初三歷史復(fù)習(xí)的一些策略和做法(編輯修改稿)
2025-05-13 23:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 清楚，一目了然，學(xué)生心中有一個對歷史知識的整體把握。 (三)、研讀《課標(biāo)》與《自測》，分析中考試題 “考綱”是中考命題的重要依據(jù)之一，“自測”是考試命題原則要求的解讀，尤其要重視：命題原則；對比考綱變化。對中考試題要有深度的研究 最有效的做法是將近三年中考考點按時間進行梳理，把握歷史中考的命題特點和發(fā)展趨勢，這也是有效進行中考備考的捷徑。 整理中考試題舉例：10年、11年、12年中考試題知識點分布及1３年中考預(yù)測簡表 明確中考試題命題的特點 ：主要體現(xiàn)在試題結(jié)構(gòu)上、呈現(xiàn)方式上和命題規(guī)律上。 把握中考試題的命題趨勢： 主要有兩大趨勢：a基礎(chǔ)性：突出對學(xué)科主干知識的考查,這不僅是中考命題趨勢決定的，更是歷史學(xué)科的知識地位決定的。近年來中考試題中涉及的內(nèi)容都是主干知識，復(fù)習(xí)時可適度拓展，但不宜太深。b能力性：突出對學(xué)科思維能力的培養(yǎng)中考畢竟要為高中選拔人才，中考的終極目標(biāo)價值取向是考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 如“獲取和解讀信息的能力”是學(xué)生最薄弱方面，也是最需要訓(xùn)練的。 (四).關(guān)注熱點，把歷史與現(xiàn)實有機結(jié)合起來 當(dāng)前的熱點問題往往與國家的大政方針和戰(zhàn)略部署相關(guān)。是近年帶有普遍意義的國內(nèi)外大事，是人們也包括中學(xué)生普遍關(guān)心的大事。將歷史與現(xiàn)實有機結(jié)合起來，從中找出中考命題的可能性。 (五)、注重基礎(chǔ)知識專題化、形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。 進行專題、綜合復(fù)習(xí)最好采用表格法、結(jié)構(gòu)圖法、列舉法。如：、“中國近代、現(xiàn)代的對外政策”、“中國近代化的探索歷程”、“新中國各個時期的農(nóng)村政策”、
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