復(fù)習(xí)課運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便算法教學(xué)反思：(編輯修改稿)
2024-10-27 15:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 完題目的時(shí)候還要檢查。板書：看——想——變——算——查。相信你們?cè)谝院蟮挠?jì)算中，能根據(jù)算式的特點(diǎn)能合理、靈活地運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。第三篇：運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便算法優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：能熟練地掌握運(yùn)算定律和性質(zhì)；能應(yīng)用運(yùn)算定律或性質(zhì)進(jìn)行正確計(jì)算。明確在各步簡(jiǎn)便運(yùn)算中分別應(yīng)用了什么運(yùn)算定律。在分類整理的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一定的數(shù)量的簡(jiǎn)便運(yùn)算練習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)有效練習(xí)逐步提高簡(jiǎn)便計(jì)算能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：運(yùn)算定律和運(yùn)算順序。難點(diǎn)：應(yīng)用定律進(jìn)行簡(jiǎn)便算法。教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題同學(xué)們，今天我們復(fù)習(xí)運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便算法。二、自主整理運(yùn)算定律師：我們學(xué)過(guò)哪些運(yùn)算定律？師：你能用字母來(lái)表示這些運(yùn)算定律嗎？(1)同位及全班交流反饋。(學(xué)生說(shuō)師板書)(2)學(xué)生填寫p87的表格。我們?cè)谧龊?jiǎn)便計(jì)算時(shí)還常用到哪些性質(zhì)？師：誰(shuí)會(huì)用字母表示出來(lái)？師：還有嗎？三、運(yùn)用簡(jiǎn)算定律，進(jìn)行練習(xí)課前布置讓學(xué)生自編或搜集一些簡(jiǎn)便運(yùn)算的題目。(先以小組為單位交流所編的題目，并弄清運(yùn)用什么運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)算，并把一些典型題目全班交流。)(1)小黑板出示要求：①小組內(nèi)互相交流自己所編的12道題目。②說(shuō)出應(yīng)用了什么運(yùn)算定律。③正確進(jìn)行計(jì)算。(2)投影展示，交流，評(píng)價(jià)。小黑板出示例1：計(jì)算42/7+5/74(全班練習(xí)，指名板演，說(shuō)出簡(jiǎn)算依據(jù))四、鞏固練習(xí)判斷題(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“ ╳”)(1)32(75)=327+325()(2)6464+3664=(64+36)64()(3)247。=1247。1=1()(4)72368+73=723(68+73)()(5)2532=25302()比一比，哪一組的同學(xué)算得又對(duì)又快。課本第87頁(yè)“做一做”用同樣的時(shí)間，看誰(shuí)算得又對(duì)又快。1578+198 78991578198 78101比一比，在規(guī)定的時(shí)間里誰(shuí)完成得又對(duì)又多。 4758+707+5242+293257411 48+10499+97 40000247。125247。8+++五、總結(jié)這節(jié)課你有什么想說(shuō)的嗎？六、作業(yè)練習(xí)十七第8題七、選做題：(1)999+111(2)+(3)31+68+(4)第四篇：《運(yùn)算定律和簡(jiǎn)便運(yùn)算的復(fù)習(xí)》教學(xué)反思《運(yùn)算定律和簡(jiǎn)便運(yùn)算的復(fù)習(xí)》教學(xué)反思經(jīng)過(guò)思考的課堂，老師游刃有余，學(xué)生思維得到拓展。不同的
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