初中數(shù)學(xué)八年級上全等三角形教案(編輯修改稿)
2025-05-13 23:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題：，]（四）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知道什么是全等形，什么是全等三角形。2. 能夠找出全等三角形的對應(yīng)元素。[來源:]二、 全等三角形的對應(yīng)元素及表示（一）自學(xué)課本：第1節(jié)內(nèi)容（時(shí)間5分鐘）可以在小組內(nèi)交流。（二）檢測：以課本P91頁的思考的操作步驟，抽三個(gè)學(xué)生上黑板完成（即把三角形平移、翻折、旋轉(zhuǎn)后得到新的三角形）思考：把三角形平移、翻折、旋轉(zhuǎn)后，什么發(fā)生了變化，什么沒有變？歸納：旋轉(zhuǎn)前后的兩個(gè)三角形，位置變化了，但形狀大小都沒有變，它們依然全等。（以黑板上的圖形為例，圖一、圖二、三學(xué)生獨(dú)立找，集體交流）（1）對應(yīng)的頂點(diǎn)（三個(gè)）重合的頂點(diǎn) （2）對應(yīng)邊（三條）重合的邊 （3）對應(yīng)角（三個(gè)） 重合的角 圖一（平移）
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