勾股定理復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-13 22:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就是要判斷三角形中的兩條小邊的平方和是否等于大邊的平方。綜合回憶，知識整合加深知識印象及時練習(xí),12,13,則這個三角形是________三角形若直角三角形的三邊長分別是n+1，n+2，n+3，求n。小組搶答，并說出原因此題是對勾股定理的逆定理基本概念的鞏固。設(shè)計此題，意在培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。變式練習(xí)1. 已知一個Rt△的兩邊長分別為3和4，則第三邊長的平方是（ ） 自主完成通過兩個知識點的簡單復(fù)習(xí)，開始進(jìn)行練習(xí)鞏固，練習(xí)由易到難，這里用簡易題目進(jìn)行熱身2. 如圖1陰影部分是一個正方形，則此正方形的面積為 . 3. 如圖2，小明在A時測得某樹的影長為2m，B時又測得該樹的影長為8m，若兩次日照的光線互相垂直，則樹的高度為_____m. 圖1 圖2 先自主完成在小組探究通過簡易的綜合性題目來對這一知識點的概念進(jìn)行一定的運用，強化并掌握這一知識的靈活性，通過圖形結(jié)合，讓學(xué)生在圖中把勾股定理及其逆定
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