【總結(jié)】探究實驗設(shè)計之二氧化碳性質(zhì)的探究1.化學(xué)反應(yīng)原理:⑴一般情況下,二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒,二氧化碳的密度比空氣大,,故二氧化碳可以滅火。將二氧化碳傾倒入盛有高低不同的兩支蠟燭的燒杯中,可見蠟燭由下而上依次熄滅。⑵二氧化碳能溶于水。在集滿二氧化碳的塑料瓶中,加入水振蕩,二氧化碳溶解,致瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小而出現(xiàn)內(nèi)陷現(xiàn)象。⑶二氧化碳能和水反應(yīng),生成碳酸。碳酸能使?jié)駶櫟?/span>
2025-06-30 02:10
【總結(jié)】。二氧化碳吸收與解吸實驗裝置說明書天津大學(xué)化工基礎(chǔ)實驗中心2012.03一、實驗設(shè)備功能和特點(diǎn):本實驗裝置主要用于實驗教學(xué)和科研。通過實驗,可以幫助學(xué)生了解填料吸收塔的結(jié)構(gòu)、性能和特點(diǎn),練習(xí)并掌握填料塔操作方法;通過實驗測定數(shù)據(jù)的處理分析可加深
2025-04-16 13:36
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳的性質(zhì)-說課稿- 《二氧化碳的性質(zhì)和對環(huán)境的影響》說課稿 宣化二中 楊懿穎 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,大家好!我是來自宣化二中的楊懿穎,非常榮幸能參加這次說課比賽。今天我說課的內(nèi)容是...
2024-11-15 01:13
【總結(jié)】 九年級化學(xué)上冊實驗活動2二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì) 實驗活動2二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì) 知識要點(diǎn)課標(biāo)要求 (重點(diǎn))初步學(xué)會實驗室制取二氧化碳和用向上排空氣法收 集氣體 (重點(diǎn))加深對二...
2025-01-10 22:04
【總結(jié)】《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)反思 《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)反思1通過實施本節(jié)課教學(xué)與聆聽點(diǎn)評指導(dǎo),受益非淺。 二氧化碳是學(xué)生非常熟悉的一種氣體,在生物等其他學(xué)科中也多有涉及。這是一個好事,因為...
2024-12-06 00:44
【總結(jié)】?!抖趸肌氛f課稿一、教材分析(一)教材簡介《二氧化碳》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《化學(xué)》教材九年級上冊中的第六單元《碳和碳的氧化物》的第3課時《二氧化碳和一氧化碳》。本節(jié)課主要介紹CO2的性質(zhì)和用途。通過與學(xué)生已有知識聯(lián)系,不斷完善和發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。課程中還安排了豐富的實驗,通過實驗探究推導(dǎo)出CO2的性質(zhì)以及CO2在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用。學(xué)習(xí)本節(jié)課,不僅可以進(jìn)一步強(qiáng)化
2025-05-09 22:03
【總結(jié)】課題2二氧化碳制取的研究一、教學(xué)分析1.教材地位和作用(1)本課題主要研究實驗室中如何制取二氧化碳。這是繼第二單元介紹過氧氣制取后介紹的第二種氣體制取,通過兩種氣體制取對比,使學(xué)生掌握運(yùn)用簡單裝置制取某些氣體的思路和方法,這是初中化學(xué)的一項重要學(xué)習(xí)目標(biāo)。(2)教材中給出了實驗室制取二氧化碳
2024-08-10 14:24
【總結(jié)】CO2課題2二氧化碳制取的研究探究目標(biāo):1、探究制取二氧化碳的理想藥品。2、探究制取二氧化碳的發(fā)生裝置。3、探究二氧化碳的收集裝置。生活小常識長期使用的熱水瓶內(nèi)壁,會附著較多的水垢(主要成分為碳酸鈣),既不衛(wèi)生還會對人體造成一定影響??杉尤脒m量的食醋(含有醋酸)除去,同時還會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。
2024-11-22 00:36
【總結(jié)】第六單元碳和碳的氧化物上冊課題2二氧化碳制取的研究課時2二氧化碳的實驗室制法課前預(yù)習(xí)1.實驗室制取二氧化碳的藥品是_______和_______。反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示):________________________________________。2
2025-06-18 17:51
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳制取的研究教案課件學(xué)案練習(xí) 二氧化碳制取的研究教案課件學(xué)案練習(xí) 本資料為woRD文檔,請點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 課題2二氧化碳制取的研究 【教學(xué)目標(biāo)】 、知識與技能 ...
2024-11-03 23:54
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計 《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 一、教材分析: 二氧化碳作為氣態(tài)化合物對于學(xué)生而言并不陌生,無論呼入的新鮮空氣還是呼出的濁氣中都含有二氧化碳。雖然學(xué)生在現(xiàn)實生活中有了...
2024-10-14 02:29
【總結(jié)】第一篇:《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)反思 二氧化碳是學(xué)生非常熟悉的一種氣體,在生物等其他學(xué)科中也多有涉及。這是一個好事,因為學(xué)習(xí)自己熟悉的東西總是比較容易的,至少在心理上是熟悉的。但是固有的知識經(jīng)驗有時也...
2024-10-14 03:18
【總結(jié)】課題3二氧化碳和一氧化碳一、二氧化碳如圖制取二氧化碳步驟:1、連,2、檢,3、裝,4、收,5、驗,6、鑒怎樣檢查集氣瓶是不是收集滿了?CO2不能燃燒,也不支持燃燒。一、探究二氧化碳的物理性質(zhì)探究目的:1、探究二氧化碳的密度是否比空氣大。3、探究二氧化碳是否溶于水。設(shè)計實驗
2025-06-14 18:03
【總結(jié)】。二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(人教版)1.教材分析本單元是初中最為完整的學(xué)習(xí)元素和化合物知識體系的一個單元,本節(jié)課的知識體系既能聯(lián)系到碳單質(zhì),又學(xué)習(xí)到了碳酸和碳酸鈣等化合物知識,同時為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。所以本課題內(nèi)容是本單元內(nèi)容的核心和紐帶。本節(jié)教材總體來說難度不大,許多知識學(xué)生比較熟悉,也比較感興趣,因此,教師的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生對二氧化碳的認(rèn)識從感性上升到理性,利用學(xué)到的化學(xué)知
2025-06-16 00:45
【總結(jié)】正文:制取二氧化碳教學(xué)反思 制取二氧化碳教學(xué)反思 制取二氧化碳教學(xué)反思1 1、使學(xué)生掌握實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、實驗裝置和操作方法,提高學(xué)生分析和解決實際問題的能力。 2、學(xué)會實驗儀器的...
2024-11-04 01:47