學前教育學試卷2(編輯修改稿)
2025-05-13 22:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 哪種社會因素會影響教育目的A．經(jīng)濟 B．政治 C．文化 D．人口3．決定著教育的性質(zhì)和教育的發(fā)展的主要社會因素是A．經(jīng)濟 B．政治 C．文化 D．人口4．經(jīng)濟政治作用于教育的中介是A．語言 B．制度 C．文化 D．人口5．文化內(nèi)容的增量或減量所引起的結(jié)構(gòu)性的變化是指A．文化傳遞 B．文化傳播 C．文化變遷 D．文化選擇6．某種文化的自動擷取或排斥即擇優(yōu)汰劣，取精去糟的過程是指A．文化傳遞 B．文化傳播 C．文化變遷 D．文化選擇7．華生的“教育萬能論”屬于A．教育決定論 B．教師決定論 C．環(huán)境決定論 D．遺傳決定論8．孔子的“人之初，性本善，性相近也，習相遠也?！北磉_的觀點是A．父母決定論 B．教師決定論 C．環(huán)境決定論 D．遺傳決定論9．導致兒童身心發(fā)展差異性的物質(zhì)性基礎(chǔ)是A．遺傳差異 B．教育差異 C．環(huán)境差異 D．物質(zhì)差異10．個體發(fā)展的特征不包括A．規(guī)律性 B．差異性 C．階段性 D．順序性11．下面哪一項不是個體發(fā)展規(guī)律性的表現(xiàn)A．從簡單到復雜 B．由一般到特殊 C．由頭到腳 D．由四周到中間12．幼兒期的主導活動是A．學習 B．游戲 C．看書 D．識字13．幼兒期教育活動中的主導形式A．講授 B．游戲 C．自學 D．參觀14．《教育漫話》是哪位教育家的教育論著A．洛克 B．盧梭 C．杜威 D．福祿貝爾15．盧梭所倡導的教育觀是A．愛的教育 B．自然主義教育 C．大教育觀 D．進步主義教育16．第一個明確要使兒童的各種能力得到和諧的發(fā)展的教育家是A．夸美紐斯 B．盧梭 C．福祿貝爾 D．裴斯泰洛齊17．福祿貝爾認為兒童有四種本能，包括活動的本能、認識的本能、藝術(shù)的本能和A．制作的本能 B．創(chuàng)造的本能 C．宗教的本能 D．運動的本能18．教育史上第一個承認游戲的教育價值并有系統(tǒng)地把游戲列入教育過程的教育家是A．福祿貝爾 B．夸美紐斯 C．蒙臺梭利 D．維果茨基19．下列哪一項不是杜威進步主義教育思想的內(nèi)容A．教育即成長 B．教育即生活 C．教育即學習 D．教育即經(jīng)驗的不斷改造20．蒙臺梭利1907年在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)設(shè)的幼兒教育機構(gòu)的名稱為A．幼兒園 B．兒童之家 C．快樂之家 D．幸福樂園21．根據(jù)皮亞杰劃分的兒童發(fā)展階段，兒童的“自我中心化”出現(xiàn)在A．感知運動階段 B．前運算階段 C．具體運算階段 D．形式運算階段22．根據(jù)皮亞杰劃分的兒童發(fā)展階段，兒童的守恒概念出現(xiàn)在A．感知運動階段 B．前運算階段 C．具體運算階段 D．形式運算階段23．運用懲罰要做到“三要” (A)A．懲罰要及時、懲罰要公平、懲
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