廣播與電視宣傳廣告復(fù)習(xí)題(編輯修改稿)
2025-05-13 23:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 》（Childhood Memory）出自班德瑞的《日光海岸》這張專(zhuān)輯。確實(shí)曲如其名，讓人回想起過(guò)去的時(shí)光，聽(tīng)了有種想哭的沖動(dòng)……Long笛與黑管永遠(yuǎn)是管樂(lè)重夢(mèng)幻組合，疊輕柔的鋼琴上，順記憶穿針引線(xiàn)，副歌中穿插一段凝人和聲，是整首曲子接在主題后經(jīng)營(yíng)出來(lái)的高潮，剛巧呼應(yīng)著全程串場(chǎng)風(fēng)鈴聲，兩者在編曲中分工架起，迷霧般的帷幕，帶人回溯到孩提時(shí)代那段年幼無(wú)助但卻也無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)刻。可惜的是，像這樣的甜蜜回憶，一旦成人，能分享的人也所剩無(wú)多了11. 選精品，分析闡述廣播電視廣告對(duì)消費(fèi)者產(chǎn)生的心理影響？成功的廣告對(duì)消費(fèi)者一般具有六種影響力，它們是： 一、吸引注意力：廣告以新穎獨(dú)特的方式給消費(fèi)者以一定的震撼和吸引的注意力。 二、傳播信息：廣告向消費(fèi)者傳播商品信息，以形成對(duì)商品特別是品牌的認(rèn)知和印象。 三、情感訴求：廣告以情感方式打動(dòng)消費(fèi)者的心理，引起情緒與情感方面的共鳴，在好感的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步產(chǎn)生信賴(lài)感。 四、進(jìn)行說(shuō)服：廣告在傳播商品信息、引起情緒共鳴的時(shí)候，逐漸影響消費(fèi)者的態(tài)度，并說(shuō)服消費(fèi)者改變?cè)瓉?lái)的態(tài)度，促使消費(fèi)者逐漸喜歡商品并購(gòu)買(mǎi)商品。 五、指導(dǎo)購(gòu)買(mǎi)：廣告中宣傳模式化的消費(fèi)與購(gòu)買(mǎi)行為，大力渲染消費(fèi)或購(gòu)買(mǎi)商品之后的美妙效果，給消費(fèi)者明顯的示范作用，指導(dǎo)人們的消費(fèi)與購(gòu)買(mǎi)行為。 六、創(chuàng)造流行：廣告常以完全相同的方式，向消費(fèi)者多次重復(fù)同樣的內(nèi)容和訴求，利用大眾流行的社會(huì)心理機(jī)制創(chuàng)造轟動(dòng)效應(yīng)，激發(fā)更多的消費(fèi)者參與購(gòu)買(mǎi)。 廣告實(shí)踐表明，要實(shí)現(xiàn)廣告對(duì)消費(fèi)者這六種影響力，一個(gè)重要方面就是研究廣告心理學(xué)，并據(jù)此創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與實(shí)施廣告。 12. 選精品，分析闡述廣播電視廣告中蒙太奇思維對(duì)消費(fèi)者產(chǎn)生的心理影響？蒙太奇(montage)在法語(yǔ)是剪接的意思，但到了俄國(guó)它被發(fā)展成一種電影中鏡頭組合的理論。當(dāng)我們?cè)诿枋鲆粋€(gè)主題時(shí)，我們可以將一連串相關(guān)或不相關(guān)的鏡頭放在一起，以產(chǎn)生暗喻的作用，這就是蒙太奇。例如：我們將母親在煮菜、洗衣、帶小孩、甚至父親在看報(bào)等鏡放在一起，就會(huì)產(chǎn)生母親忙碌的
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