正文內(nèi)容

全等三角形的判定1教案(編輯修改稿)

2025-05-13 22:13 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】條邊相等、三個(gè)角相等、兩角一邊相等、兩邊一角相等例：畫(huà)△ABC,使AB=2,AC=3,BC=4畫(huà)法:1畫(huà)線段BC=4 2分別以A、B為圓心，以2和3為半徑作弧，交于點(diǎn)C。則△ABC即為所求的三角形把你畫(huà)的三角形與其同桌所畫(huà)的三角形剪下來(lái)，進(jìn)行比較，它們能否互相重合？歸納：有三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.可以簡(jiǎn)寫(xiě)成 “邊邊邊” 或“ SSS ” 用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述：在△ABC和△ DEF中AB=DEBC=EFCA=FD∴ △ABC ≌△ DEF（SSS） (三)題例訓(xùn)練:例1填空：１、在下列推理中填寫(xiě)需要補(bǔ)充的條件，使結(jié)論成立：如圖，在△AOB和△DOC中AO=DO(已知)______=________(已知)BO=CO(已知)∴ △AOB≌△DOC（SSS）２、如

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)教案相關(guān)推薦

全等三角形的判定sss、sas教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】全等三角形的判定------SSS、SAS適用學(xué)科數(shù)學(xué)適用年級(jí)初中二年級(jí)適用區(qū)域蘇教版課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）60知識(shí)點(diǎn)全等三角形的判定方法：SSS、SAS教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索三角形全等條件的過(guò)程，體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過(guò)程2、掌握用“邊邊邊（SAS）”、“邊角邊（SAS）”判定兩個(gè)三角形是否全等。寫(xiě)出推理過(guò)程。3、培養(yǎng)學(xué)生探索的精神和

2025-04-16 23:10

全等三角形的性質(zhì)與判定教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】全等三角形（復(fù)習(xí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、熟練掌握全等三角形的性質(zhì)，能用性質(zhì)求線段的長(zhǎng)度和角的度數(shù)２、進(jìn)一步熟悉三角形全等的判定方法，并能選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄗC明三角形全等３、能利用三角形全等解決問(wèn)題【重點(diǎn)難點(diǎn)】：重點(diǎn)：選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄗC明三角形全等難點(diǎn)：利用三角形全等解決問(wèn)題【教學(xué)過(guò)程】：一、出示復(fù)習(xí)目標(biāo)（學(xué)生齊讀）

2025-04-16 23:10

全等三角形的性質(zhì)和判定教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)個(gè)性化課外輔導(dǎo)專(zhuān)家卓爾教育教師教學(xué)輔導(dǎo)教案編號(hào)：授課教師日期時(shí)間學(xué)生年級(jí)科目課題全等三角形的性質(zhì)和判定教學(xué)目標(biāo)1．理解全等三角形及其對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角的概念；能準(zhǔn)確辨認(rèn)全等三角形的對(duì)應(yīng)元素.2．掌握全等三角形的性質(zhì)；會(huì)用全等三角

2025-04-16 23:10

直角三角形全等三角形的判定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】作業(yè)布置評(píng)價(jià)小結(jié)鞏固練習(xí)講授新課復(fù)習(xí)判定兩個(gè)三角形全等要具備什么條件?

2024-11-09 03:54

1222三角形全等判定sas教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】授課題目三角形全等判定（SAS）課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能領(lǐng)會(huì)“邊角邊”判定兩個(gè)三角形的方法．過(guò)程與方法經(jīng)歷探究三角形全等的判定方法的過(guò)程，學(xué)會(huì)解決簡(jiǎn)單的推理問(wèn)題情感態(tài)度與價(jià)值感培養(yǎng)合情推理能力，感悟三角形全等的應(yīng)用價(jià)值．教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用“邊角邊”證明兩個(gè)三角形全等．教學(xué)難點(diǎn)會(huì)正確運(yùn)

2024-11-21 03:03

全等三角形的判定課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：全等三角形的判定課件【教學(xué)目標(biāo)】 1．探索三角形全等“邊角邊”的條件． 2．在探索三角形全等條件及其運(yùn)用的過(guò)程中，能夠進(jìn)行有條理的思考并進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理．【教學(xué)重、難點(diǎn)】 1．應(yīng)用...

2024-10-21 21:28

122三角形全等的判定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：三角形全等的判定學(xué)習(xí)方法報(bào)社全新課標(biāo)理念，優(yōu)質(zhì)課程資源三角形全等的判定（1）教學(xué)目標(biāo) “邊邊邊”的條件． 2．了解三角形的穩(wěn)定性． 3．經(jīng)歷探索三角形全等條件的過(guò)程，體會(huì)...

2024-10-21 14:30

全等三角形判定課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：全等三角形判定課件全等三角形是幾何學(xué)中的重要概念，下面就是小編為您收集整理的全等三角形判定課件的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！全等三角形判定課件 ...

2024-10-23 08:10

全等三角形的判定-課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三角形全等的判定復(fù)習(xí)(1)什么叫全等三角形？(2)全等三角形有哪些性質(zhì)？全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角分別相等。能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形。(3)在以前的學(xué)習(xí)中，你判斷兩個(gè)三角形是否全等的依據(jù)是什么呢？∵AB＝A′B′，BC=B′C′,AC=A′C′，∴△ABC≌△A′B

2025-07-26 19:09

三角形全等的判定(sss)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】水冶鎮(zhèn)一中牛艷麗§三角形全等的判定第1課時(shí)(SSS)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握“邊邊邊（SSS）”判定兩個(gè)三角形全等的方法；?2、經(jīng)歷探索三角形全等條件的過(guò)程，體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過(guò)程；?3、學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)和探索精神。①AB=DE②BC=EF

2024-11-21 03:24

三角形全等的判定3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)三角形全等的判定（第3課時(shí)）課件說(shuō)明?本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“SSS”和“SAS”兩種判定三角形全等的基礎(chǔ)上，探究一邊和兩角分別相等的情形．課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．探索并正確理解“ASA”和“AAS”判定方法．2．會(huì)用“ASA”和“AAS”判定方

2024-11-22 02:49

三角形全等的判定2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)三角形全等的判定（第2課時(shí)）課件說(shuō)明?本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已探明了兩個(gè)三角形全等至少需要滿(mǎn)足三個(gè)條件，及三邊分別相等的兩個(gè)三角形全等的基礎(chǔ)上，探究?jī)蛇吅鸵唤欠謩e相等的情形．?學(xué)習(xí)目標(biāo):1．探索并正確理解“SAS”的判定方法．2．會(huì)用“SAS”判定方法證明兩個(gè)三角形全等．3．

2024-11-21 03:24

三角形全等的判定課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】全等三角形的判定1.三角形全等的性質(zhì)是什么？2.如果兩個(gè)三角形滿(mǎn)足三條邊對(duì)應(yīng)相等，三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等，那么，這兩個(gè)三角形全等嗎？3.如果兩個(gè)三角形滿(mǎn)足上述六個(gè)條件中的一部分，是否也能保證兩個(gè)三角形全等呢？復(fù)習(xí)先任意畫(huà)出一個(gè)△ABC，再畫(huà)一個(gè)△A/B/C/，使△ABC與△A/B/C/

2024-11-30 14:26