【文章內(nèi)容簡介】
int程序教師提示打開程序賀卡背景的設置執(zhí)行“格式→“背景”——下拉按鈕——“填充效果”選項——“圖片”選項——“選擇圖片”按鈕——選擇圖片——插入——確定——返回對話框——應用(或全部應用)演示操作 講解重點聆聽講解 復習回顧插入修飾圖片(1)“插入”菜單——圖片——來自文件——選擇圖片——插入(2)設置透明:右鍵——顯示圖片工具欄——設置透明色(3)調(diào)整大小、位置利用藝術(shù)字輸入祝福文字設置動畫效果執(zhí)行“幻燈片方映”——自定義動畫實例操作制作母親節(jié) 賀卡觀看制作 過程、步驟(三)課堂練習每逢佳節(jié)到來之時,人們都會互相祝福,讓我們帶著真摯的祝福送給我們最親愛的人,為他們制作一張賀卡 巡視機房 個別指導借助學習材料,分組 制作賀卡20min(四)課題總結(jié)教師與學生共同對本節(jié)課進行總結(jié),教師演示學生作品,學生互相評說,共同提高點評作品相互評說 共同提高9min展示其中較優(yōu)秀的作品,相互學習,這樣在一種和諧輕松的氛圍中共同提高(五)總結(jié)延伸怎樣給賀卡添加聲音?拋出問題,引發(fā)學生思考積極思考 尋求方法3min布置一個與賀卡制作相關(guān)的本課未涉及的任務,保持學習的狀態(tài)五、教學環(huán)境與資源 計算機教室 類型格式規(guī)格來源內(nèi)容用途視頻FLV150KB 互聯(lián)網(wǎng)新年賀卡創(chuàng)設情景,激發(fā)學生興趣視頻FLV80KB 自制教師節(jié)賀卡創(chuàng)設情景,激發(fā)學生興趣視頻Mpg 130KB互聯(lián)網(wǎng)PPT制作的電子圣誕賀卡感受課程后的技能,培養(yǎng)學習興趣圖片JPGE70KB 自制操作截圖方便學生理解掌握新知識圖片JPGE20KB 自制下拉菜單創(chuàng)設情景,激發(fā)學生興趣圖片GIF 4KB互聯(lián)網(wǎng)母親節(jié)賀卡創(chuàng)設情景,激發(fā)學生興趣六、教學評價本課對學生學習的評價以總結(jié)性評價為主,過程性評價為輔。”課題學習”和“課堂練習”環(huán)節(jié)主要是過程的評價,教師要對學生的表現(xiàn)予以肯定和鼓舞,做一個有心人,關(guān)注所有學生的表現(xiàn)。“總結(jié)延伸”環(huán)節(jié)進行總結(jié)性評價,對學生協(xié)作學習成果進行教師點評和生生互評,以靈活的方式評價學習效果。七、設計理念信息技術(shù)教學大綱明確指出:知識及技能的傳授應以完成典型“任務”為主。本課的教學中我采用任務驅(qū)動的教學模式,讓學生帶著具體的任務學習。建構(gòu)主義學習理論強調(diào)以學生為中心,要求學生有知識的灌輸對象轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w。在整個課堂教學中,我注重突出學生的主體、教師主導的教學理念,將多數(shù)時間留給學生練習,并從旁指導。情景與任務驅(qū)動的融合。在每一個任務拋出的時候,都創(chuàng)設了適當?shù)那榫?,以此讓學生在情景中積極主動地接受并完成任務。信息技術(shù)教育的任務之一是要給學生一定的學習方法,培養(yǎng)學生自己動手的能力。在教學中我特別注重學生動手操作,重視學生實踐能力的培養(yǎng)。小組成員互評表評價人:丁化 編號題目成員1成員2成員3譚謝燕陳琪閔秀容在大部分時間里他(她)踴躍參與,表現(xiàn)積極。A A A他(她)的意見總是對我很有幫助。A A A他(她)經(jīng)常鼓勵/督促小組其他成員積極參與協(xié)作。B A A他(她)能夠按時完成應該做的那份工作和學習任務。A B A 我對他(她)的表現(xiàn)滿意。A A A他(她)對小組的貢獻突出。A A B如果還有機會我非常愿意與她(他)再分到一組。A A A對他(她)總體上是喜歡的。A A A第四篇:《用word制作電子賀卡》教案《用Word制作電子賀卡》教學設計容桂城西小學 王曉華一、實物展示引入激發(fā)學生興趣(3分鐘)問一問:同學們,在剛過去不久的教師節(jié)你們是否有向老師送上節(jié)日的祝福呢?(有)師:聽到很多同學都回答有送祝福,那大家都來說一說你們都是通過什么方式表達的呢?(PPT:真誠的向老師說一句節(jié)日快樂、鮮花、賀卡。)師:聽到同學們提到賀卡,現(xiàn)在老師手上也有一張這個教師節(jié)一個同學送的賀卡。收到賀卡帶來的祝福,老師感到很高興,但又想起前不久看過的一些有關(guān)于紙質(zhì)賀卡的數(shù)據(jù),想和同學們一起分享。看一看:數(shù)據(jù):(砍掉)一棵十年齡以上的樹=4000張紙質(zhì)賀卡 全國每年賀卡用量約三億張=砍掉十萬棵十年生的樹+耗電30萬千瓦+排廢水100萬噸師:可見,紙質(zhì)賀卡雖具有傳遞祝福