制作演示文稿教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2025-04-13 23:50 本頁(yè)面
【正文】 依據(jù)上課教師學(xué)生提出的意見，修改演示文稿。記錄筆記，及本節(jié)學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)，和設(shè)計(jì)演示文稿應(yīng)該注意哪些點(diǎn)。，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 根據(jù)給出的依據(jù)和自己的想法，評(píng)價(jià)其他小組的作品，獲得其他組的精華，注意其不足，并且可以提出相關(guān)意見，說出自己的想法。5. 培養(yǎng)學(xué)生討論歸納的能力。1. 通過制作演示文稿，培養(yǎng)學(xué)生獲取、加工處理信息的能力。知道的學(xué)生講解，其他人仔細(xì)的聽、記學(xué)習(xí)操作。4. 注意多媒體素材的應(yīng)用，不能太花哨喧賓奪主，也不能太單調(diào)。 單個(gè)問題：分別個(gè)性化指導(dǎo)，利用逐步引導(dǎo)的方法，使學(xué)生知道如何操作。小組一：我們的校園（或者其他）小組二：生日賀卡（或者其他）小組三：......小組四：......小組五：......1. 通過布置任務(wù)，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。呈現(xiàn)任務(wù)要求：，演示文稿要突出主題的內(nèi)容。師：?。?！師：?。?！......生：有！生：好！學(xué)生根據(jù)課前的預(yù)習(xí)中遇到的問題，相互交流，得到解答。2. 回答生：非常好！生：有信心！生：電子相冊(cè)、校園簡(jiǎn)紹、生日賀卡、宣傳頁(yè)、家庭生活、環(huán)保......生：藝術(shù)字、圖片、音樂、文字、背景......1. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)制作演示文稿的興趣。2. 學(xué)習(xí)環(huán)境局域網(wǎng)；inter網(wǎng)；多媒體教室；紅蜘蛛廣播教學(xué)軟件 評(píng)價(jià)量規(guī)表1 評(píng)價(jià)量規(guī)評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)等級(jí)及分級(jí)得分A（100%）B（80%）C（60%）D（40%）自評(píng)小組評(píng)教師評(píng)課前預(yù)習(xí)信息搜集（15分）熟練掌握課本內(nèi)容；能通過多種渠道搜資料體現(xiàn)小組幻燈片主題比較掌握課本知識(shí)；能搜集部分資料表現(xiàn)小組主題基本會(huì)課本上的操作；搜集信息渠道單一資料較少對(duì)課本內(nèi)容一知半解；沒有搜集信息符合主題小組討論交流（15分）積極參加小組交流合作參加交流活動(dòng)，主動(dòng)發(fā)表言論愿意交流，發(fā)表言論少交流不積極，不融入小組操作實(shí)踐能力（30分）有很強(qiáng)的動(dòng)手能力；很好的完成任務(wù)有較強(qiáng)動(dòng)手能力；可以取得較好任務(wù)能掌握基本動(dòng)手能力；完成小組任務(wù)操作困難，不能獨(dú)立完成，需求助創(chuàng)新能力（20分）善于動(dòng)腦，在實(shí)踐中可以靈活處理遇到的問題有一定創(chuàng)新意識(shí)，較好的處理遇到的問題能動(dòng)腦；可以處理一般的問題不愛動(dòng)腦創(chuàng)新意識(shí)弱，不能提出自己的意見成果展示（2
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