【總結(jié)】《凡卡》教學案例分析寶山一中 張彥朝教學目標:1、走進凡卡的內(nèi)心愿望——讀凡卡的信,了解一個九歲孤兒那小小的,并不過分的愿望是什么。2、走進凡卡的現(xiàn)實生活——以朗讀指導為主,通過學習凡卡信的內(nèi)容以及他的神態(tài)、動作、從中體會凡卡為什么撕心裂肺地反復請求爺爺帶他回鄉(xiāng)村里去,從中體會凡卡的悲慘生活。教學重難點:以朗讀指導為主,通過學習凡卡信的內(nèi)容以及他的神態(tài)、動作、從中體會凡卡
2025-06-07 16:29
【總結(jié)】《花鐘》教學案例分析?吳雅典背景分析????課文是一篇生動有趣的童話故事,它通過牽牛花、午時花、夜來香分別提醒小白兔起床、吃午飯、睡覺,告訴我們不同的花有不同的開花時間。而且課文抓住了每一種花說花時的神態(tài)、語言,形象地寫出了每一種花的特點,讓學生眼前仿佛出現(xiàn)了這些可愛的花,從而激發(fā)了讀者進一步了解植物的興趣。但是課文篇幅較長,指導
2025-04-17 12:29
【總結(jié)】開展分組教學背景:中專學生平均年齡在17歲左右,這是一個對各種事物,特別是新生事物都充滿好奇心的年齡,是一個有著極強求知欲和探索欲的年齡。而且,他們還有著很好的實際動手能力。但是,也正是這個階段的學生,有著自控能力差、注意力持久性差、學習主動性差的弱點。學生與學生之間也存在很大的差異。我在教學中常常遇到這樣的問題:有一部分學生能很快而且很好的完成任務、接受新知識,而有些學生卻不然。描
2025-04-16 13:28
【總結(jié)】初中數(shù)學教學案例分析課題:探索三角形全等的條件(一)一、教學設計:1學習方式:對于全等三角形的研究,實際是平面幾何中對封閉的兩個圖形關系研究的第一步。它是兩個三角形間最簡單,最常見的關系。它不僅是學習后面知識的基礎,并且是證明線段相等、角相等以及兩線互相垂直、平行的重要依據(jù)。因此必須熟練地掌握全等三角形的判定方法,并且靈活的應用。為了使學生更好地掌握這一部分內(nèi)
2025-04-16 22:24
【總結(jié)】英語教學案例分析Lettersandsounds時間:40分鐘學生:三年級教材分析:修訂后教材中的字母教學不僅要求學生學習聽、說、讀、寫,辨析字母本身的音和形,還要求學生掌握26個字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律。本節(jié)課教學內(nèi)容是efghi,在掌握字母的音形后幫助學生了解字母(letter)與語音(sound)之間的對應關系,學習字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律。教學
2025-04-17 12:31
【總結(jié)】教師招聘教育教學案例分析例談一、什么是教育案例分析教育教學案例分析是指圍繞一定的教育目的,把教育教學實踐過程中真實的情景加以典型化處理,形成可供學習者思考分析和決斷的案例(往往是一個故事、一個事例或一個事件),通過學習者獨立分析或相互討論,來提高學習者分析和解決教育問題能力的一種方法。上海市一位青年教師曾寫過一篇《走近語文教學的藝術殿堂》,其中寫到在一次作文講評課上,讓一個男
2025-04-28 18:21
【總結(jié)】第一篇:小學教學案例分析 我班有一位男生,他是家中的小皇帝,養(yǎng)成了事事以自我為中心,不考慮他人感受的習慣。在家中他對父母的態(tài)度很差,常因小事與父母賭氣,甚至責罵自己的母親。在學校他自由散漫,總拖...
2024-10-10 19:56
【總結(jié)】第一篇:德育教學案例分析 《父母的愛》案例分析及教學再設計 2008-04-0210:27來源:作者:宋丹丹網(wǎng)友評論0條瀏覽次數(shù)336案例背景: 《品德與生活課程標準》指出新課程的基本理念之一:...
2024-10-15 10:19
【總結(jié)】第一篇:教學案例分析設計 看下面這段實錄并回答問題。 (一位老師在執(zhí)教《春的頌歌》時,請一位學生評價另一位學生的讀書情況。)師:你說說他剛才讀得怎樣? 生:讀得不錯,聲音洪亮,字音都讀得很準,但...
2024-11-04 23:04
【總結(jié)】第一篇:教學案例分析格式 教學案例分析格式 1、課題的主題與背景:介紹各案例內(nèi)容在什么環(huán)境和條件下進行的。 2、情景描述:選擇與主題相關的教學片段或者情景故事進行文學化的描寫,一方面展示案例問題...
2024-11-09 05:10
【總結(jié)】第一篇:教學案例分析:愛蓮說 教學案例分析: 愛蓮說 周敦頤 案例背景: 本文是北宋哲學家周敦頤寫的一篇以議論為主的文章,旨在托“蓮”以表達自己不慕名利,潔身自好的生活態(tài)度,同時也諷喻了當時...
2024-11-15 22:11
【總結(jié)】第一篇:美術教學案例分析 美術教學案例分析—— 創(chuàng)設生活情境迸發(fā)創(chuàng)新火花 ——談 美術課《小花籃》一課作業(yè)與評價的設計 桂林市陽光學校/韓魁 1、如何發(fā)揮學生的主體作用,激發(fā)學生的學 ※...
2024-10-29 05:34
【總結(jié)】第一篇:《窮人》教學案例分析 《窮人》教學案例分析 旬邑縣逸夫小學王軍鋒 一、激趣入境 師:昨天我們初步學習了《窮人》,你覺得這篇文章寫得怎樣?生:寫得非常感人,成功地表現(xiàn)了桑娜夫婦的高尚人格...
2024-11-05 06:41
【總結(jié)】第一篇:音樂教學案例分析 四年級音樂教學案例:《我們的田野》 教學課題:《我們的田野》教學內(nèi)容說明:《我們的田野》創(chuàng)作于五十年代,由管樺作詞,張文綱作曲,曾作為影片《我們的田野》,易于上口,“第二...
2024-11-05 04:18
【總結(jié)】第一篇:師德教學案例分析 作業(yè):撰寫一個你自己的課堂教學案例,在細節(jié)中體現(xiàn)你的教師職業(yè)道德。 答:一次示范課上一位二十多年教齡的女教師,在課堂上并沒有頻頻去叫那些反應機靈,學懂會用的好學生,而是善...
2024-10-24 23:03