減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算定律說課稿(編輯修改稿)
2025-05-13 23:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 【這一環(huán)節(jié)的目的：既復(fù)習(xí)了減法的計(jì)算方法，又體現(xiàn)了算法多樣化的教學(xué)思想，雖是知識(shí)的延伸和拓展，但學(xué)生完全可以運(yùn)用知識(shí)得以加深認(rèn)識(shí)，沒有增加負(fù)擔(dān)，反而增加了學(xué)生探究的樂趣。為新課做了鋪墊?！浚ǘ┨骄啃轮豪钍迨鍚酆寐糜?，一天他買了一本有關(guān)旅游方面的書，認(rèn)真地看了起來。（小黑板出示例題）李叔叔昨天看到第66頁(yè)，今天看了34頁(yè)。這本書一共234頁(yè)，讓學(xué)生提出問題，并解決。當(dāng)學(xué)生提出“還剩多少頁(yè)沒看？”時(shí)教師將問題補(bǔ)上，形成課本例1的題目。學(xué)生認(rèn)真讀題后說說獲得了哪些信息？讓學(xué)生嘗試列出算式，看誰的方法多？完成后同桌交流。全班匯報(bào)交流，指名上黑板板演算法方法一 方法二 方法三2346634 2343466 234（66+34）=16834 =20033 =234100=134（頁(yè)）
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1