第五單元小數(shù)的意義和性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義和讀寫法小數(shù)的性質(zhì)和大小比較生活中的小數(shù)：求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)意義讀寫法基本性質(zhì)大小比較小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化單、復(fù)名數(shù)互化求近似數(shù)改寫小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義：十分之幾一位小數(shù)

2024-08-10 13:13

小數(shù)的意義和性質(zhì)的解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)的意義和性質(zhì)的解決問題 小數(shù)的意義和性質(zhì)的解決問題 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第45頁例 3、“做一做”及第47頁練習(xí)十一第6~9題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 。，體會數(shù)學(xué)和日常生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)...

2024-10-14 17:09

人教版四年級下冊復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)：理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小難點(diǎn)、數(shù)大小變化的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：用“四舍五入”法按要求求出小數(shù)近似數(shù)。教學(xué)過程：一、揭示課題這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)。通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的性質(zhì)以及小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，能把較大數(shù)改寫成“

2024-11-18 23:30

小數(shù)的意義和性質(zhì)資料專項(xiàng)練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的意義和性質(zhì)（1）1、0．52的計(jì)數(shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。2、1．263的計(jì)數(shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。3、（）；（）；（）。4、40．37是由（）個(gè)一，（）個(gè)十分之一和（）個(gè)百分之一組成的。5、45．25是由45個(gè)（），2個(gè)（

2025-03-25 00:45

小數(shù)的意義和性質(zhì)單元測試題-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的意義和性質(zhì)單元測試題姓名：得分：一、填空題1、(?????????)，“二十點(diǎn)零七”寫作(????? 

2025-03-25 00:45

第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)教案 第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo)： ，認(rèn)識小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，會讀、寫小數(shù)，會比較小數(shù)的大小。 。教學(xué)重點(diǎn)：理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)...

2024-11-16 23:06

小數(shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)反思范文模版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)反思（范文模版） 《小數(shù)的意義》教學(xué)反思 對于小數(shù)的知識，學(xué)生在三年級已經(jīng)學(xué)過，學(xué)生基本掌握了在人民幣背景下小數(shù)的意義和小數(shù)的讀寫。而五年級的目標(biāo)是“體會十進(jìn)分?jǐn)?shù)與小數(shù)...

2024-11-16 22:08

蛋的世界—小數(shù)的意義和性質(zhì)教案大全-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《蛋的世界—小數(shù)的意義和性質(zhì)》教案大全 教材簡析： 這部分內(nèi)容包括小數(shù)的讀寫和意義。它是在學(xué)生對小數(shù)和分?jǐn)?shù)有了初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)知識的開始，同時(shí)又是學(xué)習(xí)小數(shù)四則...

2024-11-16 02:17

青島版四年下小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的意義性質(zhì)復(fù)習(xí)青島版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)，同學(xué)們要做好筆記，配合老師復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，鞏固我們所學(xué)的知識。小數(shù)的意義性質(zhì)小數(shù)的組成小數(shù)的數(shù)位順序與計(jì)數(shù)單位小數(shù)的讀、寫法小數(shù)的大小比較小數(shù)的化簡、改寫整數(shù)5.193×

2024-12-04 21:41

小數(shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)—求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源《小數(shù)的意義和性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)—求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)　教學(xué)目的：1、使學(xué)生能夠根據(jù)要求會用：“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的類推能力，增進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：能正確的求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣準(zhǔn)確的求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課師：我們已經(jīng)認(rèn)識了小數(shù)，生活中有許多小數(shù)

2025-04-17 00:47

第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)教案2-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的產(chǎn)生和意義知識方面：●使學(xué)生了解小數(shù)的產(chǎn)生?！袷箤W(xué)生理解小數(shù)的意義?！裾莆招?shù)的計(jì)算單位及單位間的進(jìn)率。能力方面：●培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力及觀察力?！衽囵B(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。德育方面：●滲透事物之間普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)、實(shí)踐第一的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：理解和抽象小數(shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn)：抽象小數(shù)的意義。教具學(xué)具準(zhǔn)備：投影片、直尺。

2025-05-02 13:16

教參四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)(四下)-資料下載頁

【總結(jié)】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》四年級下冊說明（只看與本單元教學(xué)有關(guān)的）人民教育出版社、課程教材研究所小學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編寫的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?數(shù)學(xué)》四年級下冊，是以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫的。一方面編者努力體現(xiàn)新的教

2024-07-23 13:37

小數(shù)的意義和性質(zhì)重難點(diǎn)突破5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)的意義和性質(zhì)重難點(diǎn)突破 《小數(shù)的意義和性質(zhì)》重難點(diǎn)突破 本單元教學(xué)是在學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)、小數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。教材按照小數(shù)的意義、小數(shù)的性質(zhì)、小數(shù)大小的比較、小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大...

2024-11-12 03:49

分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教科書80頁及練習(xí)二十。教學(xué)目標(biāo)：，幫助學(xué)生梳理本單元的知識要點(diǎn)及知識間的聯(lián)系，進(jìn)一步理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)等內(nèi)容，以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。、整理知識的能力，掌握整理和復(fù)習(xí)知識的方法，發(fā)展邏輯思維能力，提高解決簡單實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：歸納、整理本單元的知識點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生綜合運(yùn)用本單元知識的能力。教學(xué)過程：

2025-04-16 23:39

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)單元教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中，理解小數(shù)的意義，會讀、寫小數(shù)；知道小數(shù)的數(shù)位名稱及順序，知道小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及相鄰單位間的進(jìn)率；理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，會進(jìn)行小數(shù)的化簡，能正確比較小數(shù)的大??；會把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)，會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2、使學(xué)生經(jīng)歷用小數(shù)意義的抽象和小數(shù)性質(zhì)的探索過程，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)

2025-04-17 12:06

小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)-免費(fèi)閱讀

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