一下我們本次學習的小助手——“編輯演示文稿”主題學習網(wǎng)站。這個網(wǎng)站存放在“D:學習網(wǎng)站”中，整個網(wǎng)站共分為“打開演示文稿”、“插入新幻燈片”、“插入藝術(shù)字”、“藝術(shù)字的設置”、“插入文本框”、……等幾部分內(nèi)容，在接下來的學習中，你在哪一方面遇上了難題，就可以打開該方面的內(nèi)容認真觀看學習，從中找到克服困難的方法。二、以“教”導“學”：（一）、“插入新幻燈片”的教學：教師講述：老師給同學們準備了一個演示文稿文件“”，將它存放在D盤的“學生練習”文件夾中，接下來，請同學們先打開這個演示文稿。多媒體課件出示學習任務：打開 “D:” 演示文稿文件。（有困難的同學可參考學習網(wǎng)站中“打開演示文稿”中的相關(guān)內(nèi)容。)（學生嘗試打開 “D：”）教師講述：在這個演示文稿中，老師已經(jīng)制作完成了第一張幻燈片“綠色陶都山水宜興”，為整個作品開了一個好頭，接下來，老師準備插入一張新幻燈片，來宣傳宜興的第一大特色“陶的古都”。教師演示“插入新幻燈片”的操作過程并板書“插入——新幻燈片”，強調(diào)要在大綱窗格中選中第一張幻燈片后再插入，插入的新幻燈片的位置在當前幻燈片的后面。布置學生學習任務（多媒體課件出示任務）：參考教師演示的方法在“”演示文稿中插入一張新幻燈片（學會的同學也可以通過瀏覽學習網(wǎng)站或者教材P115P116頁嘗試探究運用其它的插入新幻燈片的操作方法）。（學生獨立探究，嘗試操作，教師巡視，個別輔導）指名幾位學生演示“打開演示文稿”和“插入新幻燈片”的不同操作方法。教師提問：請同學們認真觀察這張新幻燈片，發(fā)現(xiàn)幻燈片上有什么？（“標題和文本”版式）指名學生回答。教師根據(jù)學生回答總結(jié)講解（多媒體課件展示概念）：這張新幻燈片上出現(xiàn)了兩個文本框，這是由幻燈片的版式?jīng)Q定的，幻燈片的版式是Power Point軟件的一種排版格式，就像我們經(jīng)常看到的黑板報、報刊雜志的版面一樣，通過幻燈片版式的應用可以對文字、圖片等更加合理簡潔的進行排版布局。版式的選擇是根據(jù)我們的實際需要而定，在今天這節(jié)課中，我們暫且將版式變?yōu)椤皟?nèi)容版式”中的“空白”版式。教師演示版式選擇的操作過程，學生練習。（二）、“插入藝術(shù)字”的教學教師講解： 空白版式的新幻燈片我們已經(jīng)插入完成了，接下來，我們首先給這張幻燈片來一個顯眼的標題“陶的古都”，我們可以用漂亮的藝術(shù)字來完成這個任務，讓客人們一下子就感受到我們陶都宜興的大氣和底蘊！關(guān)于藝術(shù)字的插入方法，跟文字處理軟件WORD中“插入藝術(shù)字”的方法是相同的，但是城市名片中的標題樣式更要與整體符合，給人以美的享受，下面請同學們根據(jù)自己的想法獨立完成標題的制作，并且