創(chuàng)意賀卡校本教案(編輯修改稿)
2025-05-13 22:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 還需加強(qiáng)。 成績?cè)u(píng)定：優(yōu)秀、良好、合格、需努力 本次評(píng)價(jià)采取平時(shí)成績（60%）與期末成績（40%）相結(jié)合的方式主要參考文獻(xiàn)備注注：至多5頁，最好控制在3頁。請(qǐng)不要更改字體字號(hào)。教學(xué)設(shè)計(jì)方案1單元?jiǎng)?chuàng)意賀卡單元課時(shí)第1單元主題 《分享課程綱要》總課時(shí)13第 1課時(shí)背景分析創(chuàng)意賀卡是綜合繪畫、聯(lián)想、粘貼、折紙的學(xué)習(xí)活動(dòng)。既有手工工藝，又包含了繪畫技能，對(duì)于二年級(jí)的小學(xué)生來說，不失為一種較為巧妙而有效的綜合能力的訓(xùn)練。本課創(chuàng)意賀卡的學(xué)習(xí)任務(wù)是通過奇妙的繪畫、折紙、裝飾等形式激活學(xué)生的聯(lián)想，通過制作賀卡完成學(xué)生聯(lián)想的表達(dá)，制作完成后在贈(zèng)送賀卡的環(huán)節(jié)中，增進(jìn)學(xué)生與長輩、朋友間的感情。要求學(xué)生隨意而不受約束，從不同角度去創(chuàng)作；制作時(shí)根據(jù)節(jié)日表達(dá)自己的心意，形式可簡可繁，只要能將自己的想法表達(dá)出來就是好的作品。教學(xué)目標(biāo)1． 宏觀把握本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)科性質(zhì)等。2． 對(duì)《創(chuàng)意賀卡》這門課程產(chǎn)生濃厚的興趣。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1．通過讓學(xué)生對(duì)作品欣賞有初步的了解，并以課堂搶答、提問的方式對(duì)所學(xué)知識(shí)加以掌握。 2．教師通過示范，并在學(xué)生練習(xí)中進(jìn)行巡視指導(dǎo)，教師給予評(píng)價(jià)。3．學(xué)生之間互相觀摩學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)自己的課堂表現(xiàn)及作品進(jìn)行語言評(píng)價(jià)。，最終對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)以及考試成績進(jìn)行綜合性的評(píng)價(jià)。學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì) 導(dǎo)入語： 同學(xué)們好！歡迎大家和老師一起走進(jìn)《創(chuàng)意賀卡》的課堂，相信大家都對(duì)簡筆畫、折紙充滿著濃濃的興趣。在這學(xué)期，我們將會(huì)把簡筆畫和折紙、撕紙結(jié)合在一起，讓我們一同感受在創(chuàng)作賀卡的樂趣。 分享課程綱要： ： 本課程的開設(shè)是新教育的需要，也是新課程建設(shè)的需要，更是時(shí)代發(fā)展的需要，不僅可以充實(shí)兒童的校園生活；豐富我校的校本課程；也有利于全面提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的審美能力。 ： 二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的能力；能畫出自己的想法；會(huì)簡單的創(chuàng)作；對(duì)折紙、繪畫有一定的基礎(chǔ)。制作賀卡可以提高學(xué)生的制作能力以及審美。所需工具：每人準(zhǔn)備剪刀、紙、彩色筆、色卡紙、膠水。將折紙、手工制作和賀卡結(jié)合起來?！ ?. 成績
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