初中美術優(yōu)質課教學案有創(chuàng)意的字(編輯修改稿)
2025-05-13 23:47 本頁面
【文章內容簡介】 看來大家都很積極，我們的字體設計大到世博會、銀行，小到我們的面館招牌是不是都應用到了，它的范圍是不是很廣？生：是師：剛才那幾個設計里面你們印象最深的是哪個呢？生：、、師：（點評標志設計）師：這個標志給這位同學留下了深刻的印象，這就是我們美術字體作為標志創(chuàng)意設計的目的，它更符合物體特征，更醒目，更容易深入人心。從而真正達到宣傳目的。那接下來我們就來看一下設計師們是怎么把這些字變得這樣生動有趣的？（2） 字體變化設計的基本規(guī)律（5分鐘） 了解基本規(guī)律 師：大家觀察一下，下面這些字都是那一部分發(fā)生了變化呢？展示變形字：球、峰（字形）。 錯位、歪（結構）。 囚、多少（字義）生：形狀、結構、、師：同學們都說得很對，我們的字體設計主要就是從字形、結構、字義等方面來考慮變化的。（講解上述幾個字的變化規(guī)律） 球、峰（都通過把字的原型進行改變而成為與實物相近的字體） 錯位、歪（改變結構，使改變后的字體詮釋字的意義） 囚、多少（從字義上對字體進行適當?shù)脑鎏恚? 師： 那我們了解了字體設計的一個基本規(guī)律呢，可能有的同學就要問了，為什么我們剛才看的都沒有“唐僧、孫悟空”那樣既好看有好玩呢？其實剛才給大家講都是一些基本的變化方法。我們今天主要講的還是“創(chuàng)意”二字。（3） 字體設計的表現(xiàn)形式（5分鐘）那同學們看——的字發(fā)生了什么變化？（展示圖片形象化：恭賀新春、豹， 意象化：壽、母子。 裝飾化：春夏、秋冬） 師：我們依次來看，首先是我們的恭賀新春和豹。 形象化 設計者把恭賀新春把字句的含義形象化，既是文字也是圖畫，我們的豹和原型相結合，也不影響文字的完整性、可識性為前提，起到加強字體表現(xiàn)力的作用，只適用于個性強的詞句。師：形象我們知道在這里的意思是具體事物，那與
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