word版可編輯-浙江省高三生物高考專題復習實驗及實驗設計精心整理(編輯修改稿)
2025-05-13 12:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 管溶液中放置植物組織，b試管溶液中加入一粒極小的亞甲藍結(jié)晶(它對溶液濃度影響極小，可忽略不計)。 ③從b管中吸一滴藍色溶液小心地滴到a管中，如果a管溶液濃度上升，藍色溶液小滴將漂浮在無色溶液上面；如果溶液濃度下降，藍色溶液小滴將下沉；如果溶液濃度不變，藍色小滴將均勻擴散。查達科夫法測試植物組織細胞液濃度，方法簡單，易于觀察，很適宜在田間應用。請分析回答以下問題： (1)如果某組試管溶液在第一步操作時，植物細胞在溶液中發(fā)生 則進行第二步操作時發(fā)現(xiàn)藍色小滴往下沉。 (2)如果溶液濃度最低的一組進行第二步操作，發(fā)現(xiàn)藍色小滴往下沉，實驗應該如何進行下去? (3)實驗進行第一步操作應在盡量短的時間內(nèi)(約515min) 進行，以減少誤差，因時間長而造成的誤差主要來自 (4)盡量利用不切傷的組織進行測量，否則也會產(chǎn)生誤差。這種誤差是由于 而產(chǎn)生的。例8．利用無菌操作技術，將某種細菌引到不同的瓊脂平板上，然后用不同方法對其進行處理并加蓋 (1) 解釋4號和5號瓊脂平板上實驗結(jié)果及產(chǎn)生的原因：①4號瓊脂平板 原因 。②5號瓊脂平板 原因 （2）培養(yǎng)一段時間后，如果3號瓊脂平板Q和P區(qū)域也長出菌落。請先推測可能的原因，然后設計實驗證明你的推測。 (三)實驗方案的分析與評價學生的實驗能力還可以通過對實驗方案、實驗結(jié)果與結(jié)論的分析與評價的方式來考查。這也是近幾年來高考的常見類型例9．（）一種主要利用
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