分組實(shí)驗(yàn)：二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)教案(編輯修改稿)
2025-05-13 23:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 形瓶組合，以利于學(xué)生本節(jié)實(shí)驗(yàn)操作。[提問]：如何證明集氣瓶中充滿了二氧化碳？教師PPT演示驗(yàn)滿方法：將燃著木條放在集氣瓶口，如木條熄滅，證明瓶?jī)?nèi)充滿CO2。 [師生小結(jié)]：試著總結(jié)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳操作步驟。見ppt演示組裝儀器—檢查氣密性—加藥品—收集氣體—驗(yàn)滿教師結(jié)合學(xué)生的自學(xué)后的回答，做出糾正。（三）[學(xué)生實(shí)驗(yàn)]：本節(jié)課目的是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。因時(shí)間關(guān)系，同學(xué)們不能預(yù)習(xí)學(xué)案，我們一起來梳理一下，以便同學(xué)們能順利實(shí)驗(yàn)。首先檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全，進(jìn)行氣密性檢查，然后小組合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別收集分別收集一集氣瓶和2塑料瓶二氧化碳?xì)怏w，根據(jù)學(xué)案提示完成6個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出相應(yīng)解釋。出示幻燈片：探究二氧化碳的性質(zhì)（教師引導(dǎo)快速閱讀，明確實(shí)驗(yàn)步驟）[教師提醒指導(dǎo)]：(結(jié)合PPT演示完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告)1）、學(xué)生開始收集時(shí)，提醒學(xué)生將小燒杯放于天平上，調(diào)整平衡。2）、驗(yàn)滿后，改用塑料瓶收集。此時(shí)再將集氣瓶?jī)?nèi)二氧化碳向簡(jiǎn)易天平一側(cè)塑料桶內(nèi)傾倒，觀察天平平衡情況。3）、第一個(gè)塑料瓶驗(yàn)滿，換第二個(gè)塑料瓶收集。4）、向第一個(gè)瓶中加約1/3的蒸餾
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