倒數(shù)的認識教案檔(編輯修改稿)
2025-05-13 23:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，掌握了求這些數(shù)的倒數(shù)求法，對我們的學習有很大幫助。三、應用練習1．填上合適的數(shù)。2．哪兩個數(shù)互為倒數(shù)？課件出示，用線連起來。4/3 11/6 8 6/7 3/4 1/8你認為下列說法正確嗎？（1）因為13/44/13=1，所以13/4是倒數(shù)。 （ ）（2）1的倒數(shù)是1/1。 （ ）（3）假分數(shù)的倒數(shù)小于1。 （ ）（4）得數(shù)是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。 （ ）（5）乘積是1的兩個數(shù)一定互為倒數(shù)。 （ ）（6）0的倒數(shù)是0。 （ ）（7）所有的數(shù)都有倒數(shù)。 （ ）小明今年8歲了，爸爸的年齡是小明年齡的倒數(shù)的320倍，小明的爸爸今年多少歲了？四、總結(jié)：這節(jié)課你學了什么？（學會了什么樣的兩個數(shù)互為倒數(shù)；求一個數(shù)的倒數(shù)的方法；0沒有倒數(shù)；倒數(shù)不是一個數(shù)，而是兩個數(shù)的關(guān)系）讓兩、三名同學說說課與自評：這堂課我先用漂亮的圖片引導學生觀察，發(fā)現(xiàn)圖片的特點。再把一組漢字展示給學生，讓學生觀看,使學生發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律：把這個漢字的上下兩部分倒過來就成了一個新的漢字。然后提問，是不是一個數(shù)倒過來就是它的倒數(shù)呢？讓學生帶著問題看書自學，在自學的過程中讓學生
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